Metrikler
Yayın
53
Açık Erişim
5
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Eğitim Bilgileri
2002 - 2007
2002 - 2007Doktora
Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Din Eğitimi (Dr), Türkiye
2000 - 2002
2000 - 2002Yüksek Lisans
Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Din Eğitimi (Yl) (Tezli), Türkiye
1994 - 1999
1994 - 1999Lisans
Erciyes Üniversitesi, İlahiyat Fakültesi, İlahiyat Pr., Türkiye
Yaptığı Tezler
2007
2007Doktora
Almanya’da İslam din öğretimi modelleri (Bavyera eyaleti örneği)
Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Din Eğitimi (Dr)
2002
2002Yüksek Lisans
Eğitsel oyunlar ve ilköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi dersinde kullanımı
Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Din Eğitimi (Yl) (Tezli)
Yabancı Diller
B2 Orta Üstü
B2 Orta ÜstüAlmanca
Araştırma Alanları
Sosyal ve Beşeri Bilimler
Akademik Ünvanlar / Görevler
2020 - Devam Ediyor
2020 - Devam EdiyorDoç. Dr.
Ankara Üniversitesi, İlahiyat Fakültesi, Felsefe ve Din Bilimleri Bölümü
2018 - 2020
2018 - 2020Dr. Öğr. Üyesi
Ankara Üniversitesi, İlahiyat Fakültesi, Felsefe ve Din Bilimleri Bölümü
2011 - 2018
2011 - 2018Yrd. Doç. Dr.
Ankara Üniversitesi, İlahiyat Fakültesi, Felsefe ve Din Bilimleri Bölümü
2002 - 2011
2002 - 2011Araştırma Görevlisi
Ankara Üniversitesi, İlahiyat Fakültesi, Felsefe ve Din Bilimleri Bölümü
Verdiği Dersler
Doktora
Doktora
Uzmanlık Alan Dersi
Tez Çalışması
Din Eğitimine İdeolojik Yaklaşımlar
Yeterliğe Hazırlık Çalışması
Eğitimde İnsan Hakları ve Din
Yetreliliğe Hazırlık Çalışması
Tez Çalışması Dersi
Yüksek Lisans
Yüksek Lisans
Araştırma Yöntemleri
Din Eğitiminde Nitel Veri Toplama Yöntemleri
Tez Çalışması
Seminer
Din Eğitiminde Çocuk Teolojisi
Uzmanlık Alan Dersi
Din Eğitimi Politikaları
Çocukluk Dönemi Kutsal Metin Çalışmaları
Uzamnlık Alan Dersi
Din Eğitiminde Nitel Veri Analizi Yöntemleri
Cumhuriyet Dönemi Din Eğitimi Politikaları
Din Eğitiminde Nitel Araştırma Yöntemleri
Din Öğretiminde Program Geliştirme
Yönetilen Tezler
Devam ediyor
Devam ediyorDoktora
İmam Hatip Okulları/Liseleri Eğitim ve Öğretim Programlarında Değişim ve Dönüşüm (1924-2021)
Zengin H. K. (Danışman)
S.BİLGEN(Öğrenci)
2025
2025Yüksek Lisans
MEB Erken Çocukluk Eğitimi öykü kitaplarının değerler eğitimine etkisi bağlamında incelenmesi
Zengin H. K. (Danışman)
N.UZUNDAĞ(Öğrenci)
2024
2024Yüksek Lisans
İşitme engellilere yönelik Kur'an kurslarında "Allah'a iman ve dua-tövbe" ünite kazanımlarının gerçekleşme düzeyi
Zengin H. K. (Danışman)
H.YAZICI(Öğrenci)
2024
2024Doktora
Doktriner din eğitimi bağlamında Almanya ve Avusturya evanjelik din dersi program ve kitaplarının incelenmesi
Zengin H. K. (Danışman)
S.SAĞINCI(Öğrenci)
2024
2024Yüksek Lisans
