Prof. ŞAKİR &#199;INKIR

ANTHROPOLOGIST , vol.20, no.1-2, pp.1-12, 2015 (SCI-Expanded)

The development and validation of the teacher violence scale Öğretmen şiddeti ölçeği’nin geliştirilmesi ve doğrulanması

Pişkin M., Atik G., Çınkır Ş., Öğülmüş S., Babadoğan M. C., Çokluk Ö.

Egitim Arastirmalari - Eurasian Journal of Educational Research , vol.14, no.56, pp.69-88, 2014 (SCI-Expanded)

Evaluation of media literacy course according to school principals' opinions Medya okuryazarliǧi dersi̇ni̇n okul müdürleri̇ ni̇n görüşleri̇ne göre deǧerlendi̇ ri̇lmesi̇

Elma C., Kesten A., Dicle A. N., Mercan E., ÇINKIR Ş., Palavan Ö.

Hacettepe Egitim Dergisi , no.36, pp.87-96, 2009 (SSCI) Sustainable Development

EVALUATION OF MEDIA LITERACY COURSE ACCORDING TO SCHOOL PRINCIPALS' OPINIONS

ELMA C., KESTEN A., Dicle A. N., Mercan Uzun E., ÇINKIR Ş., Palavan O.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , no.36, pp.87-96, 2009 (SSCI)

Bullying among Turkish high school students

Kepenekci Y., Cinkir Ş.

Child Abuse and Neglect , vol.30, no.2, pp.193-204, 2006 (SSCI)

Articles Published in Other Journals

The Problem of Student Absenteeism, Its Impact on Educational Environments, and The Evaluation of Current Policies

Çınkır Ş., Murat A.

INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY AND EDUCATIONAL STUDIES , vol.9, no.4, pp.978-997, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

1087 TEMEL EĞİTİM OKULLARI MÜDÜRLERİNİN SERGİLEDİKLERİ ÖZGECİ DAVRANIŞLAR İLE KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

AŞKAR N., ÇINKIR Ş.

Trakya Eğitim Dergisi , vol.11, no.2, pp.1087-1104, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

Development of Service Quality Scale in Higher Education: A Validity and Reliability Study

ÇINKIR Ş., Yildiz S., KURUM G.

YUKSEKOGRETIM DERGISI , vol.11, no.1, pp.161-173, 2021 (ESCI)

Yükseköğretimde Öğrenci Bağlılığı Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

ÇINKIR Ş., KURUM G., YILDIZ S.

Cumhuriyet International Journal of Education , vol.10, no.1, pp.273-298, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

Parent and student voice in evaluation and planning in schools

Brown M., McNamara G., O'Brien S., Skerritt C., O'Hara J., Faddar J., et al.

IMPROVING SCHOOLS , vol.23, no.1, pp.85-102, 2020 (ESCI)

Effect of gender on teachers’xx organizational citizenship behavior: A meta-analysis

AYTAÇ T., ELMA C., ÇINKIR Ş.

Educational Policy Analysis and Strategic Research , vol.14, no.3, pp.106-128, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

İngiltere’de Mevcut Okul Müdürleri ve Müdür Adaylarına Verilen Eğitim Programlarının Değerlendirilmesi

Journal of Qualitative Research in Education , vol.7, no.3, pp.1145-1173, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

Student Satisfaction at Higher Education Institutions in Turkey: A Case of Faculty of Education

ÇINKIR Ş., Yildiz S.

JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , vol.7, no.4, pp.1328-1344, 2019 (ESCI)

Evaluation of Training Provision/Programs for Existing and Prospective School Headteachers in England

Çınkır Ş., Kurum Tiryakioğlu G.

JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , vol.7, no.3, pp.1145-1174, 2019 (ESCI)

Relation between School Managers and Teachers Downward and Upward Influence Tactics and Organizational Justice

ÇETİN S. K., ÇINKIR Ş.

INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL LEADERSHIP AND MANAGEMENT , vol.6, no.2, pp.126-153, 2018 (ESCI)

The study of Bologna evaluation: Analysis of attainments of qualifications in educational administration graduate programme

ÇINKIR Ş., Yildiz S.

YUKSEKOGRETIM DERGISI , vol.8, no.1, pp.55-67, 2018 (ESCI)

To be Appointed or not to Be Appointed: The Problems of Paid-Teachers

Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi , vol.5, no.3, pp.9-35, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

Examining Parent Opinions about School-Parents Cooperation Standards

Çınkır Ş., NAYİR F.

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.32, no.1, pp.245-264, 2017 (ESCI)

Değişen Zaman, Değişen İhtiyaçlar: Türkiye’de Kuşaklararası Eğitimin Karşılaştırılması

ÇINKIR Ş., NAYİR K. F., KURU ÇETİN S.

Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.8, no.1, pp.20-28, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

To be Appointed or not to Be Appointed: The Problems of Paid-Teachers

ÇINKIR Ş., Kurum G.

JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , vol.5, no.3, pp.9-35, 2017 (ESCI)

Examining Parent Opinions about School-Parents Cooperation Standards

ÇINKIR Ş., Nayir F.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , vol.32, no.1, pp.245-264, 2017 (ESCI)

School Administrators and Teachers Opinions about Influencing Each Other

KURU ÇETİN S., ÇINKIR Ş.

European Journal of Educational Research , vol.4, no.5, pp.181-187, 2016 (Scopus)

The Adaptation of Scale of School as a Caring Community Profile for Secondary School Students into Turkish Adaptation of School as a Caring Community Scale

International Journal of Higher Education , vol.5, no.4, pp.206-215, 2016 (Scopus)

Validation of a Turkish Version of the Profiles of Organizational Influence Strategies

KURU ÇETİN S., ÇINKIR Ş.

Journal of Education and Training Studies , vol.4, no.10, pp.200-211, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

Discrepancy in Teacher Employment The Problem of Out Of Field Teacher Employment

Educational Planning , vol.22, no.1, pp.29-47, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

Okul Yöneticileri Ve Öğretmenlerin Birbirlerini Etkileme Taktiklerinin Örgütsel Adalet İle İlişkisi

KURU ÇETİN S., ÇINKIR Ş.

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi , vol.5, pp.50-64, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

Uygulama Öğretmenleri Yöneticileri ve Pedagojik Formasyon Öğrencilerinin Okullarda Öğretmenlik Uygulamasında Karşılaştıkları Sorunlar ve Çözüm Önerileri

PİŞKİN M., ATİK G., ÇINKIR Ş., ÖĞÜLMÜŞ S., BABADOĞAN M. C., ÇOKLUK BÖKEOĞLU Ö.

Uluslaraarası Eğtim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi , vol.4, no.7, pp.71-86, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

Ankara Üniversitesi nde Çalışan Kadrolu İdari Personelin İş Doyumu İle Örgütsel Bağlılığın İlişkisi

ÇINKIR Ş., Memduh Y.

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , no.31, pp.42-66, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

Öğretmen şiddeti ölçeğinin geliştirilmesi ve doğrulanması

PİŞKİN M., ATİK G., ÇINKIR Ş., ÖĞÜLMÜŞ S., BABADOĞAN M. C., ÇOKLUK Ö.

Egitim Arastirmalari-Eurasian Journal Of Educational Research , vol.56, no.3, pp.1-24, 2014 (Scopus)

The development and validation of The Teacher Violence Scale İndeks Bilgileri

Eurasian Journal of Educational Research. , vol.56, no.56, pp.69-88, 2014 (Scopus) Sustainable Development

Öğretmenlerin Okulda Mesleki Çalışma İlişkileri hakkında Görüşleri

ÇINKIR Ş., KURU ÇETİN S.

