Prof.Dr. RECAİ DOĞAN | AVESİS

Akademik Veri Yönetim Sistemi

Akademik İdari Deneyim

Akademik Unvanlar

1993 - Devam Ediyor Prof.Dr.

Ankara Üniversitesi, İlahiyat Fakültesi, Felsefe ve Din Bilimleri Bölümü

Verdiği Dersler

Yüksek Lisans DİN EĞİTİMİNDE METEDOLOJİ SORUNU(Uzmanlık Alan Dersi)
Lisans İSLAM EĞİTİM TARİHİ
Lisans Din Hizmetlerinde Rehberlik ve İletişim
Doktora Din Eğitiminin Klasik Kaynakları( Uzmanlık Alan Dersi)
Yüksek Lisans Cumhuriyet Dönemi Din Eğitimi
Doktora Mukayeseli Din Eğitimi

Yönetilen Tezler

Türkiye'de Cumhuriyet Dönemi düşüncesinde din eğitimi

DOĞAN R. (Danışman)

A.KEMAL(Öğrenci), Doktora, 2020
İlköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenlerinin kavram ve kavram öğretimi sürecine ilişkin görüşleri

DOĞAN R. (Danışman)

H.ERVA(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2020
Türkiye'deki sivil toplum kuruluşlarının örgün din eğitimine yaklaşımları

DOĞAN R. (Danışman)

S.ARICAN(Öğrenci), Doktora, 2019
Ailede değer eğitiminde modelleme

DOĞAN R. (Danışman)

M.ENİS(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programının (4-8. Sınıflar) Öğrenme Öğretme Süreçlerine Yansıması

DOĞAN R. (Danışman)

A.ŞAHİN(Öğrenci), Doktora, 2018
Osmanlı son dönemi din eğitimi tartışmaları ve Cumhuriyete yansımaları (Örgün ve yaygın eğitim çerçevesinde)

DOĞAN R. (Danışman)

F.ÇAPCIOĞLU(Öğrenci), Doktora, 2018
Dinî danışmanlık eğitimi: Amerika örneği ve Türkiye gereksinim çözümlemesi üzerine nitel bir araştırma

DOĞAN R. (Danışman)

H.SİNEM(Öğrenci), Doktora, 2017
Vaizlerin iş doyum düzeyleri

DOĞAN R. (Danışman)

Z.YÜKSEL(Öğrenci), Doktora, 2017
Öğrencilere göre ilahiyat fakültelerinde Kelam öğretimi (Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi örneği)

DOĞAN R. (Danışman)

M.HUSSEİN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2016
Ernest Harms ve Ronald Goldman'ın dini gelişim kuramları bağlamında dini içerikli çocuk kitapları

DOĞAN R. (Danışman)

A.YILDIZ(Öğrenci), Doktora, 2016
II. Meşrutiyet Dönemi sıbyan/iptidai ve rüştiye mekteplerinde ahlâk eğitim ve öğretimi

DOĞAN R. (Danışman)

M.ALİ(Öğrenci), Doktora, 2014
İngiltere’de kamu okullarındaki din öğretimi programlarında dini çoğulculuk ve İslam din öğretimi

DOĞAN R. (Danışman)

İ.ERŞAHİN(Öğrenci), 2014
İngiltere'de kamu okullarındaki din öğretimi programlarında dini çoğulculuk ve islam din öğretimi

DOĞAN R. (Danışman)

İ.ERŞAHİN(Öğrenci), Doktora, 2014
Osmanlı ilmiye teşkilatı araştırmalarında kullanılabilecek temel kaynaklar

DOĞAN R. (Danışman)

M.FATİH(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2014
Basında din eğitimi tartışmaları (1945-1960)

DOĞAN R. (Danışman)

A.UYANIK(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2013
Din görevlilerinin mesleki aidiyetleri, mesleki tükenmişlik tutumları ve hizmet içi eğitime bakışları

DOĞAN R. (Danışman)

A.DOĞAN(Öğrenci), Doktora, 2013
NİZÂMİYE MEDRESELERİ VE EĞİTİM FELSEFESİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRMESİ

DOĞAN R. (Danışman)

J.SİDDİQİ(Öğrenci), Doktora, 2013
Cumhuriyet Dönemi din öğretimi program anlayışları

DOĞAN R. (Danışman)

T.YÜRÜK(Öğrenci), Doktora, 2011
Yeni Osmanlıların eğitim öğretim görüşleri

DOĞAN R. (Danışman)

Z.BİÇER(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2011
Günümüzde Alevilerin din eğitimin ve öğretiminden beklentileri

DOĞAN R. (Danışman)

A.TOSUN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2010
Hollanda'da cami eksenli din hizmetleri ((Hollanda'da camiler ve din görevlileri ile ilgili bir alan araştırması)

DOĞAN R. (Danışman)

İ.SEVİNÇ(Öğrenci), Doktora, 2010
Tanzimat'ın din eğitimi anlayışına getirdiği yenilikler

DOĞAN R. (Danışman)

H.SİNEM(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2010
Cumhuriyet Dönemi örgün eğitim kurumlarında ahlak eğitimi

DOĞAN R. (Danışman)

S.KESGİN(Öğrenci), Doktora, 2010
Yapılandırmacılık yaklaşımının ilköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi dersinin amaçlarının gerçekleşmesine etkisi

DOĞAN R. (Danışman)

Y.KIZILABDULLAH(Öğrenci), Doktora, 2008
İnceleme ve çalışma gezilerinin ilköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi dersinin amaçlarını gerçekleştirmesine katkısı

DOĞAN R. (Danışman)

