Federal Almanya Kamu Anaokullarında Okulöncesi Öğretim Programlarının Dinî Eşitlik, Çeşitlilik ve Kapsayıcılık Açısından İncelenmesi (Baden Württemberg ve Bavyera Eyaleti Örneği)
IX'th International Eurasian Educational Research Congress (Hybrid), Ankara, Türkiye, 22 - 25 Haziran 2022, ss.37-38, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Ankara
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.37-38
- Ankara Üniversitesi Adresli: Evet