Prof. Dr. ÖZLEM ÇAKIR

2023 - Devam Ediyor Prof. Dr.

2015 - 2023 Doç. Dr.

2012 - 2015 Dr. Öğr. Üyesi

2008 - 2012 Öğretim Görevlisi Dr.

2003 - 2008 Öğretim Görevlisi

2019 - Devam Ediyor Bölüm Akademik Teşvik Değerlendirme Komisyonu Üyesi

2018 - Devam Ediyor Birim Akreditasyon Kurulu Üyesi

2003 - Devam Ediyor Erasmus Programı Kurum Koordinatörü

2013 - 2020 Bölüm Bologna Komisyonu Başkanı

2015 - 2016 Bölüm Başkan Yardımcısı

Uzaktan Eğitimde Erişilebilir Teknolojiler

Uzaktan Eğitimde Erişebilir Teknolojiler

Uzmanlık Alan Dersi

Uyarlanabilir Öğrenme Sistemleri

Teknoloji Politikaları ve Uygulamalar

Tez Çalışması

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı (Pedagojik Formasyon Programı) (E)

Seminer (Yüksek Lisans)

Seminer

Tez Danışma

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı (Pedagojik Formasyon Programı) (G)

Çevrimiçi Öğrenme (Seminer)

E-Öğrenme Ortamlarının İncelenmesi (Uzmanlık Alan Dersi)

Matematik Eğitiminde Teknoloji Kullanımı

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı (Pedagojik Formasyon Programı) (I)

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı (Pedagojik Formasyon Programı) (J)

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı (Pedagojik Formasyon Programı) (4-1)

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı (Pedagojik Formasyon Programı) (8-2)

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı (Pedagojik Formasyon Programı) (8-1)

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı (F) (Pedagojik Formasyon Programı)

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı (G) (Pedagojik Formasyon Programı)

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı(Pedagojik Formasyon Programı)

Uyarlanabilir Öğretim Sistemleri (Doç.Dr. Nurettin Şimşek İle Birlikte)

Bilişim ve Matematik

Eğitimde Bilişim Teknolojileri II

Matematik II

Eğitimde Bilgi Teknolojileri

Ağsal Öğrenme

Eğitimde Bilişim Teknolojileri I

Algoritma Tasarımı Ve Geliştirme

Matematik I

Eğitimde Bilişim Teknolojileri I (A)

Eğitimde Bilişim Teknolojileri I (B)

Ağsal Öğrenme (S)

Kişiselleştirilmiş Öğretim (S)

Eğitimde Bilişim Teknolojileri II (A)

Eğitimde Bilişim Teknolojileri II (B)

EĞİTİMDE BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ I (C)

EĞİTİMDE BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ II (C)

BİLGİSAYAR II ( SÖ)

BİLGİSAYAR II (SBÖ)

BİLGİSAYAR II (ZEÖ)

BİLGİSAYAR I (SÖ-B)

BİLGİSAYAR I (ZEÖ-A)

BİLGİSAYAR AĞLARI VE İLETİŞİM (B)

BİLGİSAYAR II (OÖÖ)

BİLGİSAYAR I (ZEÖ-B)

BİLGİSAYAR I (SÖ-A)

BİLGİSAYAR AĞLARI VE İLETİŞİM (A)

BİLGİSAYAR II (ZEÖ-A)

İNTERNET TABANLI PROGRAMLAMA

BİLGİSAYAR II (SÖ-A)

BİLGİSAYAR II (SBÖ-A)

BİLGİSAYAR II (OÖÖ-A)

BİLGİSAYAR II (RPD-A)

BİLGİSAYAR I (RPD-B)

BİLGİSAYAR II (DKA-B)

BİLGİSAYAR II (SÖ-B)

BİLGİSAYAR II (RPD-B)

BİLGİSAYAR I (RPD-A)

BİLGİSAYAR (SÖ)

BİLGİSAYAR II (DKA-A)

BİLGİSAYAR I (ZEÖ)

BİLGİSAYAR (SÖ-A)

ALGORİTMA (S)

BİLGİSAYAR (RPD-B)

BİLGİSAYAR (RPD-A)

BİLGİSAYAR -ENFORMATİK-İLAHİYAT

BİLGİSAYAR (RPD) (A)

BİLGİSAYAR DESTEKLİ EĞİTİM (S)

BİLGİSAYAR (RPD) (B)

BİLGİSAYAR (SBÖ)

BİLGİSAYAR (ZEÖ)

BİLGİSAYAR -ENFORMATİK-RADYOLOJİ

BİLGİSAYAR (RPD)

BİLGİSAYARA GİRİŞ (RPD)

EĞİTİMDE BİLGİ TEKNOLOJİLERİ II (B)

BİLGİSAYAR (OÖÖ)

EĞİTİMDE BİLGİ TEKNOLOJİLERİ II (A)

BİLGİSAYAR AĞLARI VE İLETİŞİM

BİLGİSAYAR (SÖ-B)

Kahoot!'un ingilizce kelime öğretiminde başarı ile motivasyona etkisi ve öğrenci görüşleri

Çakır Ö. (Danışman)

O.İNCEKAR(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2023

Sözel kesir problemlerinde kişiselleştirilmiş öğretimin öğrenci başarısına ve derse ilgisine etkisi

ÇAKIR Ö. (Danışman)

P.ÖZKAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019

Çember ve daire bağlaşık öğrenme modülünün öğrenci başarısına vematematiğe yönelik tutuma etkisi

ÇAKIR Ö. (Danışman)

S.GÖKTAŞ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019

İngilizce öğretiminde kişiselleştirmenin lisans öğrencilerinin başarılarına etkisi

ÇAKIR Ö. (Danışman)

P.DOĞAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2017

Sınıf ortamında etkileşimli tahta ile grupsal kişiselleştirilmiş sözel matematiksel problemler kullanmanın öğrenci başarısı üzerine etkisi – Darüşşafaka Lisesi örneği

ÇAKIR Ö. (Danışman)

A.MURAT(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2017

Türkçe öğretiminde kişiselleştirilmiş alıştırma soruları kullanmanın öğrenci başarısına etkisi