Prof. Dr. İLHAN YALÇIN

Metrikler

Yayın

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

339

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

436

H-İndeks (Scopus)

Atıf (Scholar)

2644

H-İndeks (Scholar)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Sobiad)

113

H-İndeks (Sobiad)

Atıf (Diğer Toplam)

Proje

Tez Danışmanlığı

Açık Erişim

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Eğitim Bilgileri

2004 - 2010

Doktora

Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Psikolojik Danışma Ve Rehberlik (Dr), Türkiye

2001 - 2004

Yüksek Lisans

Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Psikolojik Danışma Ve Rehberlik (Yl) (Tezli), Türkiye

1996 - 2000

Lisans

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Türkiye

Yaptığı Tezler

2010

Doktora

İlişki geliştirme programının üniversite öğrencilerinin ilişki doyum düzeylerine etkisi

Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Psikolojik Danışma Ve Rehberlik (Dr)

2004

Yüksek Lisans

Ailelerden algıladıkları detek düzeyleri farklı lise öğrencilerinin saldırganlık düzeyleri

Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Psikolojik Danışma Ve Rehberlik (Yl) (Tezli)

Yabancı Diller

C1 İleri

İngilizce

Araştırma Alanları

Sosyal ve Beşeri Bilimler

Psikolojik Danışma ve Rehberlik

Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları

Avesis Araştırma Alanları

WoS Araştırma Alanları

Scopus Araştırma Alanları

Akademik Ünvanlar / Görevler

2021 - Devam Ediyor

Prof. Dr.

Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü

2015 - 2021

Doç. Dr.

Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü

2012 - 2015

Yrd. Doç. Dr.

Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü

2005 - 2012

Araştırma Görevlisi

Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü

Yönetimsel Görevler

2024 - Devam Ediyor

Dekan

Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü

2021 - 2023

Enstitü Müdürü

Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü

2015 - 2020

Dekan Yardımcısı

Ankara Üniversitesi

2012 - 2015

Bölüm Başkan Yardımcısı

Ankara Üniversitesi

Verdiği Dersler

Doktora

PSİKOLOJİK DANIŞMADA ÇAĞDAŞ YAKLAŞIMLAR

GRUPLA PSİKOLOJİK DANIŞMA UYGULAMALARI

Yüksek Lisans

ÇAĞDAŞ PSİKOLOJİK DANIŞMA KURAMLARI

Çağdaş Psikolojik Danışma Kuramları

PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİKTE MESLEK ETİĞİ

BİREYLE PSİKOLOJİK DANIŞMA UYGULAMASI

GRUPLA PSİKOLOJİK DANIŞMA İLKE VE TEKNİKLERİ

Bireysel Psikolojik Danışma Uygulaması

Lisans

OKULLARDA RPD UYGULAMALARI 1

PSİKOLOJİK DANIŞMA KURAMLARI

MESLEK ETİĞİ VE YASAL KONULAR

PSİKOLOJİK DANIŞMA KURAMLARI

BİREYLE PSİKOLOJİK DANIŞMA UYGULAMASI 1

BİREYLE PSİKOLOJİK DANIŞMA UYGULAMASI 2

OKULLARDA RPD UYGULAMALARI 2

GRUPLA PSİKOLOJİK DANIŞMA

PSİKOLOJİK DANIŞMA KURAMLARI

MESLEK ETİĞİ VE YASAL KONULAR

KURUM DENEYİMİ

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMADA ALAN ÇALIŞMASI

İNSAN İLİŞKİLERİ VE İLETİŞİM

Psikolojiye Giriş

Yakın İlişkiler Psikolojisi

Topluma Hizmet Uygulamaları

Test Dışı Teknikler-A

Test Dışı Teknikler-B

Rehberlik

Test Dışı Teknikler

Yönetilen Tezler

2025

Doktora

Erkeklik rolleri ve psikolojik iyi oluş arasındaki ilişkiler: Bir boylamsal çapraz gecikmeli panel modeli önerisi

Yalçın İ. (Danışman)

A.KANTAR(Öğrenci)

2025

Yüksek Lisans

Lise öğrencilerinin zorbalığa seyirci müdahalelerini yordamada duygu düzenleme, algılanan sosyal destek ve okul ikliminin rolü

Yalçın İ. (Danışman)

P.KÖMÜRCÜ(Öğrenci)

2025

Doktora

Evli çiftlerde romantik ilişki doyumunun duygu düzenleme ve affetme ile ilişkisi

Yalçın İ. (Danışman)

G.ÇAMAŞ(Öğrenci)

2023

Doktora

Okul öncesi dönemde çocuğu olan bireylerin anababalık davranışlarının belirleyicileri

Yalçın İ. (Danışman)

A.ANAYURT(Öğrenci)

2023

Doktora

Kabul ve kararlılık terapisi yönelimli evlilik öncesi ilişki güçlendirme programının psikolojik esneklik ve ilişki kabulü üzerine etkisi

