Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

School Belongingness as a Mediator in the Relationship Between Self-Reported PTSD and Cyber Victimization: Sex Differences

Ergin D. A., AKGÜL G.
Journal of Nervous and Mental Disease , cilt.211, sa.10, ss.772-778, 2023 (SCI-Expanded) identifier identifier

Academic Well-Being of Immigrants with Pre-Migration War Traumas: The Role of Parents, Teachers and Language Proficiency

Atalan Ergin D., Akgul G.
AMERICAN JOURNAL OF FAMILY THERAPY , cilt.51, sa.4, ss.491-511, 2023 (SSCI) identifier identifier

The resilience and coping strategies in immigrant and non-immigrant adolescents and identity development

Akgul G., Ergin D. A., Cok F.
BRITISH JOURNAL OF GUIDANCE & COUNSELLING , 2023 (SSCI) identifier identifier

School counselors' attitude toward online counseling services during the pandemic: The effects of resilience and digital self-efficacy

Akgul G., Ergin D. A.
PSYCHOLOGY IN THE SCHOOLS , cilt.59, sa.8, ss.1672-1685, 2022 (SSCI) identifier identifier

Adolescents' and parents' anxiety during COVID-19: is there a role of cyberchondriasis and emotion regulation through the internet?

Akgul G., Atalan Ergin D.
CURRENT PSYCHOLOGY , cilt.40, sa.10, ss.4750-4759, 2021 (SSCI) identifier identifier identifier

The role of coping strategies in interpersonal identity development of war-affected immigrant adolescents

Akgul G., Klimstra T., Cok F.
IMPACT OF MIGRATION ON CHILD AND ADOLESCENT DEVELOPMENT: DIVERSITY IN MIGRATION PATHWAYS AND EXPERIENCES , cilt.176, ss.103-121, 2021 (SSCI) identifier identifier identifier

Social support, locus of control, and depressive symptoms in hemodialysis patients

GENÇÖZ T., Astan G.
SCANDINAVIAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY , cilt.47, sa.3, ss.203-208, 2006 (SSCI) identifier identifier identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Gifted and typically developing students' friendship quality: Does empathy make a difference?

AKGÜL G., Kaya N. G.
JOURNAL OF RESEARCH IN SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS , cilt.24, sa.2, ss.230-241, 2024 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Emerging Adults during the Pandemic: The Experiences of Generation Z in the Context of Self-Determination Theory

Akgul G.
CHILD & YOUTH SERVICES , cilt.44, sa.2, ss.194-217, 2023 (ESCI) identifier identifier

Routine Activities Theory in cyber victimization and cyberbullying experiences of Turkish adolescents

AKGÜL G.
International Journal of School and Educational Psychology , cilt.11, sa.2, ss.135-144, 2023 (Scopus) identifier

Resilience among Gifted Students: Are They Prone to Anxiety during Pandemic?

Akgul G.
SCANDINAVIAN JOURNAL OF CHILD AND ADOLESCENT PSYCHIATRY AND PSYCHOLOGY , cilt.10, sa.1, ss.153-162, 2022 (ESCI) Creative Commons License identifier

Evaluating online education for gifted students: Parents’ views

KAYA N. G., AKGÜL G.
GIFTED EDUCATION INTERNATIONAL , cilt.38, sa.1, ss.138-158, 2022 (Scopus) identifier

Üstün Yetenekli Ergenlerde Problemli İnternet Kullanımı ve Siber Zorbalık: Drama Temelli Bir Müdahale Programının Etkililiği

AKGÜL G., ATALAN ERGİN D., Uzunpınar S.
Yaratıcı Drama Dergisi , cilt.16, sa.2, ss.167-190, 2021 (Hakemli Dergi) identifier

Anne-babaların İlkokul Çağı Çocuklarında Teknolojik Araçların Kullanımına İlişkin Tutumlarının Nitel Analizle İncelenmesı̇

ATALAN ERGİN D., AKGÜL G.
Başkent University Journal of Education , cilt.8, sa.2, ss.411-426, 2021 (Hakemli Dergi)

Ethnic-based cyberbullying: The role of adolescents' and their peers' attitudes towards immigrants

Ergin D. A., Akgul G., Karaman N.
TURKISH JOURNAL OF EDUCATION , cilt.10, sa.2, ss.139-156, 2021 (ESCI) Creative Commons License identifier identifier

Teachers’ metaphors and views about gifted students and their education

AKGÜL G.
GIFTED EDUCATION INTERNATIONAL , cilt.37, sa.3, ss.273-289, 2021 (Scopus)

A comparative study on the adaptation of immigrant students among five European countries

Akgul G.
JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES & PSYCHOLOGY , cilt.11, sa.2, ss.16-29, 2021 (ESCI) identifier

Siber Zorbalığın Nedenleri Üzerine Kuramsal Açıklamalar

AKGÜL G.
Gelişim ve Psikoloji , cilt.1, sa.2, ss.149-167, 2020 (Hakemli Dergi)

