Prof. Dr. NAZAN TUTAŞ

2017 - Devam Ediyor Prof. Dr.

2011 - 2017 Doç. Dr.

2005 - 2011 Yrd. Doç. Dr.

1998 - 2005 Yrd. Doç. Dr.

1989 - 1998 Araştırma Görevlisi

2012 - Devam Ediyor Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

1998 - 2005 Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

2000 - 2004 Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

YAZIN YAPITLARINDA DİL İNCELEMELERİ I

Romantik İngiliz Şiiri

Renaissance Dönemi İngiliz Şiiri

Yazın Yapıtlarında Dil İncelemeleri II

BİÇEMBİLİMSEL INCELEME I

Biçembilimsel İnceleme

16 ve 18.yy. İngiliz Şiiri

Yabancı Dil Öğretiminde Yazın

EDEBİYAT VE ELEŞTİRİ KURAMLARI

ÇEVİRİ IV

İNGİLİZ DİLBİLİMİ-II

ORTAÇAĞ EDEBİYATI

İNGİLİZ DİLBİLİMİ-I

ROMANTİK İNGİLİZ ŞİİRİ

ÇAĞDAŞ İNGİLİZ TİYATROSU

Çeviri III

İngiliz Dilbilimi

Çeviri V

İngiliz Toplum Tarihi

ÇEVİRİ

20YY AMERİKAN ROMANI

INGİLİZ EDEBİYATININ ANAHATLARI II

İNGİLİZ EDEBİYATININ ANAHATLARI I

16 VE 18.YY. İNGİLİZ ŞİİRİ

Language and Gender Ideologies: A Feminist Stylistic Analysis of Monica Ali's Brick Lane and In the Kitchen

The Villains and The Victims Created by The Society in In-Your-Face Theatre: Anthony Neilson's Normal, Sarah Kane's Blasted and Martin McDonagh's The Pillowman"

The representations of disabled bodies in contemporary British drama

Romantik şiirden günümüze İngiliz şiirinde doğa kirliliği kavramına ekoeleştirel bir yaklaşım

TUTAŞ N. (Danışman)

A.GÖKÇEK(Öğrenci), Doktora, 2020

The Phenomena of Consciousness in Martin Crimp's 'Play with Repeats', 'Attempts on Her Life' and 'The City': A Phenomenological Inquiry

Çocuklara yabancı dil olarak İngilizce sözcük öğretiminde şiir kullanımı

TUTAŞ N. (Danışman)

E.KATİP(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019

A stylistic analysis on the redefinition of the nineteenth and twentieth century long narrative poetry

TUTAŞ N. (Danışman)

M.ALTIN(Öğrenci), Doktora, 2019

Howard Barker'ın felaket tiyatrosunun tarih yazımsal üst tiyatro olarak yeniden yapılandırılması: No End of Blame, The Power of The Dog, Pity in History, Scenes From an Execution ve Brutopia

TUTAŞ N. (Danışman)

Y.Sümbül(Öğrenci), Doktora, 2018

Yirminci yüzyıl İrlanda tiyatrosunda hiciv dilinin biçembilimsel olarak incelenmesi

1980 sonrası İngiliz romanında tarihin kurgusallaştırılması

Reconfiguration of Howard Barker's theatre of catastrophe as historiographic metadrama: No End of Blame, The Power of The Dog, Pity in History, Scenes From an Execution and Brutopia

Arnold Bennett ve Virginia Woolf'un eserlerinde mekân

Rudyard Kipling, E. M. Forster ve Salman Rushdie'nin eserlerinde kültürel ayrımlar

TUTAŞ N. (Danışman)

T.ZİYAD(Öğrenci), Doktora, 2017

Rönesans Dönemi İngiliz tiyatrosunda komedyanın dili: William Shakespeare ve Ben Jonson'ın komedyalarının biçembilimsel incelemesi

İlköğretim ingilizce öğretmenlerinin edebi metin kullanımına ilişkin görüş ve tutumları

TUTAŞ N. (Danışman)

G.ORAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2014

TOBB ETÜ hazırlık sınıfı öğrencilerinin ödevlere karşı tutumu ve verilen ödevlerin öğrenci başarısına etkisi

Defoe'nun Robinson Crusoe, Richardson'ın Pamela ve Sterne'ün Tristram Shandy adlı romanlarında biçem

TUTAŞ N. (Danışman)

A.İPLİKÇİ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2011

A stylistic analysis of ekphrastic Poetry in English

TUTAŞ N. (Danışman)

B.ULU(Öğrenci), 2010

A Stytlistic Analysis of Ekphrastic Poetry in English

Öbeksi eylemlerin üst-orta düzeyde İngilizce bilen öğrencilere çoklu zeka kuramı ile öğretilmesi

Stylistic analysis of Charles Dickens's Christmas Books

İletişimsel yaklaşım ile konuşma becerisinin öğretimi

TUTAŞ N. (Danışman)

Ş.VARDAL(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2008

Julian Barnes' use of narrators in Flaubert's Parrot, Talking it Over and Love, etc

The comparison of heroism and christianity in beowulf with the film Beowulf&Grendel

A case study on critical thinking: (analysis of students’ written responses to short stories via bloom’s taxonomy)

TUTAŞ N. (Danışman)

E.UNGAN(Öğrenci), 2007

Yabancı dil öğretimi yapılan sınıflarda çoklu zeka kuramı ve kısa hikaye kullanımı

TUTAŞ N. (Danışman)

F.MELETLİ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2007

A case study on critical thinking: (Analysis of students? written responses to short stories via bloom?s taxonomy)

Stylistic analysis of harold pinter's plays: The birthday party,the homecoming,the caretaker,ashes to ashes,betrayal

A stylistic analysis of J.r.r. Tolkien's the lord of the rings

ÇOKLU ZEKA KURAMUNA GÖRE YAPILAN İNGİLİZCE DERSLERİNİN ÖĞRENCİLERİN GÜDÜLENMESİ, BENLİK SAYGISI, ÖZGÜVENİ VE ÇOKLU ZEKALARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

TUTAŞ N. (Danışman)

M.ŞEN(Öğrenci), 2006

Çoklu Zeka Kuramı`na göre yapılan İngilizce derslerinin öğrencilerin güdülenmesi, benlik saygısı, özgüveni ve çoklu zekaları üzerindeki etkisi

Yetişkinlere yönelik yabancı dil öğretiminde güdülenmenin rolü

The relationship between learning and teaching vocabulary and multiple intelligences: A comparative study on vocabulary teaching regarding and disregarding multiple intelligences

Theories and practice of translation: A study of the two translations of "The Pearl"

Çocuklarda anadilde kelime edinimi ve yabancı dilde kelime öğrenme