Do&#231;. Dr. &#214;ZGE ALTINTAŞ

Tavşancıl E., Altıntaş Ö., Ayan C.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.45, sa.203, ss.287-308, 2020 (SSCI)

An Investigation of the Programme for International Student Assessment 2012 in Terms of Formative Assessment Use: Turkey Example

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.42, sa.190, ss.237-248, 2017 (SSCI)

İzlemeye Dayalı Durum Belirlemenin Kullanımı Açısından 2012 Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programının İncelenmesi: Türkiye Örneği

TAVŞANCIL E., ALTINTAŞ Ö., AYAN C.

Eğitim ve Bilim , cilt.42, sa.190, ss.237-248, 2017 (SSCI)

INVESTIGATION OF THE PSYCHOMETRIC PROPERTIES OF THE TURKISH FORM OF SUBJECTIVE MEMORY COMPLAINTS QUESTIONNAIRE

ÖZEL KIZIL E. T., DUMAN B., ALTINTAŞ Ö., Kirici S., BAŞTUĞ G., BARAN Z., et al.

TURKISH JOURNAL OF GERIATRICS-TURK GERIATRI DERGISI , cilt.16, sa.2, ss.150-154, 2013 (SCI-Expanded)

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

İzlemeye dayalı durum belirleme sürecinde açık uçlu maddelerin geribildirim verme amaçlı kullanımı

INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , cilt.9, sa.Special Issue, ss.109-125, 2022 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Gelişen Zihin Yapısının Okuma Becerilerine Etkisinin İçsel ve Dışsal Motivasyon Kaynakları Aracılığıyla İncelenmesi: PISA 2018 Türkiye Örneği

Altıntaş Ö., Arıcı Ö.

Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.299-317, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Psikolojik Ölçmelerin Kısa Tarihi ve 21. Yüzyılda Sınıf İçi Durum Belirleme Anlayışı

Kutlu Ö., Altıntaş Ö.

Trakya Eğitim Dergisi , cilt.11, sa.3, ss.1599-1620, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

An Inquiry on the Third Mission of Universities: The Measurement of Universities' Contribution to the Social, Cultural and Economic Development of a City

Mor Dirlik E., Altıntaş Ö., Kula S.

International Journal of Progressive Education , cilt.17, sa.4, ss.308-326, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Uluslararası Test Standartlarının ve Yönergelerinin Sistematik ve Karşılaştırmalı İncelenmesi

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.18, sa.39, ss.804-830, 2021 (Hakemli Dergi)

Equality of admission tests using kernel equating under the non-equivalent groups with covariates design

Altintas Ö., Wallin G.

INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , cilt.8, sa.4, ss.729-743, 2021 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Investigating Differential Item Functioning of Ankara University Examination for Foreign Students by Recursive Partitioning Analysis in the Rasch Model

Kutlu Ö., Babadoğan M. C., Kumandas-Ozturk H., Altıntaş Ö.

INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , cilt.6, sa.4, ss.602-616, 2019 (ESCI)

Determination of the effectiveness of Istanbul strait-blue belt movement project

TURKISH JOURNAL OF EDUCATION , cilt.7, sa.1, ss.1-17, 2018 (ESCI)

PISA 2009 Okuma Becerileri Yeterliklerinin Sosyoekonomik Alt Yapı ve Okul Öncesi Eğitime Katılım Açısından İncelenmesi “Türkiye Örneği”

Arıcı Ö., Altıntaş Ö.

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.47, sa.1, ss.423-448, 2014 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Scaling of Factors Considered to Be Effective in Leveling Exam (SBS) by the Laws of Sorting Judiciary

JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD , cilt.2, sa.2, ss.200-209, 2011 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Seviye Belirleme Sınavı (SBS) Başarısında Etkili Olduğu Düşünülen Faktörlerin Sıralama Yargıları Kanunuyla Ölçeklenmesi

Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology , cilt.2, sa.2, ss.200-209, 2011 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Investigating Changes in Students’ PISA Performances from the Perspective of Socioeconomic Status

EGE 10th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, İzmir, Türkiye, 22 - 24 Aralık 2023, cilt.2, ss.4400-4408

Variation in Students’ Proficiency Levels Across PISA Reading, Mathematics, and Science

ÇOKLUK BÖKEOĞLU Ö., ALTINTAŞ Ö., GÜLLEROĞLU H. D.