Cyberbullying: relationship with developmental variables and cyber victimization

Akgul G., Artar M.
SCANDINAVIAN JOURNAL OF CHILD AND ADOLESCENT PSYCHIATRY AND PSYCHOLOGY , cilt.8, ss.25-37, 2020 (ESCI) Creative Commons License identifier identifier

Üstün Yetenekli Ergenlerde Kimlik Gelişiminin Normal Gelişim Gösteren Ergenlerle Karşılaştırılması

AKGÜL G.
Journal of Continuous Vocational Education and Training , cilt.1, sa.1, ss.40-47, 2019 (Hakemli Dergi)

Perceived Parental Attitudes and Hopelessness in Predicting Social Anxiety Symptoms of Turkish Male and Female Adolescents

AKGÜL G., DİRİK G.
International Journal of Arts and Social Science , cilt.1, sa.3, ss.37-45, 2018 (Hakemsiz Dergi)

SU BİLGİNLERİ MOGAN GÖLÜ’NDE: YARATICI DRAMA VE YAPILANDIRMACI YAKLAŞIM TEMELLİ BİLİM EĞİTİMİNİN ETKİLİLİĞİ

Akgül G., Atalan Ergin D., ALTINDAĞ A.
RESEARCH STUDIES ANATOLIA JOURNAL , cilt.1, sa.3, ss.511-522, 2018 (Hakemli Dergi)

Predictors of Teacher Support: Turkey and Shanghai in the Programme for International Student Assessment, 2012

Akgul G., Cokamay G., DEMİR E.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , sa.63, ss.115-132, 2016 (ESCI) identifier identifier

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Ergenlerde Eğitim Stresi ile Okula Yabancılaşma Arasındaki İlişkide Bilişsel Esnekliğin Aracı Rolü

KAŞIKCI F., AKGÜL G.
24. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Ankara, Türkiye, 17 - 19 Kasım 2023

Ebeveynlerin üstün yetenekli çocukların eğitimine yönelik görüş ve tutumları

Köseman N., AKGÜL G.
8. Ulusal Üstün Yeteneklilerin Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 02 Kasım 2023

The Role of Resilience and Coping Strategies in the Identity Development of Ethnic Minority and Majority Adolescents.

AKGÜL G., ATALAN ERGİN D., ÇOK F.
2. Uluslararası Ergenlik ve Gençlik Araştırmaları Kongresi, 6 - 08 Eylül 2023

Parents’ Self-control Matters in the relationship between Parental Monitoring Adolescent Self-control

AKGÜL G., ATALAN ERGİN D.
European Conference on Developmental Psychology 2023, Turku, Finlandiya, 28 Ağustos - 01 Eylül 2023

Do the Predictors of Adolescents Well-Being differ Online and Face-to-face Education?

ATALAN ERGİN D., AKGÜL G.
European Conference on Developmental Psychology 2023, Turku, Finlandiya, 28 Ağustos - 01 Eylül 2023

PISA 2018 Verilerinde Göçmen Öğrencilerin İyi Oluşunun Kişilik Özellikleri ve Okul İçi Faktörler Bağlamında Değerlendirilmesi

ATALAN ERGİN D., AKGÜL G.
9th International Eurasian Educational Research Congress, 22 Haziran 2022 - 25 Haziran 2023

Ergenlerin çevrimiçi eğitime katılım profilleri: Problemli internet kullanımı, ana baba aracılığı ve eğitimde ana baba izlemi açısından farklılıkları

AKGÜL G., ATALAN ERGİN D.
10. International Eurasian Educational Research Congress, 8 - 11 Haziran 2023

Teachers’ Competence in Gifted Education. 6th International Conference on Research in Education

AKGÜL G., ERTEN TATLI C., AKÇABOZAN KAYABOL N. B.
6th International Conference on Research in Education, viyana, Avusturya, 3 - 05 Mart 2023

Üstün Yeteneklilerin Öğretmenlerinin Eğitimine Farklı Bir Yaklaşım: Leysin Amerikan Okulu Örneği.

AKGÜL G., ERTEN TATLI C., ÖZBAY Y.
32. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 2 - 04 Kasım 2022

Üstün Yeteneklilerin Eğitiminde Farklı Uygulamalar: Macaristan Satranç Programı Örneği.

ERTEN TATLI C., AKGÜL G., ÖZBAY Y.
32. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 2 - 04 Kasım 2022

Pandemi Döneminde Duygusal Problemler ve Yaşam Doyumu: Kimlik Gelişimi, Kimlik Sıkıntısı ve Dijital İlgilerin Rolü

AKGÜL G.
8th International Eurasian Educational Research Congress, Aksaray, Türkiye, 07 Temmuz 2021

Pandemi Günlerinde Beliren Yetişkinlik

AKGÜL G.
INTERNATIONAL ADOLESCENCE AND YOUTH RESEARCH CONGRESS, Aydın, Türkiye, 29 Nisan 2021

What predicts academic well-being of immigrants with pre-migration war traumas?

