Prof. Dr. İLHAN YALÇIN

2021 - Devam Ediyor Prof. Dr.

2015 - 2021 Doç. Dr.

2012 - 2015 Yrd. Doç. Dr.

2005 - 2012 Araştırma Görevlisi

2024 - Devam Ediyor Dekan

2021 - 2023 Enstitü Müdürü

2015 - 2020 Dekan Yardımcısı

2012 - 2015 Bölüm Başkan Yardımcısı

PSİKOLOJİK DANIŞMADA ÇAĞDAŞ YAKLAŞIMLAR

GRUPLA PSİKOLOJİK DANIŞMA UYGULAMALARI

ÇAĞDAŞ PSİKOLOJİK DANIŞMA KURAMLARI

Çağdaş Psikolojik Danışma Kuramları

PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİKTE MESLEK ETİĞİ

BİREYLE PSİKOLOJİK DANIŞMA UYGULAMASI

GRUPLA PSİKOLOJİK DANIŞMA İLKE VE TEKNİKLERİ

Bireysel Psikolojik Danışma Uygulaması

PSİKOLOJİK DANIŞMA KURAMLARI

OKULLARDA RPD UYGULAMALARI 1

MESLEK ETİĞİ VE YASAL KONULAR

BİREYLE PSİKOLOJİK DANIŞMA UYGULAMASI 1

BİREYLE PSİKOLOJİK DANIŞMA UYGULAMASI 2

OKULLARDA RPD UYGULAMALARI 2

GRUPLA PSİKOLOJİK DANIŞMA

PSİKOLOJİK DANIŞMA KURAMLARI

MESLEK ETİĞİ VE YASAL KONULAR

KURUM DENEYİMİ

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMADA ALAN ÇALIŞMASI

İNSAN İLİŞKİLERİ VE İLETİŞİM

Psikolojiye Giriş

Yakın İlişkiler Psikolojisi

Topluma Hizmet Uygulamaları

Test Dışı Teknikler-A

Test Dışı Teknikler-B

Rehberlik

Test Dışı Teknikler

Ortaokul öğrencilerinde yaşam doyumunun yordayıcıları olarak okul iklimi ve okul bağlılığı

Bağlanmanın somatizasyon ve aleksitimi ile ilişkisinde geştalt temas biçimleri ve geştalt temas kurma kapasitesinin rolü

Rehberlik ve araştırma merkezlerinde çalışan psikolojik danışmanların iş ve yaşam doyumlarının örgütsel değişkenler açısından incelenmesi

Lise öğrencilerinin okul terki riskinin yordayıcıları olarak sosyal duygusal öğrenme düzeyleri, akademik öz yeterlik ve algılanan sosyal destek

Okul öncesi dönemde çocuğu olan bireylerin anababalık davranışlarının belirleyicileri

Kabul ve kararlılık terapisi yönelimli evlilik öncesi ilişki güçlendirme programının psikolojik esneklik ve ilişki kabulü üzerine etkisi

Lise öğrencilerinde okul bağlılığının yordayıcıları olarak ebeveyn özerklik desteği ve akademik azim

Farkındalık temelli psikoeğitim programının ergenlerin dikkat kontrol ve farkındalık düzeylerine etkisi

Öz-belirleme kuramı bağlamında helikopter anababalığın anababaların ve ergenlerin psikolojik iyi oluşları üzerindeki etkisi

Üniversite Öğrencilerinin Psikolojik Yardım Aramaya Yönelik Tutumlarının Yordayıcıları Olarak Ruh Sağlığı Okuryazarlığı ve Duygusal Yetkinlik

Üniversite öğrencilerinde yaşamda anlamın zaman perspektifi ve temel psikolojik ihtiyaçlar açısından incelenmesi

Okul bağlılığının bireysel ve çevresel faktörlerle ilişkisi

Lise öğrencilerinde okul bağlılığının algılanan ana babalık davranışı ve psikolojik ihtiyaç doyumu ile ilişkisi

Ergenlerde pozitif genç gelişiminin bireysel ve okul ile ilgili faktörler açısından incelenmesi

Okulöncesi dönemde çocuğu olanların ana babalık davranışlarının çocuk ve ana baba özellikleri açısından incelenmesi

