Prof. Dr. GÜLSÜN LEYLA UZUN

2013 - Devam Ediyor Prof. Dr.

2010 - Devam Ediyor Prof. Dr.

2011 - 2012 Prof. Dr.

2009 - 2011 Prof. Dr.

2002 - 2009 Doç. Dr.

2003 - 2004 Prof. Dr.

1992 - 2002 Yrd. Doç. Dr.

1998 - 2000 Öğretim Görevlisi Dr.

1986 - 1992 Araştırma Görevlisi

2020 - Devam Ediyor Bölüm Başkanı

2018 - Devam Ediyor Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

2013 - 2016 Dekan Yardımcısı

OKUMA ÖĞRETİMİ

DİLBİLGİSİ KURAMI VE TUTARLILIK I-II

YAZMA ÖĞRETİMİ

DİLBİLGİSİ KURAMI VE TUTARLILIK I

Akademik Metinler

Bilişsel Anlambilim

SEMINAR ON TURKISH LINGUISTICS

TURKISH SEMANTICS

HISTORY OF TURKISH LANGUAGE

YARATICI YAZMA

ANLAMBİLİM I-II

METİNDİLBİLİM

TÜMCE ANLAMBİLİMİ

Söylem Çözümlemesi

SÖZCÜK ANLAMBİLİMİ

İleri Düzey Türkçe Konuşma I-II

Flex Turkish I-II

Temel Düzey Türkçe Konuşma I-II

Orta Düzey Türkçe Konuşma I-II

SÖYLEM DİLBİLGİSİ

Okuma Sürecinde Zamansal Bilginin İşlenmesi: Anlatı Metinlerine Dönük Gözlemler

İNGİLİZCEYİ YABANCI DİL OLARAK ÖĞRENME SÜRECİNDE İŞLEMLEME FARKLILIKLARI

Okuduğunu Anlama Sürecinde Bağlayıcıların Rolü

Dinleme etkinliklerindeki diyalogların söz eylem kuramına göre incelenmesi: Yeni Hitit örneği

UZUN G. L. (Danışman)

S.AK(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2020

Türkçede ve Korecede beden bölümlerini temsil eden sözvarlığı: "El" ve "ayak" sözcükleri üzerine bir bilişsel anlambilim çözümlemesi

Türkçede ve Korecede beden bölümlerini temsil eden sözvarlığı : “el” ve “ayak” sözcükleri üzerine bir bilişsel anlambilim çözümlemesi

UZUN G. L. (Danışman)

Y.Lee(Öğrenci), Doktora, 2020

TÜRKÇEDEKİ KATKISIZ EYLEM YAPILARININ METİNSEL EŞDİZİMLİLİK GÖRÜNÜMLERİ

Türkçede zaman ilgeçlerinin geometrisi

UZUN G. L. (Danışman)

A.SEVİN(Öğrenci), Doktora, 2019

Politik söylemde eşdizimsel örüntüler: Parti programları üzerine karşılaştırmalı bir durum çalışması

UZUN G. L. (Danışman)

Ö.Aslı(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019

Sosyal bilimler alanında Türkçe yazılan bilimsel metinlerde kullanılan üstsöylem belirleyicileri

UZUN G. L. (Danışman)

Ö.TARCAN(Öğrenci), Doktora, 2019

Türkçede uzamsal dilin konumlanış açısından incelenmesi

Eşdizimlilik ve Kürtçe sözlükte eşdizimli öğelerin görünümleri

UZUN G. L. (Danışman)

S.DENK(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2018

Yabancı dil olarak Türkçe öğrenen öğrencilerin yazılı metinlerinde bağdaşıklık bağıntısı görünümleri: Bir durum çalışması örneği

UZUN G. L. (Danışman)

G.MISIRLI(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2018

Wals Info Veri Tabanına göre Almanca, Fransızca ve Türkçe'nin karşılaştırılması

UZUN G. L. (Danışman)

M.ERKİN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2017

Öğretici metinlerde tanıtsallığın sunumu: Türkçe öğretimine yönelik gözlemler

UZUN G. L. (Danışman)