Yalçın İ. (Danışman)

S.UMUT(Öğrenci)

2023

Yüksek Lisans

Lise öğrencilerinde okul bağlılığının yordayıcıları olarak ebeveyn özerklik desteği ve akademik azim

Yalçın İ. (Danışman)

N.ASLANOVA(Öğrenci)

2023

Doktora

Bağlanmanın somatizasyon ve aleksitimi ile ilişkisinde geştalt temas biçimleri ve geştalt temas kurma kapasitesinin rolü

Yalçın İ. (Danışman)

N.TUTAL(Öğrenci)

2023

Yüksek Lisans

Ortaokul öğrencilerinde yaşam doyumunun yordayıcıları olarak okul iklimi ve okul bağlılığı

Yalçın İ. (Danışman)

M.ASLAN(Öğrenci)

2023

Yüksek Lisans

Rehberlik ve araştırma merkezlerinde çalışan psikolojik danışmanların iş ve yaşam doyumlarının örgütsel değişkenler açısından incelenmesi

Yalçın İ. (Danışman)

A.DİLBER(Öğrenci)

2023

Yüksek Lisans

Lise öğrencilerinin okul terki riskinin yordayıcıları olarak sosyal duygusal öğrenme düzeyleri, akademik öz yeterlik ve algılanan sosyal destek

Yalçın İ. (Danışman)

N.GAMZE(Öğrenci)

2022

Yüksek Lisans

Üniversite öğrencilerinde yaşamda anlamın zaman perspektifi ve temel psikolojik ihtiyaçlar açısından incelenmesi

Yalçın İ. (Danışman)

A.ERÖZDEMİR(Öğrenci)

2022

Doktora

Farkındalık temelli psikoeğitim programının ergenlerin dikkat kontrol ve farkındalık düzeylerine etkisi

Yalçın İ. (Danışman)

Ç.GÜLDEN(Öğrenci)

2022

Yüksek Lisans

Üniversite Öğrencilerinin Psikolojik Yardım Aramaya Yönelik Tutumlarının Yordayıcıları Olarak Ruh Sağlığı Okuryazarlığı ve Duygusal Yetkinlik

Yalçın İ. (Danışman)

Y.ALTINTAŞ(Öğrenci)

2022

Doktora

Okul bağlılığının bireysel ve çevresel faktörlerle ilişkisi

Yalçın İ. (Danışman)

K.POLAT(Öğrenci)

2022

Yüksek Lisans

Lise öğrencilerinde okul bağlılığının algılanan ana babalık davranışı ve psikolojik ihtiyaç doyumu ile ilişkisi

Yalçın İ. (Danışman)

E.MADEN(Öğrenci)

2022

Doktora

Öz-belirleme kuramı bağlamında helikopter anababalığın anababaların ve ergenlerin psikolojik iyi oluşları üzerindeki etkisi

Yalçın İ. (Danışman)

E.DAŞCI(Öğrenci)

2021

Yüksek Lisans

Lise öğrencilerinin akademik güdülenme düzeylerinin yordayıcıları olarak akran ilişkileri, anne-baba davranışları ve sosyal-duygusal öğrenme düzeyleri

YALÇIN İ. (Danışman)

H.ARSLAN(Öğrenci)

2021

Doktora

Ergenlerde pozitif genç gelişiminin bireysel ve okul ile ilgili faktörler açısından incelenmesi

YALÇIN İ. (Danışman)

R.ÜMİT(Öğrenci)

2021

Doktora

Okulöncesi dönemde çocuğu olanların ana babalık davranışlarının çocuk ve ana baba özellikleri açısından incelenmesi

YALÇIN İ. (Danışman)

B.GÖKÇEN(Öğrenci)

2021

Doktora

Yüksek başarılı öğrencilerde psikolojik belirtilerin birey, aile ve okul ile ilgili değişkenler tarafından yordanması

YALÇIN İ. (Danışman)

N.KEMAL(Öğrenci)

2021

Doktora

Ergenlerde psikolojik iyi oluşun bireysel ve okul ile ilgili faktörler açısından incelenmesi

YALÇIN İ. (Danışman)

A.ÇAĞLAR(Öğrenci)

2021

Yüksek Lisans

Ergenlerde algılanan ana baba davranışı ve bilişsel duygu düzenleme stratejilerinin öfke ifade biçimlerini yordama düzeyleri

YALÇIN İ. (Danışman)

H.KÜBRA(Öğrenci)

2021

Yüksek Lisans

Erkek cinsiyet rolü stresi ile psikolojik yardım arama tutumu arasındaki ilişkide kendini damgalama ve öz şefkatin rolü

YALÇIN İ. (Danışman)

A.KANTAR(Öğrenci)

2020

Doktora

Üniversite öğrencilerinin psikolojik danışma sürecine ilişkin tercihleri

YALÇIN İ. (Danışman)

Ö.ÖZER(Öğrenci)

