Doç. Dr. NEVİN GÜNDÜZ

2019 - Devam Ediyor Doç. Dr.

2000 - 2017 Yrd. Doç. Dr.

1993 - 2000 Öğretim Görevlisi

1986 - 1993 Okutman

2022 - Devam Ediyor Bölüm Akademik Teşvik Değerlendirme Komisyonu Üyesi

2022 - Devam Ediyor Engelsiz Birimi Başkan Yardımcısı

2022 - Devam Ediyor Bölüm Başkan Yardımcısı

2022 - Devam Ediyor Fakülte Yönetim Kurulu Üyesi

2002 - 2005 Bölüm Başkanı

Beden Eğitiminde Değerlendirme Yaklaşımları

BEDEN EĞİTİMİNDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

SPORCU BESLENMESİ VE ERGOJENİK YARDIM

Beden eğitimi ve Sporda ölçme ve değerlendirme

Spor eğitiminde öğretim ilke ve yöntemleri

Beden eğitiminde yapılandırmacı müfredat uygulamaları

Beden eğitimi ve sporda eğitim öğretim yaklaşımları

Çocuklarda Fiziksel Aktiivite ve Beslenme

Beden Eğitimi Ve Sporda Alternatif Yöntem Yaklaşımlar

SPOR EĞİTİMİ

SPORCU BESLENMESİ

OKULLARDA FİZİKSEL AKTİVİTE VE BESLENME

Özel Alan Teknik Taktik

Beden eğitimi ve sporda eğitim öğretim yaklaşımları

Spor eğitiminde öğretim ilke ve yöntemleri

Spor Beslenmesi

ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMİ2

Ders dışı etkinlkikleri

Hentbol ll

SPOR KÜLTÜRÜ VE OLİMPİK EĞİTİM (SEÇMELİ)

Egzersiz ve Beslenme

Özel Öğretim Yöntemi 1

Beslenme ve sağlık

Sınıf İçi Öğrenmelerin Değerlendirilmesi

Özel Öğretim Yöntemi

Hentbol III

Beden Eğitimi Spor Öğrenme Ve Öğretim Yaklaşımları

Beden Eğitimi Ve Spor Öğretimi

SPOR ETKİNLİKLERİ SEÇMELİ

ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ

ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ 1

DERS DIŞI ERKİNLİKLERİ

ÖZEL ALAN TEKNİK TAKTİK

Spor Etkinlikleri

Spor Kültürü ve Olimpik Eğitim

Sınıf İçi Etkinlikler

Özel Alan Teknik Taktik Dersi

Ders dışı etkinlikleri (Seçmeli)

Okul Deneyimi

Spor Etkinlikleri (Seçmeli)

Ders Dışı Etkinlikleri

Öğretmenlik uygulaması

Ders Dışı Etkinlikleri Seçmeli

Sporcu Beslenmesi

Sığınmacı öğrencilerin halk oyunlarına yönelik tutumları ile okula uyumları ve sosyal bütünleşmeleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Kapsayıcı eğitim uygulanan okullarda öğrenim gören mülteci öğrencilerin beden eğitimi ve spor dersine katılım sürecine ilişkin öğretmen ve öğrenci görüşleri

Beden eğitimi ve spor dersinde uygulanan biçimlendirici değerlendirmenin öğrencilerin öğrenme çıktıların etkisi

Dart Öğretiminde Farklı Geribildirim Türlerinin Öğrenmeye Etkisi ve Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi

Fiziksel aktivite destekli psiko eğitim programının özel yetenekli öğrencilerin öz yeterlik, motivasyon,sosyal duygusal iyi oluş ve fiziksel aktivite düzeylerine etkisinin incelenmesi

Okul öncesi öğretmenlerinin hareket eğitimi ve oyuna yönelik görüşleri

Türkiye'de uygulanan Master Coach Hentbol Antrenör Eğitim Programının antrenör görüşlerine göre değerlendirilmesi

GÜNDÜZ N. (Danışman)

S.ATAV(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2020

Tip 1 diyabetli bireylerin ve ebeveynlerinin fiziksel aktivite ile ilgili görüşlerinin ve fiziksel aktivitenin glisemik kontrol üzerine etkisinin incelenmesi

GÜNDÜZ N. (Danışman)

T.CİVİL(Öğrenci), Doktora, 2019

İlköğretim okulu ikinci kademe öğrencilerinin ders dışı sportif faaliyetlere ilişkin görüşleri

GÜNDÜZ N. (Danışman)

G.KONUK(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2014

Masa başı çalışan kadınlarda fiziksel aktivite düzeyi ölçüm yöntemlerinin karşılaştırılması ve fiziksel aktiviteyi etkileyen faktörlerin incelenmesi

İlköğretim öğrencilerinin beden eğitimi ve ders dışı etkinliklere katılım motivasyonlarının incelenmesi

GÜNDÜZ N. (Danışman)

Z.ACAR(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2012

Resmi ve özel ilköğretim okullarında uygulanan yeni ilköğretim beden eğitimi öğretim programına ilişkin öğretmen görüşlerş (Ankara li örneği)

GÜNDÜZ N. (Danışman)

H.YALÇIN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2009

Ankara'daki merkez ilköğretim okullarında görevli beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin ölçme ve değerlendirme tekniklerinin uygulanışına ilişkin görüşleri

GÜNDÜZ N. (Danışman)

G.YILMAZ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2007

Ankara merkez ilçeleri resmi-özel ilköğretim okullarındaki beden eğitimi öğretmenlerinin okullarda alınan kararlara katılımı

GÜNDÜZ N. (Danışman)

M.AKGÜL(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2006