Prof. ŞAKİR &#199;INKIR

ANTHROPOLOGIST , vol.20, no.1-2, pp.1-12, 2015 (SCI-Expanded)

The development and validation of the teacher violence scale Öğretmen şiddeti ölçeği’nin geliştirilmesi ve doğrulanması

Pişkin M., Atik G., Çınkır Ş., Öğülmüş S., Babadoğan M. C., Çokluk Ö.

Egitim Arastirmalari - Eurasian Journal of Educational Research , vol.14, no.56, pp.69-88, 2014 (SCI-Expanded)

Evaluation of media literacy course according to school principals' opinions Medya okuryazarliǧi dersi̇ni̇n okul müdürleri̇ ni̇n görüşleri̇ne göre deǧerlendi̇ ri̇lmesi̇

Elma C., Kesten A., Dicle A. N., Mercan E., ÇINKIR Ş., Palavan Ö.

Hacettepe Egitim Dergisi , no.36, pp.87-96, 2009 (SSCI) Sustainable Development

EVALUATION OF MEDIA LITERACY COURSE ACCORDING TO SCHOOL PRINCIPALS' OPINIONS

ELMA C., KESTEN A., Dicle A. N., Mercan Uzun E., ÇINKIR Ş., Palavan O.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , no.36, pp.87-96, 2009 (SSCI)

Bullying among Turkish high school students

Kepenekci Y., Cinkir Ş.

Child Abuse and Neglect , vol.30, no.2, pp.193-204, 2006 (SSCI)

Articles Published in Other Journals

Principals' Views Regarding Syrian Students' Integration to School

Çınkır Ş., Erdemli Ö., Kurum G., Güner Demir T.

JIMSE , vol.8, no.1, pp.1-22, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

The Problem of Student Absenteeism, Its Impact on Educational Environments, and The Evaluation of Current Policies

Çınkır Ş., Murat A.

INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY AND EDUCATIONAL STUDIES , vol.9, no.4, pp.978-997, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

1087 TEMEL EĞİTİM OKULLARI MÜDÜRLERİNİN SERGİLEDİKLERİ ÖZGECİ DAVRANIŞLAR İLE KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

AŞKAR N., ÇINKIR Ş.

Trakya Eğitim Dergisi , vol.11, no.2, pp.1087-1104, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

Development of Service Quality Scale in Higher Education: A Validity and Reliability Study

ÇINKIR Ş., Yildiz S., KURUM G.

YUKSEKOGRETIM DERGISI , vol.11, no.1, pp.161-173, 2021 (ESCI)

Yükseköğretimde Öğrenci Bağlılığı Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

ÇINKIR Ş., KURUM G., YILDIZ S.

Cumhuriyet International Journal of Education , vol.10, no.1, pp.273-298, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

Parent and student voice in evaluation and planning in schools

Brown M., McNamara G., O'Brien S., Skerritt C., O'Hara J., Faddar J., et al.

IMPROVING SCHOOLS , vol.23, no.1, pp.85-102, 2020 (ESCI)

Effect of gender on teachers’xx organizational citizenship behavior: A meta-analysis

AYTAÇ T., ELMA C., ÇINKIR Ş.

Educational Policy Analysis and Strategic Research , vol.14, no.3, pp.106-128, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

İngiltere’de Mevcut Okul Müdürleri ve Müdür Adaylarına Verilen Eğitim Programlarının Değerlendirilmesi

Journal of Qualitative Research in Education , vol.7, no.3, pp.1145-1173, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

An Authentic Look at Evaluation in Education: A School Self-Evaluation(1) Model Supporting School Development

KURUM G., ÇINKIR Ş.

EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , vol.2019, no.83, pp.253-286, 2019 (ESCI)

Evaluation of Training Provision/Programs for Existing and Prospective School Headteachers in England

Çınkır Ş., Kurum Tiryakioğlu G.

JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , vol.7, no.3, pp.1145-1174, 2019 (ESCI)

Student Satisfaction at Higher Education Institutions in Turkey: A Case of Faculty of Education

ÇINKIR Ş., Yildiz S.

JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , vol.7, no.4, pp.1328-1344, 2019 (ESCI)

Relation between School Managers and Teachers Downward and Upward Influence Tactics and Organizational Justice

ÇETİN S. K., ÇINKIR Ş.

INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL LEADERSHIP AND MANAGEMENT , vol.6, no.2, pp.126-153, 2018 (ESCI)

The study of Bologna evaluation: Analysis of attainments of qualifications in educational administration graduate programme

ÇINKIR Ş., Yildiz S.

YUKSEKOGRETIM DERGISI , vol.8, no.1, pp.55-67, 2018 (ESCI)

To be Appointed or not to Be Appointed: The Problems of Paid-Teachers

Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi , vol.5, no.3, pp.9-35, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

Examining Parent Opinions about School-Parents Cooperation Standards

Çınkır Ş., NAYİR F.

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.32, no.1, pp.245-264, 2017 (ESCI)

Değişen Zaman, Değişen İhtiyaçlar: Türkiye’de Kuşaklararası Eğitimin Karşılaştırılması

Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.8, no.1, pp.20-28, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

To be Appointed or not to Be Appointed: The Problems of Paid-Teachers

ÇINKIR Ş., Kurum G.

JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , vol.5, no.3, pp.9-35, 2017 (ESCI)

Examining Parent Opinions about School-Parents Cooperation Standards

ÇINKIR Ş., Nayir F.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , vol.32, no.1, pp.245-264, 2017 (ESCI)

School Administrators and Teachers Opinions about Influencing Each Other

ÇINKIR Ş., NAYİR K. F., KURU ÇETİN S.

European Journal of Educational Research , vol.4, no.5, pp.181-187, 2016 (Scopus)

The Adaptation of Scale of School as a Caring Community Profile for Secondary School Students into Turkish Adaptation of School as a Caring Community Scale

International Journal of Higher Education , vol.5, no.4, pp.206-215, 2016 (Scopus)

Validation of a Turkish Version of the Profiles of Organizational Influence Strategies

Journal of Education and Training Studies , vol.4, no.10, pp.200-211, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

Discrepancy in Teacher Employment The Problem of Out Of Field Teacher Employment

Educational Planning , vol.22, no.1, pp.29-47, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

Okul Yöneticileri Ve Öğretmenlerin Birbirlerini Etkileme Taktiklerinin Örgütsel Adalet İle İlişkisi

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi , vol.5, pp.50-64, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

Uygulama Öğretmenleri Yöneticileri ve Pedagojik Formasyon Öğrencilerinin Okullarda Öğretmenlik Uygulamasında Karşılaştıkları Sorunlar ve Çözüm Önerileri

PİŞKİN M., ATİK G., ÇINKIR Ş., ÖĞÜLMÜŞ S., BABADOĞAN M. C., ÇOKLUK BÖKEOĞLU Ö.

Uluslaraarası Eğtim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi , vol.4, no.7, pp.71-86, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

Ankara Üniversitesi nde Çalışan Kadrolu İdari Personelin İş Doyumu İle Örgütsel Bağlılığın İlişkisi

ÇINKIR Ş., Memduh Y.

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , no.31, pp.42-66, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

Öğretmen şiddeti ölçeğinin geliştirilmesi ve doğrulanması

PİŞKİN M., ATİK G., ÇINKIR Ş., ÖĞÜLMÜŞ S., BABADOĞAN M. C., ÇOKLUK Ö.

Egitim Arastirmalari-Eurasian Journal Of Educational Research , vol.56, no.3, pp.1-24, 2014 (Scopus)

The development and validation of The Teacher Violence Scale İndeks Bilgileri

Eurasian Journal of Educational Research. , vol.56, no.56, pp.69-88, 2014 (Scopus) Sustainable Development

Öğretmenlerin Okulda Mesleki Çalışma İlişkileri hakkında Görüşleri

ÇINKIR Ş., KURU ÇETİN S.

