Prof. Dr. ÖZLEM ÇAKIR

Yayın Ağı

Makaleler 13

1. İşitme Engelli Bireylerin Eğitimi İçin Teknolojik Çözümler: Literatür İncelemesi.

Topçu T., ÇAKIR Ö.

Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.10, sa.1, ss.47-60, 2025 (Hakemli Dergi)

2. Görme Engelliler İçin Eğitimde Kullanılan Teknolojiler Üzerine Sistematik Literatür Taraması.

Tüfekçi M., ÇAKIR Ö.

Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.10, sa.1, ss.78-99, 2025 (Hakemli Dergi)

3. Öğretmen Adaylarının Yapay Zekâ Okuryazarlıklarının ve Yapay Zekâya İlişkin Algılarının Belirlenmesi

ERDOĞDU F., ÇAKIR Ö.

Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi , sa.2, ss.63-95, 2024 (Hakemli Dergi)

4. COVİD-19 SALGIN SONRASI ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN NOMOFOBİ DÜZEYLERİNE GÖRE TAKINTILI MESAJLAŞMA DAVRANIŞLARININ YORDANMASI

ÇAKIR Ö., ERDOĞDU F., Karaozan B.

Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.122-138, 2024 (Hakemli Dergi)

5. Examination of the Effect of Using Web 2.0 Tools in Environmental Education on Preschool Childrens Attitudes Towards the Environment

Özçelik Akay C., ÇAKIR Ö.

JOURNAL OF LEARNING AND TEACHING IN DIGITAL AGE , cilt.8, sa.1, ss.136-147, 2023 (TRDizin)

6. An Application of Personalized Adaptive Learning Systems in Calculus I Course

ÇAKIR Ö.

JOURNAL OF LEARNING AND TEACHING IN DIGITAL AGE , cilt.7, sa.2, ss.307-321, 2022 (TRDizin)

7. EMERGENCY DISTANCE EDUCATION DURING THE COVID-19 PANDEMIC: A QUALITATIVE RESEARCH FROM A SPECIAL EDUCATION PERSPECTIVE

Purbudak A., Yilmaz M., ÇAKIR Ö.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.23, sa.3, ss.86-102, 2022 (ESCI, Scopus)

8. Investigating The Effect of Facebook Addiction on Students` Happiness Mediated by Nomophobia Across Countries: MultiGroup MIMIC Approac

ÇAKIR Ö., ÖZDEMİR B., Hussain I., AKRAM M.

ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.20, sa.1, ss.8027-8047, 2021 (Scopus, TRDizin)

9. The Factors that Affect Online Learners' Satisfaction

Cakir Ö.

ANTHROPOLOGIST , cilt.17, sa.3, ss.895-902, 2014 (SCI-Expanded, SSCI)

10. A Web Based Generation System for Personalization of E Learning Materials

ÇAKIR Ö., ŞİMŞEK N., Tezcan N.

International Journal of Social Sciences , cilt.4, sa.4, ss.283-286, 2009 (Scopus)

11. The Validity and Reliability Study of the Turkish Version of the Online Technologies Self-Efficacy Scale

Horzum M. B., ÇAKIR Ö.

KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.9, sa.3, ss.1345-1356, 2009 (SSCI, Scopus, TRDizin)

12. Are We There Yet A Progress Report from Three Turkish University Pioneers in Distance Education and E Learning

Colin L., Nurettin S., ÇAKIR Ö., CEDIMOGLU I. H., Altunköprü A.

INTERNATIONAL REVIEW OF RESEARCH IN OPEN AND DISTANCE LEARNING , cilt.10, sa.2, 2009 (Scopus)

13. Are We There Yet? A Progress Report from Three Turkish University Pioneers in Distance Education and E-Learning

Latchem C., ŞİMŞEK N., Balta Ö., TORKUL O., CEDİMOĞLU İ. H., Altunkopru A.

INTERNATIONAL REVIEW OF RESEARCH IN OPEN AND DISTANCE LEARNING , cilt.10, sa.2, 2009 (SSCI, Scopus)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 9

1. ADRES ‘TEN “@” E: MEKTUP, E-POSTA VE DİJİTAL İLETİŞİMİN EVRİMİ

ÇAKIR Ö., Birkiye Paşa A., ÖZBURUN S.

12. ULUSLARARASI BAŞÖĞRETMEN EĞİTİM VE YENİLİKÇİ BİLİMLER KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 23 Kasım 2025, cilt.1, ss.126-133, (Tam Metin Bildiri)

2. Exploring artificial intelligence literacy among university students: awareness, usage, evaluation and ethics

ERDOĞDU F., ÇAKIR Ö.

xı. International Congress on Global Practice of Multidisciplinary Scientific Studies, Munich, Almanya, 13 - 17 Ekim 2025, cilt.1, ss.1293-1304, (Tam Metin Bildiri)

3. Bilişimin Halk Kültüründeki İzleri: Türkülerde İletişim (The Place of Informatics in Folk Culture: Communication in Folk Songs)

CANDEĞER Ü., ÇAKIR Ö.

13. ULUSLARARASI MARDİN ARTUKLU BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Mardin, Türkiye, 13 - 15 Ocak 2025, cilt.1, ss.1025-1034, (Tam Metin Bildiri)

4. EMOTİCONLARDAN EMOJİLERE: DİJİTAL İFADELERİN TARİHÇESİ (FROM EMOTICONS TO EMOJIS: THE HISTORY OF DIGITAL EMOTIONS)

CANDEĞER Ü., ÇAKIR Ö., ERDOĞDU F.

13. ULUSLARARASI MARDİN ARTUKLU BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Mardin, Türkiye, 13 Ocak 2025, cilt.1, ss.1035-1046, (Tam Metin Bildiri)

5. Okul Öncesi Eğitimde Pandemi Sonrası Okula Uyumla İlgili Öğretmen Görüşleri

Aytekin A., ÇAKIR Ö., METE F., Özçelik Akay C.

VII. Uluslararası Avrupa Sosyal Bilimler Kongresi (VII. International European Conference On Social Sciences)., Antalya, Türkiye, 22 Nisan 2022, ss.19-33, (Tam Metin Bildiri)

6. Reflections of Covid -19 on Distance Education in Turkey

ÇAKIR Ö.

1st International Conference on Education (ICE-2022), Bahawalpur, Pakistan, 19 Mayıs 2022, (Özet Bildiri)

7. Ergenlerin Nomofobi Düzeylerine Göre Takıntılı Mesajlaşma Davranışlarını Yordama Gücü ve Cinsiyet Arasındaki İlişki

ÇAKIR Ö., ERDOĞDU F.

12. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

8. 5. Sınıf Kesir Problemlerinde Kişiselleştirmenin Etkisi.

Özkan P., ÇAKIR Ö.

12. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu. (12th International Computer Instructional Technologies Symposium), Özdere/İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)