EGE 10th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, İzmir, Türkiye, 22 - 24 Aralık 2023, cilt.2, ss.4392-4399

From the Perspective of High School Students “My Dream University”

SELÇUK 9th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Konya, Türkiye, 15 - 17 Aralık 2023, ss.1249-1260

Evaluation of a Common Examination Application Consisting of Open-Ended Questions based on The Perspectives of High School Students

ALTINTAŞ Ö., ÇOKLUK BÖKEOĞLU Ö., GÜLLEROĞLU H. D.

SELÇUK 9th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Konya, Türkiye, 15 - 17 Aralık 2023, ss.1241-1248

Graduate Students’ Views on Graduate Education in the Digital Age

GÜLLEROĞLU H. D., ALTINTAŞ Ö., ÇOKLUK BÖKEOĞLU Ö.

EU 3rd INTERNATIONAL CONFERENCE ON HUMANITY AND SOCIAL SCIENCES, Tirane, Arnavutluk, 17 - 19 Kasım 2023, cilt.1, ss.126-135

Opinions of Teacher Candidates on Artificial Intelligence

GÜLLEROĞLU H. D., ALTINTAŞ Ö., ÇOKLUK BÖKEOĞLU Ö.

EU 3rd INTERNATIONAL CONFERENCE ON HUMANITY AND SOCIAL SCIENCES, Tirane, Arnavutluk, 17 - 19 Kasım 2023, cilt.1, ss.136-145

Examination of the Opinions of Measurement and Evaluation Specialists on Simulation Studies in the Field

CUMHURIYET 10th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Ankara, Türkiye, 29 Ekim 2023, ss.78-87

University Students’ Opinions and Expectations Regarding Statistics Course

GÜLLEROĞLU H. D., ÇOKLUK BÖKEOĞLU Ö., ALTINTAŞ Ö.

CUMHURIYET 10th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Ankara, Türkiye, 29 Ekim 2023, ss.69-77

University Students’ Perspectives on the Attributes Required to Assert “I Am Here in the Future”

FAREAST 2ND INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Manila, Filipinler, 20 - 22 Ekim 2023, ss.105-113

Characteristics That Future Teachers Should Possess

ÇOKLUK BÖKEOĞLU Ö., GÜLLEROĞLU H. D., ALTINTAŞ Ö.

FAREAST 2ND INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Manila, Filipinler, 20 - 22 Ekim 2023, ss.98-104

Proposal for an Evaluation Form That Can Be Used in Oral Presentations of Thesis Defenses

GÜLLEROĞLU H. D., ÇOKLUK BÖKEOĞLU Ö., ALTINTAŞ Ö.

EGE 9th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCE, İzmir, Türkiye, 22 - 24 Eylül 2023, ss.1447-1452

Opinions of Doctorate Students About the Characteristics That a Thesis Advisor Should Have

ÇOKLUK BÖKEOĞLU Ö., GÜLLEROĞLU H. D., ALTINTAŞ Ö.

EGE 9th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, İzmir, Türkiye, 22 - 24 Eylül 2023, ss.1440-1446

Bilgisayar Ortamında Bireye Uyarlanmış Testlerin Yükseköğretime Uluslararası Öğrenci Seçmede Uygulanabilirliği

International Education Congress 2023, Ankara, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023, ss.77-79

Bireye Uyarlanmış Hibrit Test Desenlerinde Kullanılan Test Birleştirme Stratejilerinin Karşılaştırılması: “Anında” ve “Dinamik” Test Birleştirme

I. Bireye Uyarlanmış Test Araştırmaları Ulusal Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 14 - 15 Eylül 2023, ss.49-52

Okuma Metinlerine Dayalı Maddelerin Çok Aşamalı Bireyselleştirilmiş Hibrit Test Desenlerine Uyarlanması

MEHRABI A., ALTINTAŞ Ö., MORPHEW J. W.