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , no.63, pp.353-371, 2010 (Peer-Reviewed Journal)

Perceptıons Of Educatıonal Stakeholders About Decentralızıng Educatıonal Decısıon Makıng In Turkey

Educational Planning , vol.19, no.1, pp.22-36, 2010 (Peer-Reviewed Journal)

İlköğretim Okulu Müdürlerinin Sorunları Sorun Kaynakları ve Destek Stratejileri

İlköğretim Online , vol.9, no.3, pp.1027-1036, 2010 (Peer-Reviewed Journal)

İlköğretim 7 sınıf öğrencilerinin medya ve medya okuryazarlığı dersine ilişkin tutumları

ELMA C., KESTEN A., DİCLE A. N., MERCAN UZUN E., ÇINKIR Ş., PALAVAN Ö.

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , no.27, pp.93-113, 2009 (Peer-Reviewed Journal)

Current Issues About Professional Development and Training Concept and Approaches

World Applied Sciences , no.4, pp.266-275, 2007 (Peer-Reviewed Journal)

Eğitim Yönetiminde Kadınlar

Ayşenur E., ÇINKIR Ş.

Egitim Arastirmalari-Eurasian Journal Of Educational Research , no.18, pp.83-96, 2005 (Peer-Reviewed Journal)

Okulda Etkili Öğretmen Öğrenci İlişkisinin Yönetimi

Milli Eğitim , no.161, 2004 (Scopus)

Öğrenciler Arası Zorbalık

ÇINKIR Ş., KEPENEKCİ Y.

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , no.34, pp.236-253, 2003 (Scopus)

Eğitim Yönetiminde Yerelleşmenin Üstünlükleri ve Sakıncaları

Eğitim Araştırmaları , no.8, 2002 (Peer-Reviewed Journal)

Maliyet Fayda Analizi Gelişmekte Olan Ülkelerde Eğitim Planlaması İle Politika Kararlarının Alınmasına Katkısı

Çınkır Ş., Özdemir Yalçın A.

Egitim Arastirmalari-Eurasian Journal Of Educational Research , no.1, 2000 (ESCI)

Refereed Congress / Symposium Publications in Proceedings

Sosyal medyada Öğretmenlik Meslek Kanunu'na dair yapılan yorumlar üzerine bir sosyal medya analizi

International Education Congress (EDUCongress 2024, Diyarbakır, Turkey, 18 - 21 September 2024, pp.1161-1165

Sınıf dışında kalan hayatlar: Erken okul terkinin pişmanlıkla hatırlanan anıları

Çınkır Ş., Çekiç Ö., Öğüt G.

International Education Congress (EDUCongress 2024), Diyarbakır, Turkey, 18 - 21 September 2024, pp.1128-1132

ChatGPT’nin Likert tipi tutum ölçeği maddesi yazımındaki etkililiğinin incelenmesi.

Çınkır Ş., Soğuksu Y. B., Gürdil H.

International Education Congress (EDUCongress 2024), Diyarbakır, Turkey, 18 - 21 September 2024, pp.2349-2352

Sosyal medya ve eğitim yönetimindeki rolü: İletişim, etkileşim ve eğitimde yenilik

Çınkır Ş., Yenel K., Çekiç Ö.

17. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, İstanbul, Turkey, 7 - 09 March 2024, pp.212-214

Türkiye’de öğretmenlik mesleği dışında ek iş yapan öğretmenlerin bu işleri yapma nedenleri ve sonuçları.

Çınkır Ş., Demirdiş M., Taşkın P.

International Education Congress (EDUCongress 2023), Ankara, Turkey, 21 - 23 September 2023, pp.975-977

Akademisyenlerin üretkenlik karşıtı iş davranışı: Ölçek geliştirme çalışması

Çınkır Ş., Akkaya B.