1979-2022 yılları arası Diyanet Çocuk dergisinde yer alan peygamber kıssalarınının din eğitimi açısından incelenmesi
Zengin H. K. (Danışman)
M.PEKSÖZ(Öğrenci)
2024
2024Yüksek Lisans
Türk çocuğunun din kitabı (3.,4., 5. sınıflar)'nda Müslüman çocuk profili
Zengin H. K. (Danışman)
R.ŞEYMA(Öğrenci)
2022
2022Yüksek Lisans
MEB. Anadolu Masalları Okul Öncesi Kitap Serisinin Masal Anlatıcılığı ve Değerler Eğitimi Açısından İncelenmesi
Zengin H. K. (Danışman)
Y.Arslan(Öğrenci)
2020
2020Yüksek Lisans
Ev okulu yaklaşımıyla 7-10 yaş çocuklarının ailede din eğitimi / 7-10 years old children's religious education in the family with homeschooling approach
ZENGİN H. K. (Danışman)
H.Vildan(Öğrenci)
2020
2020Yüksek Lisans
Ev okulu yaklaşımıyla 7-10 yaş çocuklarının ailede din eğitimi
ZENGİN H. K. (Danışman)
H.VİLDAN(Öğrenci)
2019
2019Yüksek Lisans
Din dersine bir alternatif olarak değerler ve normlar dersi (Almanya Niedersachsen Eyaleti örneği)
ZENGİN H. K. (Danışman)
R.SAVAŞ(Öğrenci)
2018
2018Yüksek Lisans
7-12 yaş dönemi çocuklara yönelik Hz. Peygamberi anlatan kitapların dini gelişim teorileri açısından incelenmesi
ZENGİN H. K. (Danışman)
M.ÇOLAK(Öğrenci)
Makaleler
Tümü (19)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (3)
ESCI (3)
Scopus (2)
TRDizin (11)
Diğer Yayınlar (8)
2021
20211. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Dinî Danışmanlık ve Rehberlik Yeterlikleri -Araştırma, Geliştirme ve Eğitim Projesi-
Çapcıoğlu F., Zengin H. K.
Ankara Universitesi Ilahiyat Fakultesi Dergisi , cilt.62, sa.1, ss.275-284, 2021 (Scopus, TRDizin)
2020
20202. An Investigation of "Philosophy with Children" Lesson (Philosophieren mit Kindern) Curriculum in terms of Values Education at Elementary Schools (1st - 4th Grades) in the Federal Republic of Germany
ZENGİN H. K.
ILAHIYAT TETKIKLERI DERGISI-JOURNAL OF ILAHIYAT RESEARCHES
, sa.53, ss.287-303, 2020 (ESCI, TRDizin)
2020
20203. Federal Almanya’daki İlkokul (1.-4. Sınıflar) ÇocuklarlaFelsefe Dersi (Philosophieren mit Kindern) ÖğretimProgramının Değer Eğitimi Açısından İncelenmesi
ZENGİN H. K.
İlahiyat Tetkileri Dergisi
, sa.53, ss.287-303, 2020 (ESCI, TRDizin)
2019
20194. Evaluation of 'Ameli Ilmihal (1328) Course Book for Children In The II. Constitutional Period in Terms of Religious Education
ZENGİN H. K.
CUMHURIYET ILAHIYAT DERGISI-CUMHURIYET THEOLOGY JOURNAL
, cilt.23, sa.1, ss.311-330, 2019 (ESCI, Scopus, TRDizin)
2018
20185. Din Öğretiminde Eğitsel Oyun ve Oyuncakların Kullanımı
ZENGİN H. K.
Din ve Hayat , sa.36, ss.122-125, 2018 (Hakemsiz Dergi)
2018
20186. Çocuk ve Gençlerde Tanrı Resminin Görsel Gelişimi (7-16 Yaş Arasındaki Dinî Tecrübeyle Yetişen ve Yetişmeyen Çocuk ve Gençler Üzerine Karşılaştırmalı Bir Araştırma)
ZENGİN H. K.