2019

Yüksek Lisans

Özel gereksinimli çocuğa sahip ebeveynlerin eş destek ve aile yaşam kalitesinin umutsuzluk ve stres düzeyleri ile ilişkisinin incelenmesi

YALÇIN İ. (Danışman)

B.GÜZELOĞLU(Öğrenci)

2019

Yüksek Lisans

Ortaokul öğrencilerinde okul bağlılığı, sosyal duygusal öğrenme becerileri ve akademik öz-yeterlik arasındaki ilişkiler

YALÇIN İ. (Danışman)

C.KARAMANLI(Öğrenci)

2019

Yüksek Lisans

Lise öğrencilerinde akademik güdülenmeyi yordayan değişkenlerin incelenmesi

YALÇIN İ. (Danışman)

L.PASLANMAZ(Öğrenci)

2019

Yüksek Lisans

Okulda çalışan psikolojik danışmanların iş ve yaşam doyumlarının yordayıcıları olarak rol belirsizliği, rol çatışması ve örgütsel destek

YALÇIN İ. (Danışman)

G.ATALAN(Öğrenci)

2017

Yüksek Lisans

Duygu düzenleme ile erken dönem uyumsuz şemalar, bilişsel esneklik ve ruminasyon arasındaki ilişkilerin incelenmesi

YALÇIN İ. (Danışman)

A.ANAYURT(Öğrenci)

2017

Yüksek Lisans

Üniversite öğrencilerinde psikolojik yardım aramaya ilişkin damgalama düzeylerinin özyeterlik, aile bütünlük duygusu ve sosyal destek ile ilişkisi

YALÇIN İ. (Danışman)

G.ÇAMAŞ(Öğrenci)

2017

Yüksek Lisans

Lise öğrencilerinde okul bağlılığının yordayıcıları olarak sosyal destek ve öz-yeterlik

YALÇIN İ. (Danışman)

B.KARTAL(Öğrenci)

2017

Yüksek Lisans

Üniversite öğrencilerinin geleceğe yönelik tutumlarının incelenmesi

YALÇIN İ. (Danışman)

U.KORAY(Öğrenci)

2017

Doktora

Üniversite öğrencilerinde bir model sınaması: Pozitif duyguların ve kişisel kaynakların etkileşimi

YALÇIN İ. (Danışman)

F.KARDAŞ(Öğrenci)

2016

Yüksek Lisans

Ergenlerde problemli internet kullanımının yordayıcıları olarak stresle başa çıkma ve kişilik özellikleri

YALÇIN İ. (Danışman)

N.YILMAZ(Öğrenci)

2015

Yüksek Lisans

Üniversite öğrencilerinin kendini damgalama, stresle başa çıkma tarzları ve psikolojik yardım arama tutumlarının incelenmesi

YALÇIN İ. (Danışman)

E.GÜÇ(Öğrenci)

2015

Yüksek Lisans

Üniversite öğrencilerinde özyeterlilik ve stresle başa çıkma stratejilerinin bilişsel esnekliği yordama düzeyleri

YALÇIN İ. (Danışman)

B.GÖKÇEN(Öğrenci)

2015

Yüksek Lisans

Aile işlevi ile öznel iyi oluş arasındaki ilişkide erken dönem uyumsuz şemaların aracı rolü

YALÇIN İ. (Danışman)

N.TUTAL(Öğrenci)

2014

Yüksek Lisans

Cinsel doyumu yordayan demografik ve psikolojik değişkenlerin incelenmesi

YALÇIN İ. (Danışman)

M.AYATOLLAHİ(Öğrenci)

2014

Yüksek Lisans

Bilişsel çarpıtmalar, empati ve ruminasyon düzeyinin affetmeyi yordama gücünün incelenmesi

YALÇIN İ. (Danışman)

A.AŞÇIOĞLU(Öğrenci)

2014

Yüksek Lisans

Farklı cinsel yönelime sahip bireylerin yaşam doyumu, stresle başa çıkma stratejileri ve psikolojik dayanıklılık düzeylerinin karşılaştırılması

YALÇIN İ. (Danışman)

E.ALKAN(Öğrenci)

2013

Yüksek Lisans

Üniversite öğrencilerinde ebeveyn kabulü ile psikolojik uyum arasındaki ilişkinin incelenmesi

YALÇIN İ. (Danışman)

G.KAVAK(Öğrenci)

Makaleler

2025

1. İlişki Kalitesi Ölçeği’nin Türkçe Uyarlaması: Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması

Anayurt A., Yalçın İ.

CURRENT APPROACHES IN PSYCHIATRY , cilt.17, ss.167-177, 2025 (TRDizin)

2025

2. School Climate Scale: Adaptation, Validity, and Reliability Study for Middle and High School Students

Özdoğan A. Ç., Yalçın İ.

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.13, sa.3, ss.1642-1664, 2025 (TRDizin)

2025

3. Joy of Missing Out (JOMO) and Its Role in Reducing Social Media Addiction: The Serial Mediating Role of Loneliness and Psychological Distress

Kantar A., Yalçın İ., Kocabiyik O. O., Barry C.