International Education Congress (EDUCongress 2022), Antalya, Turkey, 17 - 19 November 2022, pp.1062-1063

Okullarda davranışlarına göre veli tiplerinin belirlenmesi

Çınkır Ş., Çekiç Ö.

International Education Congress (EDUCongress 2022), Antalya, Turkey, 17 - 19 November 2022, pp.35-37

Milli Eğitim Bakanlığı yöneticilerinin iş yaşamındaki statü kaybının nedenleri ve sonuçlarına ilişkin görüşleri

Çınkır Ş., Köroğlu M. G.

International Education Congress (EDUCongress 2022), Antalya, Turkey, 17 - 19 November 2022, pp.402-404

Okullarda Davranışlarına Göre Veli Tiplerinin Belirlenmesi

ÇEKİÇ Ö., ÇINKIR Ş.

EDUCONGRESS 2022, Antalya, Turkey, 17 November 2022

Eğitimde Ütopyan Düşünce ve Yansımaları

YİRMİBEŞ A., ÇINKIR Ş.

EDUCONGRESS 2022, Antalya, Turkey, 17 November 2022

Öğretmenlerin Okul Çevresine Uyum Düzeyleri ve Okul Kültürü Algılarıyla İşten Ayrılma Niyetleri Arasındaki İlişki

Seylim E., ÇINKIR Ş.

EDUCONGRESS 2022, Antalya, Turkey, 17 November 2022

The facts we think we know but we do not know about migrant students' school integration process.

Çınkır Ş., Demirdiş M., Altınsoy B., Sağlam E., Göçer A., Sağlam E.

European Conference on Educational Research (ECER 2022), Yerevan, Armenia, 1 - 10 September 2022, pp.1-2

Creating a school climate where native and immigrant children can work and learn together

Çınkır Ş., Çolak İ., Yazgan P., Göçer A., Sağlam E., Altınsoy B.

European Conference on Educational Research (ECER 2022), Yerevan, Armenia, 1 - 10 September 2022, pp.1-2

Türkiye için Öğretmen Projeksiyon Talebi: 2021-2033

EJERCongress2021_ONLONE: Dijital Çağda Eğtğim: Öğrenme, Öğretmen ve Araştırma, Aksaray, Turkey, 07 July 2021

Empowering Women from Ethnic Minorities Through Social Enterprises: Social Entrepreneurial Activity Across Europe

ÇINKIR Ş., Boutiuc A., Taylor M., Pelliccioni S., Dalakoura M., Koeniauskait M., et al.

ECER 2020GLASGOQ, Glasgow, United Kingdom, 24 - 29 August 2020 Sustainable Development

Syrian students’ integration to education system-barriers, policies, and support strategies: Turkey case

ÇINKIR Ş., ERDEMLİ Ö., KURUM G., GÜNER DEMİR T.

at European Congress on Educational Research, 3 - 06 September 2019

Culturally responsive classroom management: developing competencies and ındicators for teachers working with refugee students inTurkey

ÇINKIR Ş., Özmen Ö., Çağlar A., Kanmaz Y., Aydın Y., İrban H.

European Educational Research Conference (ECER2019) Hamburg. Germany, Hamburg, Germany, 02 September 2018 - 06 September 2019 Sustainable Development

Culturally Responsive School Managment: Developing Competencies and Indicators for Principals Working with Refugee Students in Turkey

ÇINKIR Ş., Kanmaz Y., Aydın Y., Özmen Ö., Çağlar A., İrban H.