Diyarbakır Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , sa.20, ss.364-368, 2018 (TRDizin)
2018
20187. Almanya Bavyera Eyaleti İslam Dersi Öğretim Programı Ve Velilerin İslam Dersine İlişkin Görüşleri Üzerine Bir İnceleme
ZENGİN H. K.
ASOS JOURNAL The Journal Of Academic Social Science , sa.67, ss.172-195, 2018 (Hakemli Dergi)
2018
20188. Din Öğretiminde Eğitsel Oyunların Kullanımı
ZENGİN H. K.
Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.11, sa.55, ss.1068-1075, 2018 (Hakemli Dergi)
2016
20169. Sinema ve din eğitimi
ZENGİN H. K.
Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.205-208, 2016 (Hakemli Dergi)
2014
201411. Almanya da Okullarda Öğretilen İslam
ZENGİN H. K.
Perspektif , sa.231, ss.10-13, 2014 (Hakemsiz Dergi)
2013
201312. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programlarında Devletin Alevilik Algısı (Karşılaştırmalı Bir Analiz)
ZENGİN H. K.
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.12, sa.47, ss.63-87, 2013 (TRDizin)
2012
201213. T. C. Diyanet İşleri Başkanlığının Çocuk Kitapları Yayınlarından İnanıyorum Serisi Üzerine Bir İnceleme
ZENGİN H. K.
Dini Araştırmalar
, cilt.14, sa.15, ss.182-207, 2012 (TRDizin)
2012
201214. Din Eğitimi Bilimi Araştırmalarında Videoların Nitel Analizi Nvivo8 Örneği
ZENGİN H. K.
Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.53, ss.85-109, 2012 (TRDizin)
2010
201015. Almanya’daki Müslüman Çocuklarda Allah Kavramının Gelişimi: Âdem ve Havva Kıssası- Yaratılışı Cennetten Çıkarılışları- Bağlamında 1- 4., 6. Sınıf Çocukları Üzerine Bir Araştırma
ZENGİN H. K.
Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi , cilt.51, sa.1, ss.213-248, 2010 (TRDizin)
2010
201016. Almanya’da İslam Din Öğretimi Vasıtasıyla Oluşturulmak İstenen/ Oluşturulan Müslüman Kimliği Üzerine
ZENGİN H. K.
Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.51, ss.213-248, 2010 (TRDizin)
2009
200917. Lernspiele im Koranunterricht Die Einführung eines spielpädagogischen Ansatzes beim Koranunterricht für Kinder
ZENGİN H. K.
Theo-Web. Zeitschrift für Religionspaedagogik , cilt.8, sa.2, ss.161-178, 2009 (Hakemli Dergi)
2009
200918. Almanya da Alevilik Din Dersi Programları 1 4 Sınıflar Üzerine Bir İçerik Analizi
TOSUN C., ZENGİN H. K.
DİNİ ARAŞTIRMALAR , cilt.12, sa.33, ss.345-383, 2009 (TRDizin)
2008
200819. İslamda ve Hıristiyanlıkta Otorite-Birey İlişkisi
Gözeler E., Zengin H. K.
Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi , cilt.49, sa.1, ss.289-297, 2008 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2025
20251. The Use Of The Philosophy For Children (P4C) Approach In Religious And Values Education
ZENGİN H. K.
7th International Cappadocia Scientific Research Congress August 2-4, 2025 / Göreme / Nevşehir, Göreme, Türkiye, 02 Ağustos 2025, (Özet Bildiri)
2022
20222. Almanya Bavyera Eyaleti İlkokul (1- 4. Sınıflar) Protestan Din Dersi Öğretim Müfredatının Kazanım ve İçerik Açısından İncelenmesi
ZENGİN H. K.