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , no.63, pp.353-371, 2010 (Peer-Reviewed Journal)

Perceptıons Of Educatıonal Stakeholders About Decentralızıng Educatıonal Decısıon Makıng In Turkey

Educational Planning , vol.19, no.1, pp.22-36, 2010 (Peer-Reviewed Journal)

İlköğretim Okulu Müdürlerinin Sorunları Sorun Kaynakları ve Destek Stratejileri

İlköğretim Online , vol.9, no.3, pp.1027-1036, 2010 (Peer-Reviewed Journal)

İlköğretim 7 sınıf öğrencilerinin medya ve medya okuryazarlığı dersine ilişkin tutumları

ELMA C., KESTEN A., DİCLE A. N., MERCAN UZUN E., ÇINKIR Ş., PALAVAN Ö.

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , no.27, pp.93-113, 2009 (Peer-Reviewed Journal)

Current Issues About Professional Development and Training Concept and Approaches

World Applied Sciences , no.4, pp.266-275, 2007 (Peer-Reviewed Journal)

Eğitim Yönetiminde Kadınlar

Ayşenur E., ÇINKIR Ş.

Egitim Arastirmalari-Eurasian Journal Of Educational Research , no.18, pp.83-96, 2005 (Peer-Reviewed Journal)

Okulda Etkili Öğretmen Öğrenci İlişkisinin Yönetimi

Milli Eğitim , no.161, 2004 (Scopus)

Öğrenciler Arası Zorbalık

ÇINKIR Ş., KEPENEKCİ Y.

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , no.34, pp.236-253, 2003 (Scopus)

Eğitim Yönetiminde Yerelleşmenin Üstünlükleri ve Sakıncaları

Eğitim Araştırmaları , no.8, 2002 (Peer-Reviewed Journal)

Maliyet Fayda Analizi Gelişmekte Olan Ülkelerde Eğitim Planlaması İle Politika Kararlarının Alınmasına Katkısı

Egitim Arastirmalari-Eurasian Journal Of Educational Research , no.1, 2000 (ESCI)

Refereed Congress / Symposium Publications in Proceedings

Empowering Women from Ethnic Minorities Through Social Enterprises: Social Entrepreneurial Activity Across Europe

ÇINKIR Ş., Boutiuc A., Taylor M., Pelliccioni S., Dalakoura M., Koeniauskait M., et al.

ECER 2020GLASGOQ, Glasgow, United Kingdom, 24 - 29 August 2020 Sustainable Development

Syrian students’ integration to education system-barriers, policies, and support strategies: Turkey case

ÇINKIR Ş., ERDEMLİ Ö., KURUM G., GÜNER DEMİR T.

at European Congress on Educational Research, 3 - 06 September 2019

Culturally Responsive School Managment: Developing Competencies and Indicators for Principals Working with Refugee Students in Turkey

ÇINKIR Ş., Kanmaz Y., Aydın Y., Özmen Ö., Çağlar A., İrban H.

Eurapean Educational Research Conference (ECER2019) Hamburg. Germany, Hamburg, Germany, 2 - 06 September 2019 Sustainable Development

Culturally responsive classroom management: developing competencies and ındicators for teachers working with refugee students inTurkey

ÇINKIR Ş., Özmen Ö., Çağlar A., Kanmaz Y., Aydın Y., İrban H.

European Educational Research Conference (ECER2019) Hamburg. Germany, Hamburg, Germany, 02 September 2018 - 06 September 2019 Sustainable Development

Yükseköğretimde sunulan hizmet kalitesine ve öğrenci bağlılığına ilişkin öğrenci görüşleri

VI. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, 19 - 22 June 2019

OKULLARDA DAĞITIMCI DEĞERLENDİRME VE PLANLAMAKAPSAMINDA VELİ/ÖĞRENCİ KATILIMI: DÖRT AVRUPAÜLKESİ ÇAPINDA KARŞILAŞTIRMALI BİR ÇALIŞMA

KURUM G., ÇINKIR Ş., Brown M., Faddar J., FIGUEIREDO M.

