Prof. Dr. İSA BİRKAN GÜLDENOĞLU

2022 - Devam Ediyor Prof. Dr.

2017 - 2022 Doç. Dr.

2013 - 2017 Yrd. Doç. Dr.

2012 - 2013 Araştırma Görevlisi

2005 - 2012 Araştırma Görevlisi

2024 - Devam Ediyor Bölüm Başkanı

2018 - 2024 Üniversite Yönetim Kurulu Üyesi

2021 - 2023 Bölüm Başkan Yardımcısı

2017 - 2023 Akademik Teşvik Başvuru İnceleme Komisyonu

2014 - 2023 Mevlana Değişim Programı Kurum Koordinatörü

Özel Gereksinimli Öğrencilerde Okuma Müdahaleler

Özel Gereksinimli Öğrencilerde Okuma Müdahaleleri

Okuma Kazanım Süreçleri ve Okumanın Desteklenmesi

Okumanın Desteklenmesi ve Güncel Uygulamalar

Okuma ve Okuduğunu Anlamanın Değerlendirilmesi

İşitme Engellilerde Okuma Güçlükleri

Sınıf Yönetimi

Okul Deneyimi

Bireyselleştirilmiş Eğitim Planları ve Öğretimin Bireyselleştirilmesi

Kaynaştırma Uygulamaları

Özel Eğitimde Kaynaştırma

Kaynaştırma Destek Özel Eğitim Hizmetleri

Zihin Engellilere Matematik Öğretimi

Özel Eğitime Giriş

Öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin sözcük çözümleme becerilerini desteklemeye yönelik sözcük çözümleme müdahale programının etkililiğinin incelenmesi

Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklara ebeveyn merkezli sosyal iletişim öğretimi müdahale programının etkililiğinin incelenmesi

Risk grubunda olan ve olmayan 60-72 aylık çocukların erken okuryazarlık becerilerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

İyi ve zayıf okuyucuların okuduğunu anlama becerilerinin okumanın bileşenleri boyutunda incelenmesi

Sınıflarında özel gereksinimli çocuk olan okulöncesi öğretmenlerinin erken okuryazarlık bilgi düzeylerinin incelenmesi

İşitme engelli öğrencilerin okuduğunu anlama becerilerinin sınıf düzeylerine göre işiten öğrencilerle karşılaştırmalı olarak incelenmesi

Öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin okuma becerisinde yaşadıkları güçlüklerin öğretmen görüşlerine dayalı olarak incelenmesi

İşitme engelli öğrencilerin okuduğunu anlama becerisinde yaşadıkları sorunların öğretmen görüşlerine dayalı olarak incelenmesi

GÜLDENOĞLU İ. B. (Danışman)

G.GÜNHAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2017

Öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin okuduğunu anlama becerilerinin normal gelişim gösteren akranlarıyla karşılaştırmalı olarak incelenmesi

GÜLDENOĞLU İ. B. (Danışman)

E.SELCEN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2017

Anasınıfı çocuklarına yönelik matematiksel düşünme becerisi değerlendirme aracı (MATBED): Geliştirme çalışması

GÜLDENOĞLU İ. B. (Danışman)

A.DALGA(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2017

Sesbilgisel çözümleme becerileri ile okuma akıcılığı arasındaki ilişkinin gelişimsel bakış açısıyla incelenmesi

GÜLDENOĞLU İ. B. (Danışman)

C.TURNA(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2017

İşitme engelli öğrencilerin biçimbilim farkındalık becerilerinin işiten akranları ile karşılaştırmalı olarak incelenmesi

GÜLDENOĞLU İ. B. (Danışman)

E.LAÇİN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2016

Kaynaştırma ortamında öğrenim gören işitme engelli öğrencilerin sözcükleri anlamsal işlemleme becerilerinin işiten okuyucularla karşılaştırılması