4. Uluslararası Ankara Multidisipliner Çalışmalar Kongresi 29-31 Temmuz 2022, Ankara, Türkiye, 22 - 31 Temmuz 2022, ss.315-316, (Özet Bildiri)
2022
20223. Federal Almanya Kamu Anaokullarında Okulöncesi Öğretim Programlarının Dinî Eşitlik, Çeşitlilik ve Kapsayıcılık Açısından İncelenmesi (Baden Württemberg ve Bavyera Eyaleti Örneği)
ZENGİN H. K.
IX'th International Eurasian Educational Research Congress (Hybrid), Ankara, Türkiye, 22 - 25 Haziran 2022, ss.37-38, (Özet Bildiri)
2020
20204. İsviçre, Avusturya ve Almanya Çocuk Üniversitelerinde Öğretime Konu Edilen İçeriklerin Disiplin ve Dini-Ahlaki Temalar Açısından Değerlendirilmesi
ZENGİN H. K.
International World Children Conference, Ankara, Türkiye, 23 - 25 Ekim 2020, (Özet Bildiri)
2020
20205. Çocuklara Dini Ahlaki Değerleri Kazandırmada Oyun Kullanımı
ZENGİN H. K.
International World Children Conference, 23 - 25 Ekim 2020, (Özet Bildiri)
2020
20206. II. Meşrutiyet Döneminde Kız Çocuklarına Kazandırılan Toplumsal Cinsiyet Algısı (Talim-i Benat Eseri Örnekleminde)
ZENGİN H. K., ASLAN H.
World Women Conference/Dünya Kadın Kongresi, 07-08.03.2020, Ankara, Ankara, Türkiye, 7 - 08 Mart 2020, ss.89-91, (Özet Bildiri)
2019
20197. Talim-i Benat (Kız Çocukların Öğretimi) İsimli Eserin Eğitim Tarihi Açısından Değerlendirilmesi
ASLAN H., ZENGİN H. K.
7th Intenational Symposium on Academic Studies in Educational and Social Sciences, Ankara, Türkiye, 15 - 17 Kasım 2019, ss.582-602, (Tam Metin Bildiri)
2019
20198. Ahmed Cevdet Paşa (1823-1895)’nın İptidai Mekteplere Yönelik İlmihal Kitabı Üzerine Bir İnceleme
ZENGİN H. K.
3. Uluslararası Eğitim Bilimleri Ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, Nevşehir, Türkiye, 25 - 27 Haziran 2019, ss.378-384, (Tam Metin Bildiri)
2019
20199. Federal Almanya’daki İlkokul (1.-4. Sınıf) ”Çocuklarla Felsefe” Dersi Öğretim Programının Değer Eğitimi Açısından İncelenmesi
ZENGİN H. K.
VI’th International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, ss.203-204, (Özet Bildiri)
2018
201810. Talimi Benat İsimli Eserin Eğitim Tarihi Açısından Değerlendirilmesi
ASLAN H., ZENGİN H. K.
ISES (7thInternational Symposium on Academic Studies in Educational and Social Sciences), Ankara, Türkiye, 15 - 17 Kasım 2018, ss.582-602, (Tam Metin Bildiri)
2018
201811. Din Hakkında Öğrenme Modeli Olarak Eski ”Din ve Kültür” Yeni, ”Dinler, Kültürler ve Etik” Derslerinin Karşılaştırılması (Zürich Örneği)”
ZENGİN H. K.
1st International Congress on new Horizons in Education and Social Sciences, İstanbul, Türkiye, 9 - 11 Nisan 2018, ss.141, (Özet Bildiri)
2018
201812. Osmanlı Son Dönem Çocuklara Yönelik Yazılmış Bir İlmihal Üzerine İnceleme (Müslüman Çocuk Yeni İlmihal Örneği)
ZENGİN H. K.
1st International Congress on New Horizons in Education and Social Sciences, İstanbul, Türkiye, 9 - 11 Nisan 2018, ss.224-233, (Tam Metin Bildiri)
2018
201813. Cumhuriyet Nesline ”Aile Olmayı” Nasıl Öğrettik? (Din Dersleri Örnekleminde)
ZENGİN H. K.