Ç.KAYGISIZ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2016

Boyut sıfatlarının birlikte kullanıldıkları adlarla sergiledikleri görünümler: yabancı dil olarak Türkçenin öğretimine yönelik bir değerlendirme

Türkçe sözlükte eşdizimli ögelerin sunumu ve görünümleri

Sözbilimsel yapı temelli bir metindilbilim çözümlemesi: Türkçe eğitimi alanındaki yüksek lisans tezlerinin sözbilimsel yapı özellikleri

Sözbilimsel yapı temelli bir metinbilim çözümlemesi: Türkçe eğitimi alanındaki yüksek lisans tezlerinin sözbilimsel yapı özellikleri

UZUN G. L. (Danışman)

M.Onur(Öğrenci), 2014

İlköğretim 4. ve 7. sınıf öğrencilerinin kavramlaştırma özellikleri

Okuma anlama becerisi ile yazılı anlatı metni üretme becerisinin etkileşimi: 6.sınıf öğrenci metinleri üzerine betimsel bir çalışma

UZUN G. L. (Danışman)

E.ESMER(Öğrenci), Doktora, 2010

Türkçe metinlerin okunabilirlik düzeylerinin tanımlanması ve sınıflandırılması

UZUN G. L. (Danışman)

G.ÇETİNKAYA(Öğrenci), Doktora, 2010

Türkçede tanıtsallık: Dolaylı ve dolaysız yanıt türleri

Türkçe eylemlerde çokanlamlılık: Uygunluk Kuramı çerçevesinde bir çözümleme

Sinema metinlerinde anlatı çözümlemesi: Zeki Demirkubuz filmleri

Ağ tabanlı bir derlem yönetim sistemi önerisi

Türkçe alanyazında yabancı dilde öğretim anadilinde öğretim ilişkisi üzerine tartışmalar

Karşılaştırmalı metin türünde yazma edimi

Türkçe bildiri tümcelerinde yüklemin yapılanışı: Belirtiler ve anlamları

Bilişsel süreç modeline göre hazırlanan yazma öğretimi programının öğrenci başarısına etkisi

UZUN G. L. (Danışman)

H.ÜLPER(Öğrenci), Doktora, 2008

Politik söylem ve gerçeklik sunumu: Bir örneklem

İlköğretim Türkçe Dersi Programlarına (1981/2005) Eğitimsel Dilbilim Açısından Eleştirel Bir Bakış

Türkçe ve Yunancada Uç Noktalı Yapının Dönüşümleri ve Karşılaştırılması.

Anlatı metinlerinde metin dünyasını belirginleştiren dilsel düzenlemeler

UZUN G. L. (Danışman)

Ö.YARAR(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2006

5. sınıf Türkçe ders kitaplarındaki etkinliklerin öğrenme ve öğretme kuramları açısından değerlendirilmesi

UZUN G. L. (Danışman)

M.BOY(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2006

Türkçe`nin ikinci dil olarak ediniminde adıl-düşürme değiştirgeni

Söylemde zamansal ilişkiler: Türkçeden tanıtlarıyla bir uygunlaştırma modeli önerisi

Anlatı metinlerinde ön ve arka planı belirginleştiren dilsel görünümler: Türkçe üzerine gözlemler

UZUN G. L. (Danışman)

N.YAZICI(Öğrenci), Doktora, 2004

Anadilinde ve yabancı dilde okuma sürecine yönelik gözlemler: Okuma -anlama stratejileri üzerine uygulamalı bir çalışma

UZUN G. L. (Danışman)

G.ÇETİNKAYA(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2004

Özgüllük ve Belirlilik

Metinsel şema oluşturma ölçütlerinin bilgi yönetimi ve öğrenme stratejileri bağlamında "tıbbi söylem" e ve "tıp bilişimi" ne uygulanması

Türkçe bilimsel metinlerde üstsöylem belirleyicileri

Türkçede bilgi yapısı

Söylem ve cinsiyet: Sözcük türlerinin ve söylem belirleyicilerinin kullanımındaki kimi görünümler

Anlamlandırma sürecinde işleyen kurallar ve şiir metinleri

Türkçe metinlerdeki bağlantı öğelerinin metinbilim ve kullanımbilim açısından işlevleri