Ergenlerde algılanan ana baba davranışı ve bilişsel duygu düzenleme stratejilerinin öfke ifade biçimlerini yordama düzeyleri

Erkek cinsiyet rolü stresi ile psikolojik yardım arama tutumu arasındaki ilişkide kendini damgalama ve öz şefkatin rolü

Yüksek başarılı öğrencilerde psikolojik belirtilerin birey, aile ve okul ile ilgili değişkenler tarafından yordanması

Lise öğrencilerinin akademik güdülenme düzeylerinin yordayıcıları olarak akran ilişkileri, anne-baba davranışları ve sosyal-duygusal öğrenme düzeyleri

Ergenlerde psikolojik iyi oluşun bireysel ve okul ile ilgili faktörler açısından incelenmesi

Üniversite öğrencilerinin psikolojik danışma sürecine ilişkin tercihleri

YALÇIN İ. (Danışman)

Ö.ÖZER(Öğrenci), Doktora, 2020

Özel gereksinimli çocuğa sahip ebeveynlerin eş destek ve aile yaşam kalitesinin umutsuzluk ve stres düzeyleri ile ilişkisinin incelenmesi

YALÇIN İ. (Danışman)

B.GÜZELOĞLU(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019

Ortaokul öğrencilerinde okul bağlılığı, sosyal duygusal öğrenme becerileri ve akademik öz-yeterlik arasındaki ilişkiler

Lise öğrencilerinde akademik güdülenmeyi yordayan değişkenlerin incelenmesi

Okulda çalışan psikolojik danışmanların iş ve yaşam doyumlarının yordayıcıları olarak rol belirsizliği, rol çatışması ve örgütsel destek

YALÇIN İ. (Danışman)

G.ATALAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019

Üniversite öğrencilerinde bir model sınaması: Pozitif duyguların ve kişisel kaynakların etkileşimi

YALÇIN İ. (Danışman)

F.KARDAŞ(Öğrenci), Doktora, 2017

Üniversite öğrencilerinde psikolojik yardım aramaya ilişkin damgalama düzeylerinin özyeterlik, aile bütünlük duygusu ve sosyal destek ile ilişkisi

YALÇIN İ. (Danışman)

G.ÇAMAŞ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2017

Lise öğrencilerinde okul bağlılığının yordayıcıları olarak sosyal destek ve öz-yeterlik

YALÇIN İ. (Danışman)

B.KARTAL(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2017

Duygu düzenleme ile erken dönem uyumsuz şemalar, bilişsel esneklik ve ruminasyon arasındaki ilişkilerin incelenmesi

YALÇIN İ. (Danışman)

A.ANAYURT(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2017

Üniversite öğrencilerinin geleceğe yönelik tutumlarının incelenmesi

YALÇIN İ. (Danışman)

U.KORAY(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2017

Ergenlerde problemli internet kullanımının yordayıcıları olarak stresle başa çıkma ve kişilik özellikleri

Üniversite öğrencilerinde özyeterlilik ve stresle başa çıkma stratejilerinin bilişsel esnekliği yordama düzeyleri

YALÇIN İ. (Danışman)

B.GÖKÇEN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2015

Üniversite öğrencilerinin kendini damgalama, stresle başa çıkma tarzları ve psikolojik yardım arama tutumlarının incelenmesi

YALÇIN İ. (Danışman)

E.GÜÇ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2015

Aile işlevi ile öznel iyi oluş arasındaki ilişkide erken dönem uyumsuz şemaların aracı rolü

YALÇIN İ. (Danışman)

N.TUTAL(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2015

Bilişsel çarpıtmalar, empati ve ruminasyon düzeyinin affetmeyi yordama gücünün incelenmesi

YALÇIN İ. (Danışman)

A.AŞÇIOĞLU(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2014

Cinsel doyumu yordayan demografik ve psikolojik değişkenlerin incelenmesi

Farklı cinsel yönelime sahip bireylerin yaşam doyumu, stresle başa çıkma stratejileri ve psikolojik dayanıklılık düzeylerinin karşılaştırılması

YALÇIN İ. (Danışman)

E.ALKAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2014

Üniversite öğrencilerinde ebeveyn kabulü ile psikolojik uyum arasındaki ilişkinin incelenmesi

YALÇIN İ. (Danışman)

G.KAVAK(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2013