IV Toplumsal Cinsiyet Adaleti Kongresi, İstanbul, Türkiye, 08 Mart 2018, ss.91, (Özet Bildiri)
2017
201714. Demokratik Değerler Açısından Din Dünya Görüşü Dersi (Berlin-Humanistik Hayat Bilgisi Dersi Örneği)
ZENGİN H. K.
2. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 28 Eylül - 01 Ekim 2017, ss.39, (Özet Bildiri)
2017
201715. Çocuklara Kur’an ya da Çocuk Kur’an’ı Üzerine Çalışmalar
ZENGİN H. K.
2. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu, Alanya, Türkiye, 18 - 20 Mayıs 2017, ss.127-141, (Tam Metin Bildiri)
2015
201516. Almanya’daki Alevilik Din Dersi Programlarında Diğer Dinler
ZENGİN H. K.
2. Uluslararası Hacı Bektaş Veli Hoşgörü ve Barış Sempozyumu, Nevşehir, Türkiye, 8 - 10 Ekim 2015, (Tam Metin Bildiri)
2014
201417. Der erzieherische Wert des Korans und der Sunna im Lehren und Lernen
ZENGİN H. K.
Theorien und Methoden des Lernens und Lehrens im Islam, Giessen, Almanya, 26 - 28 Haziran 2014, (Özet Bildiri)
2013
201318. İki Ülke Arasinda Okullarda Değişen Gelişen Evrilen Alevilik Almanya Türkiye Örneği Üzerine Bir Karşılaştırma
ZENGİN H. K.
Geçmişten Günümüze Alevilik I. Uluslararası Sempozyumu, Bingöl, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2013, cilt.2, ss.585-604, (Tam Metin Bildiri)
2012
201219. Son Dönem Cumhuriyet Hutbelerinin İçerik Analizi
ZENGİN H. K.
Yaygın Din Eğitimi Sempozyumu II, Ankara, Türkiye, 30 Mart - 01 Nisan 2012, cilt.2, ss.121-147, (Tam Metin Bildiri)
2011
201120. T C Diyanet İşleri Başkanlığının Çocuk Kitapları Üzerine Bir İnceleme
ZENGİN H. K.
3. Ulusal Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 5 - 07 Ekim 2011, (Özet Bildiri)
2010
201021. Almanya’xxdaki Alevilik Derslerinin Dini-Teolojik Yaklaşımları Üzerine Bir İnceleme
ZENGİN H. K.
I. Uluslararası Hacı Bektaş Veli Sempozyumu/International Symposium of Hacı Bektaş Veli, Çorum, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2010, cilt.2, ss.1043-1064, (Tam Metin Bildiri)
2011
201122. Practicing Qualitative Media Analysis with a CAQDAS Nvivo
ZENGİN H. K.
Qualitative Computing Diverse Worlds And Research Practices Conference, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Şubat 2011, ss.59-60, (Özet Bildiri)
2009
200923. Avrupa Birliği Üye Ülkelerinde Din Eğitimi Vasıtasıyla Oluşturulmak İstenen Oluşturulan Müslüman Kimliği Almanya Örneği
ZENGİN H. K.
International Congress On Intercultural Dialogue And Education, Bursa, Türkiye, 8 - 11 Ekim 2009, (Özet Bildiri)
2008
200824. Çocukların Evrensel Ahlak Değerlerini Edinmesinde Ailenin Benimsediği Eğitsel Yaklaşım ve Yöntemlerin Etkisi (Saygı Değeri Üzerine Yapılmış Uygulamalı Bir Araştırma)
ZENGİN H. K.
VI. Ulusal Çocuk Kültürü Kongresi, Türkiye’de Çocuk Yetiştirme, Yaklaşımlar, Yöntemler, Sorunlar, Çözümler, Ankara, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2008, ss.193-214, (Tam Metin Bildiri)
2008
200825. Almanya’da Geliştirilen İslam Din Öğretimi Modellerine Velilerin Yaklaşımı Bavyera Eyaleti Örneği
ZENGİN H. K.