X. ULUSLARARASI EĞİTİM DENETİMİ KONGRESİ, Antalya, Turkey, 6 - 08 December 2018, pp.112-119 Sustainable Development

Gelecekte Türkiye Yükseköğretiminde Yaşanabilecek Gelişmeler: Senaryo Oluşturma Çalışması.

YILDIZ S., ÇINKIR Ş.

Uluslararası Yükseköğretim Çalışmaları Konferansı 3, Kayseri, Turkey, 11 - 13 October 2018

Öğretim Elemanları Arasında Kıskançlık

Uluslararası Yükseköğretim Çalışmaları Konferansı 3, Kayseri, Turkey, 11 - 13 October 2018

Ankara Üniversitesi Öğrencileri Tarafından Algılanan Üniversite Hizmet Kalitesinin Öğrenci Bağlılığına Etkisi

ÇINKIR Ş., NAYİR K. F., KURU ÇETİN S.

EJER, Antalya, Turkey, 2 - 05 May 2018

School Headteachers’ Typology According to Their Attitudes Towards Discipline School Headteachers’ Typology According to Their Attitudes Towards Discipline

ÇINKIR Ş., KURUM G., YILDIZ S.

EJER, Antalya, Turkey, 2 - 05 May 2018

Stratejik planlarına göre eğitim fakülteleri: Bugün nasıllar, yarın nasıl olacaklar?

YILDIZ S., ÇINKIR Ş.

2. Uluslararası Yükseköğretim Çalışmaları Konferansı, Antalya, Turkey, 12 - 14 October 2017, pp.65-66

Recent Educational Reform Initiatives and Their Reflectionon Educational Research in Turkey

EERA 2017, Copenhagen, 22 - 25 August 2017

KURUMSAL VE BİREYSEL GEREKSİNİMLERE DUYARLI BİR DENETİM YAKLAŞIMI OLARAK TEMATİK DENETİM

Uluslararası Eğitim Denetimi KOngresi, Antalya, Turkey, 1 - 03 November 2017, pp.30-31

Culturally-responsive leadership practices: A comparative study of Irish and Turkish Primary Schools

KURUM G., Brown M., McNamara G., OHara J., ÇINKIR Ş.

4.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Denizli, Turkey, 11 - 14 May 2017

Öğrencilerin Zorbalık Eğilimleri: Bir Meta-Analiz Çalışması

ÇINKIR Ş., KURUM G., YILDIZ S.

4.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Denizli, Turkey, 11 - 14 May 2017

Türkiye’de Akademik Yazın, Makale Yayın Sürecive Sorunları

IV International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Turkey, 11 - 14 May 2017

Seçim Kültürünün Okullardaki Öğrenci Temsilciliği Seçimine Yansıması

ÇINKIR Ş., ATALAY A., BOZGEYİK B., Öztürk N., Gürses Kürçe S.

Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Turkey, 31 May - 03 June 2016

Öğretmenlerin Stres Düzeylerinin Belirlenmesi Bir Meta Analiz Çalışması

ÇINKIR Ş., KURUM G., YILDIZ S., ERDEMLİ Ö.

Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Turkey, 31 May - 03 June 2016

Öğretim Elemanları Arasında Kıskançlık ve Kişilik Özellikleri ile İlişkisi

Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Turkey, 31 May - 03 June 2016

The need for cross cultural approaches to school leadership development in a multicultural soceity

European Congress on Educational Research ECER2015 Budapest, Budapest, Hungary, 7 - 09 September 2015

Changing times changing needs comparison of ıntergenerational education in Turkey

European Congress on Educational Research ECER2015 Budapest, Budapest, Hungary, 7 - 09 September 2015

Cehennemde evlilik Türkiye de eğitim denetimi sisteminin birleştirilmesi üzerine eğitim paydaşlarının görüşleri