PSYCHOLOGICAL REPORTS , 2025 (SSCI, Scopus)

2025

4. Rehberlik ve Araştırma Merkezlerinde Çalışan Psikolojik Danışmanların İş ve Yaşam Doyumu: Psikolojik Sermaye ve Örgütsel Sessizliğin Yordayıcı Rolü

Dilber A., Yalçın İ.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.25, sa.3, ss.2002-2023, 2025 (TRDizin)

2025

5. Anababa ve Ergenlere Yönelik Helikopter Anababalık Ölçeklerinin (HABÖ) Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları

Daşcı E., Yalçın İ.

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.58, sa.2, ss.437-490, 2025 (TRDizin)

2025

6. Academic Grit Scale: Adaptation, Validity, and Reliability Study for Middle and High School Students

Özdoğan A. Ç., Yalçın İ.

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.27, sa.2, ss.249-256, 2025 (TRDizin)

2024

7. A Component of Mindfulness: Attention

Gülden Ç., Yalçın İ.

CURRENT APPROACHES IN PSYCHIATRY , cilt.16, sa.3, ss.505-516, 2024 (TRDizin)

2024

8. Health anxiety model of cyberchondria, fears, obsessions, sleep quality, and negative affect during COVID-19

Yalçın İ., Boysan M., Eşkisu M., Çam Z.

Current Psychology , cilt.43, sa.9, ss.8502-8519, 2024 (SSCI, Scopus)

2024

9. Masculine Gender Role Stress and Attitudes Towards Seeking Psychological Help: Serial Mediation by Self-Stigma and Self-Compassion

Kantar A., YALÇIN İ.

CURRENT PSYCHOLOGY , cilt.43, sa.7, ss.6114-6124, 2024 (SSCI, Scopus)

2024

10. The Effectiveness of a Synchronous Online Mindfulness-Based Intervention on the Attentional Control and Mindfulness of Turkish Late Adolescents: A Mixed Methods Study

Gülden Ç., Yalçın İ.

Journal of Adolescent Research , 2024 (SSCI, Scopus)

2023

11. Masculinity and Seeking Psychological Help: A Review Based on Social Identity Theory

KANTAR A., YALÇIN İ.

Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar , cilt.15, sa.4, ss.677-686, 2023 (TRDizin)

2023

12. Psychological symptoms in high achieving students: The multiple mediating effects of parental achievement pressure, perfectionism, and academic expectation stress

Haspolat N. K., Yalçın İ.

PSYCHOLOGY IN THE SCHOOLS , cilt.60, sa.11, ss.4721-4739, 2023 (SSCI, Scopus)

2023

13. Relationships among life satisfaction, meaning in life and need satisfaction with mixture structural equation modelling

YALÇIN İ.

BRITISH JOURNAL OF GUIDANCE & COUNSELLING , cilt.51, sa.4, ss.465-475, 2023 (SSCI, Scopus)

2022

14. Yüksek Başarılı Öğrencilerde Ebeveyn Başarı Baskısı Ölçeği Geliştirme Çalışması

Haspolat N. K., Yalçın İ.

MILLI EGITIM , cilt.51, sa.236, ss.3413-3442, 2022 (Scopus, TRDizin)

2022

15. Türkiye’de grupla psikolojik danışma konusunda yapılan çalışmalara ilişkin bir inceleme

Haspolat N. K., Özdoğan A. Ç., Yalçın İ.

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.19, sa.1, ss.77-88, 2022 (TRDizin)

2022

16. Latent profile analysis of COVID-19 fear, depression, anxiety, stress, mindfulness, and resilience

Yalçın İ., Can N., Mançe Çalışır Ö., Yalçın S., Çolak B.

CURRENT PSYCHOLOGY , cilt.41, ss.459-469, 2022 (SSCI, Scopus)

2022

17. Çocuklarda Mizaç Ölçeği’nin geliştirilmesi: Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması

Doğan Laçin B. G., Yalçın İ.

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.61, ss.367-389, 2022 (TRDizin)

2021

18. The relationships between stigma toward psychological help seeking, self-efficacy, family sense of coherence and social support

Çamaş G., Yalçın İ.

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.29, sa.4, ss.233-245, 2021 (TRDizin)

2021

19. Ana Babalık Davranışları Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Doğan Laçin B. G., Yalçın İ.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.22, sa.3, ss.1942-1963, 2021 (TRDizin)

2021

20. Investigation of relations between emotion regulation, early maladaptive schemas, cognitive flexibility, and rumination

Anayurt A., Yalçın İ.

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.29, sa.4, ss.194-204, 2021 (TRDizin)

2021

21. Oyun terapisi ve oyun terapisinin gruplarda kullanımı

Kiye S., Yalçın İ.

Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.51, ss.287-303, 2021 (TRDizin)

2021

22. Cooper-Norcross Tercih Envanteri Türkçe Uyarlaması : Bir Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Özer Ö., Yalçın İ.

Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.11, sa.1, ss.26-44, 2021 (TRDizin)

2021

23. The broaden-and-built theory of gratitude: Testing a model of well-being and resilience on Turkish college students

Kardaş F., Yalçın İ.

Participatory Educational Research , cilt.8, sa.1, ss.141-159, 2021 (Scopus)

2021

24. The Role of Schemas in the Relationships between Family Function and Well-being

Tutal Özal N., Yalçın İ.

EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , sa.93, ss.115-134, 2021 (ESCI, Scopus)

2020

25. Bilişsel-Davranışçı Terapiye Dayalı Psiko-Eğitim Programının Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Anksiyete Düzeylerine Etkisi

ÖZER Ö., YALÇIN İ.

Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.161-169, 2020 (Hakemli Dergi)

2019

26. Yas Sürecinin Grupla Psikolojik Danışmada Ele Alınması Üzerine Bir İnceleme

AŞÇIOĞLU ÖNAL A., YALÇIN İ.

Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi , cilt.9, sa.55, ss.1013-1051, 2019 (TRDizin)

2019

27. Türkiye’de iyi oluş ile ilgili yapılmış araştırmaların sistematik olarak incelenmesi

KARDAŞ F., YALÇIN İ.

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.27, sa.4, ss.1423-1433, 2019 (TRDizin)

2019

28. Predictive Roles of Self-Efficacy and Coping Strategies in Cognitive Flexibility among University Students

Dogan Lacin B. G., Yalçın İ.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.34, sa.2, ss.358-371, 2019 (ESCI, Scopus, TRDizin)

2019

29. Şükran Ölçeği’nin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

Kardaş F., Yalçın İ.

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.18, sa.69, ss.13-31, 2019 (TRDizin)

2018

30. An Adaptation Study of the Balanced Measure of Psychological Needs (BMPN) Scale to Turkish Culture

Kardaş F., Yalçın İ.

CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.47, sa.2, ss.357-383, 2018 (ESCI, TRDizin)

2018

31. Grupla psikolojik danışma ve grup liderlerine yönelik süpervizyon modelleri üzerine bir inceleme

DAŞCI E., YALÇIN İ.

Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi , cilt.8, sa.49, ss.19-43, 2018 (TRDizin)

2018

32. Şükran: Ruh Sağlığı Alanında Güncel Bir Kavram

KARDAŞ F., YALÇIN İ.

Psikiyatride Guncel Yaklasimlar - Current Approaches in Psychiatry , cilt.10, sa.1, ss.1-18, 2018 (TRDizin)

2017

33. Forgiveness of Others and Self-Forgiveness: The Predictive Role of Cognitive Distortions, Empathy, and Rumination

Aşçıoğlu Önal A., Yalçın İ.

EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.2017, sa.68, ss.97-120, 2017 (ESCI, Scopus, TRDizin)

2016

34. Kanıta dayalı uygulamalar ve psikolojik danışma ve rehberlik alanına yansımaları

KARDAŞ F., YALÇIN İ.

PDR Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi , cilt.6, sa.45, ss.13-24, 2016 (TRDizin)

2016

35. The Role of Self-Construal and Perceived Social Support in Prediction of Attitudes Toward Seeking Professional Psychological Help

YALÇIN İ.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.41, sa.183, ss.339-349, 2016 (SSCI, Scopus, TRDizin)

2015

36. Grupla psikolojik danışmada terapötik bir etmen Bağlılık

KIZIL Z., YALÇIN İ.

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.11, sa.3, ss.842-850, 2015 (TRDizin)

2015

37. The Relationship Between Meaning in Life and Subjective Well-Being: Forgiveness and Hope as Mediators

YALÇIN İ., Malkoc A.

JOURNAL OF HAPPINESS STUDIES , cilt.16, sa.4, ss.915-929, 2015 (SSCI, Scopus)

2015

38. Relationships Between Well-Being and Social Support: A Meta Analysis of Studies Conducted in Turkey

YALÇIN İ.

TURK PSIKIYATRI DERGISI , cilt.26, sa.1, ss.21-32, 2015 (SSCI, Scopus, TRDizin)

2015

39. Relationships among resilience social support coping and psychological well being in university students

MALKOÇ A., YALÇIN İ.

Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi , cilt.5, sa.43, ss.35-43, 2015 (TRDizin)

2015

40. Grupla psikolojik danışma sürecinde bir risk alanı Sınır aşımları

ÜZAR ÖZÇETİN Y. S., YALÇIN İ.

Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik , cilt.5, sa.43, ss.128-136, 2015 (TRDizin)

2015

41. Effectiveness of the Relationship Enhancement Program on Relationship Satisfaction of University Students

YALÇIN İ., Ersever O. G.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.30, sa.2, ss.185-201, 2015 (SSCI, Scopus, TRDizin)

2014

42. Investigation of relationship between parental acceptance and psychological adjustment among university students

Dural G., YALÇIN İ.