Türkiye ve Almanya Örneğinde Seküler Toplumlarda ve Laik Devletlerde Din Eğitimi/ Religionsunterricht in Säkularen Gesellschaften und Laizistischen Staaten, İstanbul, Türkiye, 7 - 08 Kasım 2008, (Özet Bildiri)
Kitaplar
2024
20241. Din Öğretiminde Öğrenci
ZENGİN H. K.
Değişen ve Dönüşen Dünyada Din Eğitimi ve Öğretimi, TOSUN CEMAL, EGE REMZİYE, KIZILABDULLAH YILDIZ, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.47-56, 2024
2021
20212. 21. Yüzyılda Okul öncesi Din ve Değer Eğitiminde Dönüşüm ihtiyacı
Kızılabdullah Y., Zengin H. K.
2023'e Doğru Türk Eğitimine Görüş ve Öneriler, Şahin kızılabdullah,Ümit polat, Editör, Türk Eğitim Sen Genel Merkezi Yayınları, Ankara, ss.43-49, 2021
2019
20193. Çocuk Teolojisinde Öncü Bir İsim: Prof. Dr. Beyza Bilgin
ZENGİN H. K.
Prof. Dr. Beyza Bilgin’ne Armağan, Beyza Bilgin’nde Din Eğitimi, Din Eğitiminde Beyza Bilgin, Mualla Selçuk, Cemal Tosun, Recai Doğan, Editör, Grafiker Yaınları, Ankara, ss.205-224, 2019
2018
20184. Cumhuriyet Dönemi Din Öğretimi Programlarında Aile Olmak Anlayışı Üzerine Bir İnceleme (1924-2018 Din Dersleri Örnekleminde)
ZENGİN H. K.
İlahiyatta Akademik Araştırmalar, Öztürk Veli, Editör, Gece Kitaplığı, Ankara, ss.109-139, 2018
2017
20175. Neue Entwicklungen in der religiösen Erziehung in der Türkei
ZENGİN H. K.
Aufbruch zu neuen Ufern, Sarıkaya Yaşar, Baeumer Josef Franz, Editör, Waxmann, Münster, ss.211-227, 2017
2017
20176. Demokratik Değerler Açısından Din-Dünya Görüşü Dersi (Berlin-Humanistik Hayat Bilgisi Dersi Örneği)
ZENGİN H. K.
Bilimde Etik ve Demokratik Eğitim/Ethics in Science and Democratic Education, Nevide Akpınar Dellal, Mustafa Volkan Coşkun, Editör, Lambert Akademik Publishing, Beau Bassin, ss.320-337, 2017
2016
20167. Din Öğretiminde Oyun Yoluyla Öğrenme
ZENGİN H. K.
Düşünen Sınıflarda Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretimi Ortaokul 5.- 8., Tosun Cemal, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.263-287, 2016
2016
20168. Din ve Ahlak Öğretiminde Oyun Yoluyla Öğrenme
ZENGİN H. K.
Din ve Ahlak Öğretimi, Cemal TOSUN, Fatma ÇAĞÇIOĞLU, Editör, Ankara Üniversitesi Yayınevi, Ankara, ss.241-269, 2016
2015
20159. Oyun Yoluyla Öğrenme
ZENGİN H. K.
Düşünen Sınıflar İçin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretimi İlkokul 4. Sınıf, Tosun Cemal, Polat Mızrap, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.289-311, 2015
Desteklenen Projeler
2020 - 2021
2020 - 2021Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Dini Danışmanlık ve RehberlikYeterlikleri (Araştırma, Geliştirme ve Eğitim Projesi)
Diğer Resmi Kurumlarca Desteklenen Proje
(Proje Özeti)
Çapcıoğlu F., Çapcıoğlu İ. (Yürütücü), Uğurlu H. S. (Yürütücü), Çetin R., Zengin H. K., Ege R., et al.