Bağlanmanın somatizasyon ve aleksitimi ile ilişkisinde geştalt temas biçimleri ve geştalt temas kurma kapasitesinin rolü
Tezin Türü: Doktora
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2023
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: NİHAL TUTAL ÖZAL
Danışman: İlhan Yalçın
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Bu araştırmanın amacı; bağlanma biçimleri ile somatizasyon ve aleksitimi arasındaki ilişkide Geştalt temas biçimleri ve Geştalt temas kurma kapasitesinin rolünün incelenmesidir. İlişkisel tarama modeline dayalı araştırmanın çalışma grubu; 2020-2021 eğitim öğretim yılında çeşitli üniversitelerde öğrenim görmekte olan 516 öğrenciden oluşmaktadır. Veri toplama aracı olarak; Kişisel Bilgi Formu, Yakın İlişkilerde Yaşantılar Envanteri II, araştırma kapsamında geliştirilen Geştalt Temas Kurma Kapasitesi Ölçeği ile Geştalt Temas Biçimleri Ölçeği, Toronto Aleksitimi Ölçeği ve Kısa Semptom Envanteri kullanılmış ve Yapısal Eşitlik Modellemesi ile veriler analiz edilmiştir. Analizler sonucunda; somatizasyon ve aleksitiminin yordanan, bağlanmanın yordayan değişken olarak dâhil olduğu modelde, kaygılı ve kaçınmacı bağlanmanın hem somatizasyon hem de aleksitimiyi pozitif yönde yordadığı bulgusuna ulaşılmıştır. Bağlanmanın yordayan, somatizasyon ve aleksitiminin yordanan ve Geştalt temas kurma kapasitesi ve Geştalt temas biçimlerinin her birinin ayrı ayrı rolünün incelendiği modellerin tamamında Geştalt temas kurma kapasitesinin somatizasyon ve aleksitimiyi negatif yönde anlamlı düzeyde yordadığı görülmüştür. Bununla birlikte bu modellerde kendini seyretme, saptırma ve içe alma temas biçimlerinin hem somatizasyon hem de aleksitimiyi pozitif yönde anlamlı düzeyde yordadığı sonucuna ulaşılmıştır. Yansıtma aleksitimiyi negatif yönde anlamlı düzeyde yordarken, somatizasyonu yordamamaktadır. İç içe geçme temas biçiminin ise hem somatizasyonu hem de aleksitimiyi anlamlı düzeyde yordamadığı görülmüştür. Modellerin tamamında hem kaygılı bağlanmanın hem de kaçınmacı bağlanmanın Geştalt temas kurma kapasitesini negatif yönde anlamlı düzeyde yordadığı görülmektedir. Bununla birlikte kaygılı bağlanmanın kendini seyretme, içe içe geçme, saptırma, içe alma ve yansıtma temas biçimlerini; kaçınmacı bağlanmanın ise kendini seyretme, içe içe geçme, içe alma ve yansıtma temas biçimlerini pozitif yönde anlamlı düzeyde yordadığı görülmüştür.