Dusunen Adam , cilt.27, sa.3, ss.221-232, 2014 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)

2013

43. Adaptation of Personal Growth Initiative Scale-II to Turkish and investigation of psychometric properties

YALÇIN İ., Malkoc A.

Dusunen Adam , cilt.26, sa.3, ss.258-266, 2013 (Scopus, TRDizin)

2012

44. Premarital Sex, Social Support, Submissive Behaviors, and Loneliness Among Turkish University Students

YALÇIN İ., Aricioǧlu A., Malkoç A.

International Journal for the Advancement of Counselling , cilt.34, sa.3, ss.259-267, 2012 (SCI-Expanded, Scopus)

2011

45. Help-seeking attitudes of university students: the role of personality traits and demographic factors

ATİK G., YALÇIN İ.

SOUTH AFRICAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY , cilt.41, sa.3, ss.328-338, 2011 (SSCI, Scopus)

2011

46. Social Support and Optimism as Predictors of Life Satisfaction of College Students

YALÇIN İ.

International Journal for the Advancement of Counselling , cilt.33, sa.2, ss.79-87, 2011 (SCI-Expanded, Scopus)

2010

47. A Study on Multidimensional Relationships

BİLGE F., Dogan N., Genctanirim D., Aricioglu A., YALÇIN İ., Baydan Y., et al.

EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.10, sa.41, ss.37-53, 2010 (SSCI, Scopus, TRDizin)

2008

48. Academic achievement, perfectionism and social support as predictors of test anxiety

YILDIRIM İ., Genctanirim D., YALÇIN İ., Baydan Y.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.34, ss.287-296, 2008 (SSCI, Scopus, TRDizin)

2007

49. The aggression levels of high school students whose perceived levels of support from their families are different

YALÇIN İ.

EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.7, sa.26, ss.209-220, 2007 (SSCI, TRDizin)

2006

50. 21 yüzyılda psikolojik danışman

YALÇIN İ.

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.39, sa.1, ss.117-133, 2006 (TRDizin)

2006

51. Kısa süreli bir oryantasyon programı denemesi Öğrencilerin uyum düzeyleri ve programa ilişkin görüşleri

SEVİM S., YALÇIN İ.

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.39, sa.2, ss.217-233, 2006 (TRDizin)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2024

1. The Relationship of School Engagement with Individual and Environmental Factors

Polat K., Yalçın İ.

Southeastern School Behavioral Health Conference, South Carolina, Amerika Birleşik Devletleri, 25 - 26 Nisan 2024, ss.39, (Yayınlanmadı)

2023

2. Rehberlik ve Araştırma Merkezlerinde Çalışan Psikolojik Danışmanların İş ve Yaşam Doyumlarının Örgütsel Değişkenler Açısından İncelenmesi

DİLBER A., YALÇIN İ.

24. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Ankara, Türkiye, 17 Kasım 2023, (Özet Bildiri)

2023

3. Okul Öncesi Dönemde Çocuğu Olan Bireylerin Anababalık Davranışlarının Belirleyicileri

ANAYURT A., YALÇIN İ.

24. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Ankara, Türkiye, 17 - 19 Kasım 2023, (Özet Bildiri)

2023

4. Lise Öğrencilerinde Okul Bağlılığının Yordayıcıları Olarak Ebeveyn Özerklik Desteği ve Akademik Azim

Aslanova N., Yalçın İ.

24. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Ankara, Türkiye, 17 - 19 Kasım 2023, ss.254-257, (Özet Bildiri)

2022

5. İlişki Kabul Ölçeği’nin Türkçe’ye uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

ZEYBEK ÇAKTI S. U., YALÇIN İ.

23. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, İstanbul, Türkiye, 13 Haziran 2022, (Özet Bildiri)

2021

6. Erkek üniversite öğrencilerinin psikolojik yardım arama tutumlarının bazı demografik değişkenlerle ilişkisi

KANTAR A., YALÇIN İ.

22. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Muş, Türkiye, 07 Ekim 2021, (Özet Bildiri)

2021

7. Siberkondria, COVID-19 korkusu, sağlık kaygısı, obsesyonlar, uyku kalitesi ve duygulanım: Bir karışımlı yapısal eşitlik modellemesi yaklaşımı

YALÇIN İ., BOYSAN M., EŞKİSU M., ÇAM Z.

22. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Muş, Türkiye, 07 Ekim 2021, (Özet Bildiri)

2019

8. Üniversite öğrencilerinin kendini damgalama, stresle başa çıkma tarzları ve psikolojik yardım arama tutumlarının incelenmesi

GÜÇ E., YALÇIN İ.

21. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Antalya, Türkiye, 24 - 27 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

2019

9. Cooper-Norcross Tercih Envanteri’nin Türkçe uyarlaması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

ÖZER Ö., YALÇIN İ.

21. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Antalya, Türkiye, 24 - 27 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

2018

10. Üniversite öğrencilerinde psikolojik yardım aramaya ilişkin damgalama düzeylerinin özyeterlik, aile bütünlük duygusu ve sosyal destek ile ilişkisi

ÇAMAŞ G., YALÇIN İ.

20. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Samsun, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

2018

11. Duygu düzenleme ile erken dönem uyumsuz şemalar, bilişsel esneklik ve ruminasyon arasındaki ilişkilerin incelenmesi

ANAYURT A., YALÇIN İ.

20. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Samsun, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

2018

12. The Effect of Cognitive Behavioral Therapy Based Psycho-Education Program Towards Social Anxiety Level of University Students

ÖZER Ö., YALÇIN İ.

7th Europan Mental Health Conference, Split, Hırvatistan, 19 - 21 Eylül 2018, (Özet Bildiri)

2018

13. Üniversite öğrencilerinde şükran duyma, benlik saygısı, ihtiyaç doyumu ve sosyal destek arasındaki ilişkilerin incelenmesi

KARDAŞ F., YALÇIN İ.

International Conference on Stem and Educational Sciences, Muş, Türkiye, 3 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

2018

14. Üniversite öğrencilerinde bir model sınaması: Pozitif duyguların ve kişisel kaynakların etkileşimi

KARDAŞ F., YALÇIN İ.

27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

2017

15. Şükran Ölçeği geliştirme çalışması

KARDAŞ F., YALÇIN İ.

II. AVRASYA POZİTİF PSİKOLOJİ KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2017, ss.112-113, (Özet Bildiri)

2017

16. Psikolojik İhtiyaç Doyumunda Denge Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması

KARDAŞ F., YALÇIN İ.

II. AVRASYA POZİTİF PSİKOLOJİ KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2017, ss.110-111, (Özet Bildiri)

2016

17. A High School Orientation Program: Development, Evaluation, and Dissemination

YEŞİLYAPRAK B., EŞKİSU M., YALÇIN İ., ATİK G.

International Research Conference on Social Sciences, Humanities and Interdisciplinary Studies, 16 - 17 Aralık 2016, ss.102, (Özet Bildiri)

2016

18. From mindfulness to well being The role of emotion regulation strategies

MALKOÇ A., YALÇIN İ.

International Association for Counselling Conference, Malta, 7 - 11 Temmuz 2016

2016

19. Ruh sağlığı alanında güncel bir kavram Şükran

KARDAŞ F., YALÇIN İ.

I. Avrasya Pozitif Psikoloji Kongresi, İstanbul, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2016, ss.133, (Özet Bildiri)

2016

20. Türkiye de iyi oluş ile ilgili yapılmış araştırmaların sistematik olarak incelenmesi

KARDAŞ F., YALÇIN İ.

I. Avrasya Pozitif Psikoloji Kongresi, İstanbul, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2016, ss.331, (Özet Bildiri)

2015

21. Okul Bağlılığı Ölçeği nin lise öğrencileri üzerinde psikometrik özelliklerinin incelenmesi

KARTAL B., YALÇIN İ.

XIII. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Mersin, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2015, (Tam Metin Bildiri)

2015

22. Üniversite öğrencilerinde öz yeterlilik ve stresle başa çıkma stratejilerinin bilişsel esnekliği yordama düzeyleri

DOĞAN B. G., YALÇIN İ.

XIII. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Mersin, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2015

2015

23. Kanıta dayalı uygulamalar ve psikolojik danışma ve rehberlik alanına yansımaları

KARDAŞ F., YALÇIN İ.

XIII. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Mersin, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2015

2015

24. An investigation of the predictive role of cognitive distortions empathy and rumination level on forgiveness

AŞÇIOĞLU ÖNAL A., YALÇIN İ.

International Association for Counselling Conference, Verona, İtalya, 3 - 06 Eylül 2015, (Özet Bildiri)

2010

25. The Big Five Personality Traits and Psychological Help Seeking Attitude of Educational Sciences Students at the Ankara University

YALÇIN İ., ATİK G.

II. World Conference on Educational Sciences (WCES), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, (Özet Bildiri)

2010

26. Counseling needs of educational sciences students at the Ankara University

ATİK G., YALÇIN İ.

2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.1520-1526, (Tam Metin Bildiri)

Kitaplar

2025

1. Grupla Psikolojik Danışma

YALÇIN İ.

Psikolojik Danışma ve Rehberliğe Giriş, PİŞKİN METİN, DEMİRTAŞ ZORBAZ SELEN, Editör, Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneği, Ankara, ss.107-124, 2025

2025

2. Süpervizörün Pusulası: Etik İlkeler ve Yasal Konular

VAPURLU ŞİMŞEK S., YALÇIN İ.

Süpervizyonda Özel Konular, GENÇTANIRIM KURT DİLEK, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.127-141, 2025

2023

3. Grupla Psikolojik Danışma Sürecinde Sessizlik

AVŞAR V., YALÇIN İ.

Grupla Psikolojik Danışma İlke ve Teknikleri, Nilüfer Voltan Acar, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.133-171, 2023

2020

4. Evlilik Öncesi Dönem

YALÇIN İ.

Evlilik ve Aile Psikolojik Danışmanlığı, Serap NAZLI, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.139-182, 2020

2020

5. Evlilik ve Aile Psikolojik Danışmanlığında Etik

YALÇIN İ.

Evlilik ve Aile Psikolojik Danışmanlığı, Serap NAZLI, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.365-394, 2020

2020

6. İhtiyaçlar, Güdüler ve Hedefler

YONCALIK O., YALÇIN İ.

Kişilik Psikolojisi: Öğrenci Merkezli bir Yaklaşım, Dilek Gençtanırım Kurt, Selen Demirtaş Zorbaz, Editör, Nobel, Ankara, ss.165-198, 2020

2019

7. Kişilik Kuramlarına Genel Bakış

YALÇIN İ.

Kişilik Kuramları, GENÇTANIRIM-KURT DİLEK, ÇETİNKAYA-YILDIZ EVRİM, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.33-64, 2019

2019

8. Bellek

YALÇIN İ.

Psikolojiye Giriş, Işık, Şerife, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.325-352, 2019

2018

9. Bellek

YALÇIN İ.

Psikolojiye Giriş, Şerife Işık, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.325-352, 2018

2017

10. Kişilik Kuramlarına Genel Bakış

YALÇIN İ.

Kişilik Kuramları: Gerçek Yaşamdan Kişilik Analizi Örnekleriyle, Dilek Gençtanırım-Kurt, Evrim Çetinkaya-Yıldız, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.33-64, 2017

Desteklenen Projeler

2025 - 2026

Pozitif Erkeklik, Saldırganlık Ve Sosyal-Psikolojik İyi Oluş Arasındaki İlişkiler: Bir Çapraz Gecikmeli Boylamsal Panel Modeli Önerisi

TÜBİTAK Projesi , 1002 - Hızlı Destek Programı

Yalçın İ., Kantar A.(Yürütücü)

2022 - 2022

Sosyal Duygusal Beceriler Çerçevesinde Karne Davranış Notlarının Değerlendirilmesi Projesi

Diğer Uluslararası Fon Programları

Karaman N. (Yürütücü), Yalçın İ., Yalçın S., Can N.

2020 - 2020

Siberkondria, Covid-19 Korkusu, Sağlık Kaygısı, Obsesyonlar, Uyku Kalitesi ve Duygulanım: Bir Karışımlı Yapısal Eşitlik Modellemesi Yaklaşımı

TÜBİTAK Projesi , 1001 - Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı

YALÇIN İ. (Yürütücü)

2020 - 2020

COVID-19 Korkusu ile Ruh Sağlığı Değişkenleri Arasındaki İlişkide Koruyucu ve Risk Faktörlerinin Moderatör Etkisi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

ÇOLAK B., YALÇIN S., MANÇE ÇALIŞIR Ö., CAN N., YALÇIN İ. (Yürütücü)

2014 - 2015

Dokuzuncu Sınıf Uyum Programı Kademeli Yaygınlaştırma İdareci ve Öğretmen Eğitimi

Diğer Resmi Kurumlarca Desteklenen Proje

Yeşilyaprak B., Yalçın İ., Atik G., Eşkisu M.

Bilimsel Kuruluşlardaki Üyelikler / Görevler

2004 - Devam Ediyor

Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneği

Üye

2012 - 2014

Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneği

Yönetim Kurulu Üyesi

Etkinlik Organizasyonlarındaki Görevler

Kasım 2023

24. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi

Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu

Pişkin M., Kaşıkcı F., Yavuz Şala F. C., Yalçın İ.

Ankara, Türkiye

Ekim 2023

11. Üniversiteler Psikolojik Danışma ve Rehberlik Sempozyumu

Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu

Yalçın İ.

Eskişehir, Türkiye

Burslar

2023 - 2024

2219 Yurtdışı Doktora Sonrası Araştırma Bursu

TÜBİTAK

2007 - 2008

2214-Yurtdışı Doktora Sırası Araştırma Bursu

TÜBİTAK

Atıflar

Toplam Atıf Sayısı (SCOPUS): 436

h-indeksi (SCOPUS): 12

Jüri Üyelikleri

Haziran-2023

Haziran 2023

Tez Savunma (Doktora)

Hakan Büyükçolpan Doktora tez savunması - Hacettepe Üniversitesi

Ocak-2023

Ocak 2023

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Selen İlgen Yüksek Lisans tez savunması - Hacettepe Üniversitesi

Ocak-2023

Ocak 2023

Tez Savunma (Doktora)

Başak Kubin Mete Doktora tez savunması - Hacettepe Üniversitesi

Ocak-2023

Ocak 2023