G.TEMÜR(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2007
Nurettin Topçu ve Erol Güngör'ün eğitim anlayışları

DOĞAN R. (Danışman)

Y.BORA(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2007
İNCELEME VE ÇALISMA GEZİLERİNİN İLKÖĞRETİM DDN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSDNDN AMAÇLARINI GERÇEKLESTİRMESİNE KATKISI

DOĞAN R. (Danışman)

G.TEMÜR(Öğrenci), 2007
Kavram haritalarının din öğretiminde kullanımı (ilköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi dersi 7. sınıf 1. ünite "Kur'an-ı Kerim'i tanıyalım ünitesi" örneğinde bir uygulama örneği)

DOĞAN R. (Danışman)

A.KORUKCU(Öğrenci), Doktora, 2007
KAVRAM HARİTALARININ DİN ÖĞRETİMİNDE KULLANIMI (İLKÖĞRETİM DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ 7. SINIF 1. ÜNİTE KUR’AN-I KERİM’İ TANIYALIM ÜNİTESİ ÖRNEĞİNDE BİR UYGULAMA ÖRNEĞİ)

DOĞAN R. (Danışman)

A.KORUKCU(Öğrenci), 2007
Velilerin ortaöğretim din kültürü ve ahlak bilgisi ders programına yönelik tutumlarını etkileyen faktörler

DOĞAN R. (Danışman)

F.ÇAKMAK(Öğrenci), Doktora, 2007
BASINDA DİN EĞİTİMİ-ÖĞRETİMİ LAİKLİK TARTIŞMALARI (1945-1960)

DOĞAN R. (Danışman)

Z.NEVZATOĞLU(Öğrenci), 2006
KIRGIZİSTAN’DA ORTO MEKTEPLERDEKİ Â«ADEP SABAGIÂ» DERSİNDE DİN EĞİTİMİ İLE İLGİLİ AMAÇLARIN GERÇEKLEŞME DÜZEYİ (OŞ ÖRNEĞİ)

DOĞAN R. (Danışman)

D.AKRAMOVA(Öğrenci), 2006
Okul öncesi dönem 6 yaş grubu çocukların törel (ahlaki) gelişiminde dramanın yeri ve önemi

DOĞAN R. (Danışman)

F.TOPBAŞI(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2006
İlköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenliği bölümü mezunu öğretmenlerin yeterlikleri

DOĞAN R. (Danışman)

D.IŞIKDOĞAN(Öğrenci), Doktora, 2006
Basında din eğitimi-öğretimi/laiklik tartışmaları (1945-1960)

DOĞAN R. (Danışman)

Z.NEVZATOĞLU(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2006
Kırgızistan'da orto mekteplerdeki Adep Sabagı dersinde din eğitimi ile ilgili amaçların gerçekleşme düzeyi (OŞ örneği)

DOĞAN R. (Danışman)

D.AKRAMOVA(Öğrenci), Doktora, 2006
İdadi Mektepleri'nin tarihsel gelişimi

DOĞAN R. (Danışman)

H.SALMAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2005
İDADİ MEKTEPLERİ’NİN TARİHSEL GELİŞİMİ

DOĞAN R. (Danışman)

H.SALMAN(Öğrenci), 2005
DİYANET ÇOCUK DERGİSİ’NİN DİN EĞİTİMİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

DOĞAN R. (Danışman)

Z.YILDIZ(Öğrenci), 2004
Ahmed Ağaoğlu ve eğitim görüşleri

DOĞAN R. (Danışman)

Ş.GÖKÜŞ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2004
Tüccarzade İbrahim Hilmi Çığıraçan hayatı ve eğitim görüşleri

DOĞAN R. (Danışman)

İ.ERŞAHİN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2004
İlköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenleri yeterlikleri (İstanbul ili örneği üzerinde bir alan araştırması)

DOĞAN R. (Danışman)

I.YAZICI(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2004
İlköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi dersi öğretmenlerinin yeterlikleri: İzmir ili örneğinde bir alan araştırması

DOĞAN R. (Danışman)

M.ARPACI(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2004
Diyanet çocuk dergisinde din eğitimi açısından değerlendirilmesi

DOĞAN R. (Danışman)

Z.YILDIZ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2004
Din öğretiminde planlama ve değerlendirme

DOĞAN R. (Danışman)

Y.KIZILABDULLAH(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2004
Yeni Adam gazetesinde eğitim anlayışı (1934-1960 yılları arası)

DOĞAN R. (Danışman)

A.DEMİRCİ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2004
YENİ ADAM GAZETESİ’NDE EĞİTİM ANLAYIŞI (1934 – 1960 YILLARI ARASI)

DOĞAN R. (Danışman)

A.DEMİRCİ(Öğrenci), 2004
Modern İslam düşüncesinde eğitim anlayışı (Fazlur Rahman Muhammed İkbal ve Cemalettin Afgani örneği)

DOĞAN R. (Danışman)

T.ÖZTÜRK(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2003
Kırgızistan'da din eğitimi ve Kırgızistan müslümanları dini idaresi

DOĞAN R. (Danışman)

O.NADİR(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2003
İbn Haldun'un eğitim anlayışı

DOĞAN R. (Danışman)

S.ERDOĞAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2002
Diyanet İşleri Başkanlığı hizmet içi eğitim ihtisas kursları

DOĞAN R. (Danışman)

Ş.POYRAZ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2002
İlköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi dersi proğramındaki Hz. Muhammed`in hayatına özel öğretim yöntemleri açısından bir yaklaşım

DOĞAN R. (Danışman)

G.GÜMÜŞ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2000