Eurapean Educational Research Conference (ECER2019) Hamburg. Germany, Hamburg, Germany, 2 - 06 September 2019 Sustainable Development

Yükseköğretimde sunulan hizmet kalitesine ve öğrenci bağlılığına ilişkin öğrenci görüşleri

VI. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, 19 - 22 June 2019

OKULLARDA DAĞITIMCI DEĞERLENDİRME VE PLANLAMAKAPSAMINDA VELİ/ÖĞRENCİ KATILIMI: DÖRT AVRUPAÜLKESİ ÇAPINDA KARŞILAŞTIRMALI BİR ÇALIŞMA

KURUM G., ÇINKIR Ş., Brown M., Faddar J., FIGUEIREDO M.

X. ULUSLARARASI EĞİTİM DENETİMİ KONGRESİ, Antalya, Turkey, 6 - 08 December 2018, pp.112-119 Sustainable Development

Gelecekte Türkiye Yükseköğretiminde Yaşanabilecek Gelişmeler: Senaryo Oluşturma Çalışması.

YILDIZ S., ÇINKIR Ş.

Uluslararası Yükseköğretim Çalışmaları Konferansı 3, Kayseri, Turkey, 11 - 13 October 2018

Öğretim Elemanları Arasında Kıskançlık

Uluslararası Yükseköğretim Çalışmaları Konferansı 3, Kayseri, Turkey, 11 - 13 October 2018

School Headteachers’ Typology According to Their Attitudes Towards Discipline School Headteachers’ Typology According to Their Attitudes Towards Discipline

ÇINKIR Ş., KURUM G., YILDIZ S.

EJER, Antalya, Turkey, 2 - 05 May 2018

Ankara Üniversitesi Öğrencileri Tarafından Algılanan Üniversite Hizmet Kalitesinin Öğrenci Bağlılığına Etkisi

ÇINKIR Ş., NAYİR K. F., KURU ÇETİN S.

EJER, Antalya, Turkey, 2 - 05 May 2018

Stratejik planlarına göre eğitim fakülteleri: Bugün nasıllar, yarın nasıl olacaklar?

YILDIZ S., ÇINKIR Ş.

2. Uluslararası Yükseköğretim Çalışmaları Konferansı, Antalya, Turkey, 12 - 14 October 2017, pp.65-66

Recent Educational Reform Initiatives and Their Reflectionon Educational Research in Turkey

EERA 2017, Copenhagen, 22 - 25 August 2017

KURUMSAL VE BİREYSEL GEREKSİNİMLERE DUYARLI BİR DENETİM YAKLAŞIMI OLARAK TEMATİK DENETİM

Uluslararası Eğitim Denetimi KOngresi, Antalya, Turkey, 1 - 03 November 2017, pp.30-31

Öğrencilerin Zorbalık Eğilimleri: Bir Meta-Analiz Çalışması

ÇINKIR Ş., KURUM G., YILDIZ S.

4.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Denizli, Turkey, 11 - 14 May 2017

Culturally-responsive leadership practices: A comparative study of Irish and Turkish Primary Schools

KURUM G., Brown M., McNamara G., OHara J., ÇINKIR Ş.

4.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Denizli, Turkey, 11 - 14 May 2017

Türkiye’de Akademik Yazın, Makale Yayın Sürecive Sorunları

IV International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Turkey, 11 - 14 May 2017

Öğretmenlerin Stres Düzeylerinin Belirlenmesi Bir Meta Analiz Çalışması

ÇINKIR Ş., KURUM G., YILDIZ S., ERDEMLİ Ö.

Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Turkey, 31 May - 03 June 2016

Öğretim Elemanları Arasında Kıskançlık ve Kişilik Özellikleri ile İlişkisi

Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Turkey, 31 May - 03 June 2016

Seçim Kültürünün Okullardaki Öğrenci Temsilciliği Seçimine Yansıması

ÇINKIR Ş., ATALAY A., BOZGEYİK B., Öztürk N., Gürses Kürçe S.

Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Turkey, 31 May - 03 June 2016

Changing times changing needs comparison of ıntergenerational education in Turkey

European Congress on Educational Research ECER2015 Budapest, Budapest, Hungary, 7 - 09 September 2015

The need for cross cultural approaches to school leadership development in a multicultural soceity

ÇINKIR Ş., DEMİRKASIMOĞLU N.