ATALAN ERGİN D., AKGÜL G.
INTERNATIONAL ADOLESCENCE AND YOUTH RESEARCH CONGRESS, Aydın, Türkiye, 29 Nisan 2021

Üstün Yetenekli Öğrencilere Yönelik Yayınlar Hakkında Veli Görüşleri

KAYA N. G., AKGÜL G.
VIIth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Ankara, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2020, ss.647-654

Ergenlerin İnternet Ortamında Risk Alma Davranışlarını Ayırt Edici Kimlik Gelişimi Boyutlarının Diskriminant Analizi İle Belirlenmesi

AKGÜL G.
21. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Antalya, Türkiye, 24 - 27 Ekim 2019

Siber Zorbalık ve Siber Mağduriyet: Ergenlerde Gelişimsel Değişkenlerle İlişkisinin İncelenmesi

AKGÜL G., ARTAR M.
6th International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019

Üstün Yetenekli Öğrencilerde Empati Düzeyinin Akran İlişkileri ile İlişkisi

AKGÜL G., KAYA N. G.
28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Ankara, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, ss.1271-1273

The comparison of identity development of gifted adolescents with normally developing ones

AKGÜL G., ATALAN ERGİN D.
The Fifth International Gifted and Education Congress, Gaziantep, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2018

Üstün Yetenekli ve Normal Çocukların Empati Becerileri ile Ana-Babalarının Duygu Sosyalleştirmeleri Arasındaki İlişki

ATALAN ERGİN D., AKGÜL G., ERTEN TATLI C.
V. Üstün Yetenekliler ve Eğitimi Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2018

Migration, Child, Art and Education Panel

AKGÜL G.
9th National Child Culture Congress, Ankara, Türkiye, 3 - 06 Ekim 2017

Predictors of Social Anxiety in Female and Male High School Students

AKGÜL G., DİRİK G.
37th STAR (Stress and Anxiety Research) Congress, ZAGREP, Hırvatistan, 6 - 08 Temmuz 2016

Predictors of teacher support: An evaluation on 2012 data of Program for International Students Assessment (PISA)” Oral presentation

ÇOKAMAY YILMAZ G., AKGÜL G., DEMİR E.
International Congress on Education for the Future: Issues and Challenges (ICEFIC), Ankara, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2015

Predictors of Teacher Support An Evaluatıon on 2012 Data of Program for International Student Assessment

ÇOKAMAY G., Gülendam A., DEMİR E.
International Congress on Education for the Future: Issues and Challenges-ICEFIC 2015, Ankara, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2015, ss.30-32

Kitap & Kitap Bölümleri

KİŞİLİK GELİŞİMİ

ÇOK F., AKGÜL G.
ÇOCUK VE ERGEN GELİŞİMİ ÇOK BOYUTLU BİR BAKIŞ, DİĞDEM MÜGE SİYEZ, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.382-434, 2021

SON DÖNEM BÖBREK YETMEZLİĞİ

AKGÜL G.
SAĞLIK PSİKOLOJİSİ ALAN UYGULAMALARI KRONİK HASTALIKLAR, NURAN AYDEMİR VE AYLA HOCAOĞLU UZUNKAYA, Editör, NOBEL YAYINCILIK, Ankara, ss.491-532, 2020

E-beveyn Olmak: Ekran Maruziyeti

ÇİFTÇİ M., AKGÜL G.
Özel Yetenekli Çocuğum Var Ebeveyn Eğitim Programı, OKTAY KILIÇ VE ŞERİFE IŞIK, Editör, Özel Eğitim ve Rehberlik Genel Müdürlüğü, Ankara, ss.70-77, 2019

Gelişen Çocuk/ Duygusal Bağlam: Mükemmeliyetçilik ve Olumsuzluklarla Baş Etme

AKGÜL G., SAFÖZ P. S.
Özel Yetenekli Çocuğum Var Ebeveyn Eğitim Programı, OKTAY KILIÇ VE ŞERİFE IŞIK, Editör, Özel Eğitim ve Rehberlik Genel Müdürlüğü, Ankara, ss.57-66, 2019

Eleştirel Sağlık Psikolojisi

AKGÜL G.
Sağlık Psikolojisi, Dirik, Gülay, Editör, Nobel Yayıncılık, Ankara, ss.479-485, 2016

Sağlık İnançları

AKGÜL G.
Sağlık Psikolojisi, Dirik, Gülay, Editör, Nobel Yayıncılık, Ankara, ss.37-63, 2016

Metrikler

Yayın

52

Atıf (WoS)

67

H-İndeks (WoS)

4

Atıf (Scopus)

69

H-İndeks (Scopus)

4

Atıf (TrDizin)

2

H-Index (TrDizin)

1

Proje

4

Tez Danışmanlığı

4

Açık Erişim

4
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları