Prof. Dr. HASAN HÜSEYİN AKSOY

2014 - Devam Ediyor Prof. Dr.

2010 - 2011 Doç. Dr.

1998 - 1999 Yrd. Doç. Dr.

1997 - 1998 Araştırma Görevlisi

2019 - Devam Ediyor Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

2015 - Devam Ediyor Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

2016 - 2019 Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

2005 - 2010 Enstitü Müdür Yardımcısı

Eğitim Ekonomisi Araştırmaları

Eğitimde Nitelik

Eğitim Örgütlenmesi ve Teknoloji

Eğitim Ekonomisi

Eğitimde Reform

Eleştirel Eğitim

Eğitimde Araştırma Yöntemleri

Eğitim Politikası

Latin Amerika’xxda Eğitim

Eleştirel Eğitim Deneyimleri

Okuldan İşe Geçiş Süreç ve Teknikleri

Ekonomi

Okuldan İşe Geçiş Süreç ve Teknikler

Ekonomiye Giriş

ÖZEL OKULLARA SAĞLANAN TEŞVİKLER VE ÖĞRENCİLERE VERİLEN EĞİTİM ÖĞRETİM DESTEĞİNE İLİŞKİN YÖNETİCİ VE ÖĞRETMENLERİN GÖRÜŞLERİ

Neoliberal özne inşasının ortaöğretim kurumlarındaki gerçekleşme sürecine ilişkin beşerî sermaye söylemlerine dayalı bir çözümleme

Giriş düzeyi işlerdeki aşırı eğitim olgusunun eğitim istihdam ilişkisi bağlamında çözümlenmesi

AKSOY H. H. (Danışman)

S.ERNAS(Öğrenci), Doktora, 2021

Türkiye ve Polonya özel eğitim politikalarının karşılaştırmalı bir incelemesi

AKSOY H. H. (Danışman)

Ş.ALTINIŞIK(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2021

Türkiye'de eğitim politikaları üzerine hegemonya mücadelesinde iktidar, sendikalar ve eğitimcilerin siyasal konumlanışları

AKSOY H. H. (Danışman)

R.ONUR(Öğrenci), Doktora, 2020

Neo-liberal politikaların 2005 ilkokul eğitim programına yansımalarının öğretmen görüşleri yoluyla değerlendirilmesi

AKSOY H. H. (Danışman)

B.ALTINSOY(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019

Ankara'da kağıt toplayıcılığıyla geçinen bireylerin eğitime ilişkin deneyimlerinin değerlendirilmesi

AKSOY H. H. (Danışman)

P.YAZGAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019

Anadolu liseleri öğrencilerinin eğitimlerine ilişkinbeklentileri ve eğitimlerine yükledikleri anlamların eleştirel perspektif bağlamında çözümlenmesi

AKSOY H. H. (Danışman)

S.Ebru(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019

Türkiye'de 1980 sonrası mesleki eğitim politikalarının mesleki ve teknik eğitim okullarında yarattığı dönüşüme ilişkin yönetici ve öğretmenlerin görüşleri

Bir ortaöğretim okulundaki disiplin uygulamalarının eleştirel bir çözümlemesi

AKSOY H. H. (Danışman)

E.AĞIN(Öğrenci), Doktora, 2019

Gizli müfredat: Üniversiteye ilişkin bir çözümleme / Hidden curriculum: An analysis concerning to university

AKSOY H. H. (Danışman)

H.Özden(Öğrenci), Doktora, 2018

İlkokulda bütçe oluşturma ve kullanma süreçlerinin öğrencilerin yaşantılarında oynadığı role ilişkin öğretmenlerin ve velilerin değerlendirmeleri

Türkiye'deki karma eğitim uygulamasına yönelik öğretmen görüşleri (Ankara ili örneği)

AKSOY H. H. (Danışman)

A.COŞKUN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2018

Gizli müfredat: Üniversiteye ilişkin bir çözümleme

Eğitimde iktisadi rasyonalite: Yükseköğretime geçiş sınavları üzerinden bir çözümleme

AKSOY H. H. (Danışman)

U.KIZILDAŞ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2018

Anadili eğitim dilinden farklı olan öğrenci ve velilerin yaşadıkları sorunların çözümlenmesi (Diyarbakır ili örneği)

AKSOY H. H. (Danışman)

N.UĞUR(Öğrenci), Doktora, 2017

Piyasalaşma bağlamında üniversite sanayi işbirliği ve teknokentler

Bölünmüş işgücü piyasası bağlamında özel okullardaki öğretmenlerin sorunları

AKSOY H. H. (Danışman)

İ.ALAGÖZ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2016

Türkiye'de yükseköğretimin finansmanındaki dönüşümün zamansal ve politik analizi

AKSOY H. H. (Danışman)

A.İLKER(Öğrenci), Doktora, 2015

Mardin ili ilkokullarında görev yapan öğretmenlerin insan farklılıklarına ilişkin görüşleri

AKSOY H. H. (Danışman)

S.ERNAS(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2014

Ortaöğretim okullarında uygulanan ritüellere ilişkin öğrenci görüşleri : Ankara ili Mamak ilçesinde bir Anadolu Lisesi örneği

AKSOY H. H. (Danışman)

B.ALĞAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2014

Kız meslek lisesi öğrencilerinin toplumsal cinsiyet rol ve kimliklerinin inşasına yol açan süreçlerin analizi : Ankara ili Mamak ilçesinde bir Anadolu Meslek ve Kız Meslek Lisesi örneği

AKSOY H. H. (Danışman)

E.EREN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2014

Ankara'daki devlet ilköğretim ve ortaöğretim okulları yönetici ve öğretmenlerinin eğitimin yapısal dönüşümü sürecine ve öğretmenlerin istihdamına yönelik görüşleri

Türkiye üniversitelerinin uluslararasılaşma politikaları bağlamında uluslararası öğrencilerin yükseköğretim taleplerini etkileyen etkenlerin incelenmesi

Öğretmenlerin istihdam biçimi farklılıkları ve yarattığı sorunlar: Ankara'da çalışan sözleşmeli ve ücretli öğretmenlerin görüşlerine dayalı bir araştırma

AKSOY H. H. (Danışman)

G.BAYRAM(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2009

İlköğretim sekizinci sınıf öğrencilerinin yapacakları ortaöğretim kurumları tercihlerini ve eğitime devam kararlarını etkileyen etkenler: Ankara ili örneği

OSTİM mesleki eğitim merkezine devam eden çalışan çocukların ilköğretim sonrası örgün eğitim dışında kalma nedenleri ve çalışmaya ilişkin görüşleri

İlköğretim kurumları kurum teftiş ölçütlerine ilişkin bir değerlendirme

Okul aile birliklerinin etkinlikleri ve sorunlarına ilişkin yöneticilerinin görüşleri (Ankara İli Altındağ, Yenimahalle ve Çankaya ilçeleri örnegi )

İlköğretim okullarında yaşanan güvenlik duygusunu zedeleyen sorunlara ilişkin okul yöneticisi ve öğretmenlerin görüşleri (Ankara ili Çankaya ilçesi örneği)

Meslek yüksekokullarına sınavsız geçiş uygulamasından yararlanan mesleki teknik eğitim mezunu öğrencilerin görüşleri İzmir ili meslek yüksek okulları öğrencileri üzerine bir araştırma

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi'nde sürdürülen eğitimin maliyeti

Resmi ortaöğretim kurumlarında beden eğitimi derslerinin uygulamalarında karşılaşılan sorunlara ilişkin öğrencilerin ve beden eğitimi öğretmenlerinin görüşleri (Kırıkkale ili örneği)

Ankara ili Altındağ ilçesindeki endüstri meslek liseleri öğrencilerinin toplumsal yaşam ve yüksek öğretime ilişkin görüş ve beklentilerinin eğitimde eşitlik ilkesi açısından değerlendirilmesi

Öğrencilerin özel dersanelere gitme nedenleri ile özel dersanede aldıkları eğitime ilişkin görüşleri (Ankara ili Sincan ilçesi örneği)

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi mezunu olup Milli Eğitim Bakanlığı'nda sınıf öğretmeni olarak çalışmış ve çalışan öğretmenlerin yeterlikleri

İlköğretim okullarının finansman kaynakları (Ankara ili Polatlı ilçesi örneği)

İlköğretim okullarında kurum teftişinde karşılaşılan sorunlar

Türkiye`de eğitimin suçla ilgili dışsallıkları (1980-1999 dönemini kapsayan ilişki ve maliyet analizi)

İlköğretim okullarında varolan örgütsel değerlerle öğretmenlerin sosyalleşmesi arasındaki ilişki (Ankara ili Çankaya ilçesi örneği)