European Congress on Educational Research ECER2015 Budapest, Budapest, Hungary, 7 - 09 September 2015

Öğretmenlerin sınıflarında kullandıkları alternatif ödül ve ceza yöntemleri

ÇINKIR Ş., MAZLUM M. M.

II.International Eurasian Educational Research Congress2015’-Hacettepe Üniversitesi, Ankara, Turkey, 8 - 10 June 2015

Okul ortamında Makyavelist güdüler Öğretmen ve okul müdürlerinin kullandıkları manipülasyon taktiklerinin kişilik özellikleri ile ilişkisi

II.International Eurasian Educational Research Congress2015-Hacettepe Üniversitesi, Ankara, Turkey, 8 - 10 May 2015

Yükseköğretimde öğrenci memnuniyeti Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Örneği

ÇINKIR Ş., YILDIZ S.

II.International Eurasian Educational Research Congress2015-Hacettepe Üniverstesi, Ankrara, Turkey, 8 - 10 June 2015

Cehennemde evlilik Türkiye de eğitim denetimi sisteminin birleştirilmesi üzerine eğitim paydaşlarının görüşleri

II.International Eurasian Educational Research Congress2015-Hacettepe Üniversitesi, Ankara, Turkey, 8 - 10 June 2015

To be appointed or not to be appointed ıssues challenges and recommendations

International Congress on Eductaion fort he Future. Issues and Challenges-Ankara Üniversitesi_EBF, Ankara, Turkey, 13 - 15 May 2015

Developing a scale for cross-cultural leadership skills for school principals

Çınkır Ş., Kurum G.

European Conference on Educational Research (ECER 2014), , Porto, Portugal, 1 - 05 September 2014, pp.1-2

Okul Yöneticileri Ve Öğretmenlerin Birbirlerini Etkileme TaktiklerininÖrgütsel Adalet İle İlişkisi

PİŞKİN M., ÖĞÜLMÜŞ S., ÇOKLUK BÖKEOĞLU Ö., ATİK G., ÇINKIR Ş., BABADOĞAN M. C.

VI. SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ KONGRESİ, Trabzon, Turkey, 3 - 05 October 2013

DeterminThe perceptions of teachers and school principals related to school violence

PİŞKİN M., ÇINKIR Ş., KALAFAT T., ÖĞÜLMÜŞ S., ATİK G., BABADOĞAN M. C., et al.

XI. National Psychological Counseling and Guidance Congress, İzmir, Turkey, 11 October 2010 - 13 October 2011 Sustainable Development

Determining school violence among high school students

PİŞKİN M., ÖĞÜLMÜŞ S., ATİK G., ÇINKIR Ş., ÇOKLUK BÖKEOĞLU Ö., BABADOĞAN M. C., et al.

XI. National Psychological Counseling and Guidance Congress, İzmir, Turkey, 11 - 06 October 2011 Sustainable Development

Öğretmenlerin ve Okul Yöneticilerinin Okul Şiddetine İlişkin Görüşleri

Pişkin M., Çınkır Ş., Kalafat T., Öğülmüş S., Atik G., Babadoğan M. C., et al.

XI. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, İzmir, Turkey, 3 - 05 October 2011, pp.1-2

Liselerde Öğrenciler Arasındaki Şiddetin Saptanması

Pişkin M., Öğülmüş S., Atik G., Çınkır Ş., Çokluk Bökeoğlu Ö., Babadoğan M. C., et al.

XI. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, İzmir, Turkey, 3 - 05 October 2011, pp.1-2

Öğretmen Şiddetini belirleme ölçeğinin Geliştirilmesi

X.Ulusal PDR Kongresi, Adana, Turkey, 21 - 23 October 2009

Akran Şiddetini Belirleme Ölçeğinin Geliştirilmesi - Lise Formu

Pişkin M., Öğülmüş S., Çokluk Bökeoğlu Ö., Atik G., Çınkır Ş., Babadoğan M. C.

X. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Adana, Turkey, 21 - 23 October 2009, pp.1-2

Öğretmen Şiddetini Belirleme Ölçeğinin Geliştirilmesi

PİŞKİN M., ÖĞÜLMÜŞ S., ÇOKLUK BÖKEOĞLU Ö., ATİK G., ÇINKIR Ş., BABADOĞAN M. C.

X. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Adana, Turkey, 21 - 23 October 2009

The development of peer violence scale

PİŞKİN M., ÖĞÜLMÜŞ S., ÇOKLUK BÖKEOĞLU Ö., ATİK G., ÇINKIR Ş., BABADOĞAN M. C.

X. National Psychological Counseling and Guidance Congress, Adana, Turkey, 15 - 17 October 2009 Sustainable Development

The development of teacher s violence scale

PİŞKİN M., ÖĞÜLMÜŞ S., ÇOKLUK BÖKEOĞLU Ö., ATİK G., ÇINKIR Ş., BABADOĞAN M. C.

X. National Psychological Counseling and Guidance Congress, Adana, Turkey, 15 - 17 October 2009 Sustainable Development

Okullarda Mesleki Çalışma İlişkileri

ÇINKIR Ş., KURU ÇETİN S.

IV.Eğitim Yönetimi Kongresi. Denizli. Pamukkale Üniversitesi, Denizli, Turkey, 1 - 03 May 2009

Perceptions of Educational Stakeholders about the Decentralizing Educational Decision Making in Turkey

ICES'08 Proceeding International Conference on Educational Science . Kıbrıs: Magosa. Üni., Magosa, Cyprus (Kktc), 22 - 23 June 2008

Okul Yöneticiliğine Atanmak MEB ile Danıştay Arasındaki Yönetmelik Savaşı

III.Eğitim Yönetimi Kongresi. Eskişehir. Osman Gazi Üniversitesi, Eskişehir, Turkey, 1 - 03 June 2008

Okul Müdürlerinin Karşılaştığı Sorunlar Çözüm Önerileri ve Destaek Stratejileri

Çınkır Ş.

II.Eğitim Yönetimi Kongresi. Ankara. Ankara Üniversitesi., Eskişehir, Turkey, 12 - 14 May 2008, vol.9

Okullarda kabagüç türleri etkileri ve önleme stratejileri

I. Şiddet ve okul: Okul Ve Çevresinde Çocuğa Yönelik Şiddet Ve Alınabilecek Tedbirler Sempozyumu, İstanbul, Turkey, 28 - 31 March 2006

Okullarda zorbalık Türleri etkileri ve önleme stratejileri

I.Şiddet ve Okul: Okul ve Çevresinde Çocuğa Yönelik Şiddet ve Alınabilecek Tedbirler Sempozyumuİstanbul, İstanbul, Turkey, 28 - 31 March 2006

Öğretmen Kariyer Basamaklarının Faydaları ve Sakıncaları

XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi. Pamukkale Üniversitesi, Denizli, Turkey, 28 - 30 September 2004

İngiltere de Okul Müdürlerinin Yetiştirilmesi Okul Müdürleri için Ulusal Mesleki Standartla

21. Yüzyıl Eğitim Yöneticilerinin Yetiştirlmesi Sempozyumu. Ankara Üniversitesi, Ankara, Turkey, 16 - 17 May 2002

Türkiye de Okul Müdürlerinin Yetiştirilmesi

BALCI A., ÇINKIR Ş.

21. Yüzyıl Eğitim Yöneticilerinin Yetiştirilmesi Sempozyumu. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi, Ankara, Turkey, 16 - 17 May 2002

Issues About Desining of Training Programmes for Educational Leaders