Anlamlandırma sürecinde işleyen kurallar ve şiir metinleri

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, TÜRKÇENİN EĞİTİMİ VE ÖĞRETİMİ ANABİLİM DALI, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 1999

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: KIVANÇ BEYOSMANOĞLU

Danışman: GÜLSÜN LEYLA UZUN

Özet:

"Anlamlandırma Sürecinde işleyen Kurallar Ve Şiir Metinleri" adlı bu çalışmada, şiir metinlerinin anlamlandırılmasındaki eğilimler üzerinde durulmuştur. ! +. ı 40 öğrenciden oluşan denek grubundaki 8.sınıf öğrencilerinin her birine 9 şiir metni verilmiş ve bu metinleri yorumlamaları istenmiştir. Giriş bölümünde; çalışmanın amacı, önemi, sınırlılıkları ve yöntemine değinilmiştir. 2. bölüm olan kuramsal çerçevede; metin ve metindilbilim çalışmaları, anlamlandırma sürecinde işleyen kurallar ve bağıntı modeline yer verilmiştir. 3.bölüm olan çözümleme bölümünde; elde edilen 319 yanıt metninin değerlendirilmesi yapılmış ve metin çözücülerin, anlamlandırma sürecinde büyük yapı kurallarını etkin bir biçimde işletemedikleri gözlemlenmiştir. ı Sonuç bölümünde, çalışmanın aşamaları özetlenmiş ve elde edilen bulgular yorumlanmıştır.