I. Bireye Uyarlanmış Test Araştırmaları Ulusal Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 14 - 15 Eylül 2023, ss.58-61

Comparing Ability Parameters in Performance Factor Analysis and Item Response Theory using Kullback- Leibler Divergence

International Meeting of the Psychometric Society (IMPS) 2023, Maryland, Amerika Birleşik Devletleri, 25 - 28 Temmuz 2023, ss.226

A New Item Design Approach to the Measurement of Mental Processes

The Ideas In Testing, Illinois, Amerika Birleşik Devletleri, 04 Kasım 2022, ss.1-23 Sürdürülebilir Kalkınma

21. Yüzyılda Bilişsel, İçsel ve Kişilerarası Becerilerin Ölçülmesi ve Durum Belirleme

VII. Uluslararası Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Ankara, Türkiye, 1 - 04 Eylül 2021, ss.518-520

Gelişen Zihin Yapısının Akademik Başarıya Etkisinin Aracılık Modelleriyle PISA 2018 Bağlamında İncelenmesi

ALTINTAŞ Ö., ARICI Ö.

VII. Uluslararası Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Ankara, Türkiye, 1 - 04 Eylül 2021, ss.66-70

Eğitimde Gelişmişlik İndeksinin Bulanık C-Ortalama Kümeleme Algoritması Kullanılarak Geliştirilmesi ve PISA 2018 Okuma Becerileri Başarısıyla İlişkilendirilmesi

Altıntaş Ö., Başer F., Kutlu Ö.

VII. Uluslararası Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Ankara, Türkiye, 1 - 04 Eylül 2021, ss.201-204

The Measurement of Competences in the Bologna Process: An Example of Measurement and Evaluation Course

International Conference on Studies in Education and Social Sciences (ICSES), İstanbul, Türkiye, 3 - 06 Aralık 2020, ss.27

Comparison of the Applicability of Different Computerized Adaptive Testing Approaches to Non-Verbal Ability Tests

International Conference on Studies in Education and Social Sciences (ICSES), İstanbul, Türkiye, 3 - 06 Aralık 2020, ss.24

Predicting Academic Performance of Foreign Students via Machine Learning Algorithms

ALTINTAŞ Ö., BAŞER F., KUTLU Ö., APAYDIN A.

11th International Statistics Congress, Muğla, Türkiye, 4 - 08 Ekim 2019

Farklı Yıllarda Uygulanmış Aynı Psikolojik Yapıyı Ölçtüğü Varsayılan Dilden Bağımsız Yetenek Testlerinin Eşitliği

VIth International EurasianEducational Research Congress, 19 - 21 Haziran 2019

Investigating differential item functioning of the Ankara university examination for foreign students by recursive partitioning analysis in the Rasch model

KUTLU Ö., KUMANDAŞ ÖZTÜRK H., BABADOĞAN M. C., ALTINTAŞ Ö.

6th International Congress on Measurement and Evaluation in Education and Psychology, 5 - 08 Eylül 2018

Application of Fuzzy C-means Clustering Algorithm for Prediction of Students’ Academic Performance

APAYDIN A., BAŞER F., KUTLU Ö., BABADOĞAN M. C., ALTINTAŞ Ö., AKAR T.

10th International Statistics Congress, Ankara, Türkiye, 6 - 08 Aralık 2017, ss.20

Yükseköğretimde Öğrenci Başarısını Yordayan Etkenlerin Belirlenmesi: Bir Model Önerisi

APAYDIN A., KUTLU Ö., BABADOĞAN M. C., BAŞER F., ALTINTAŞ Ö., AKAR T.

II.Uluslararası Yükseköğretim Çalışmaları Kongresi, Antalya, Türkiye, 12 - 14 Ekim 2017, ss.105-107

Blue Belt Movement - Istanbul Strait Project Follow-up Evaluation Study

6th International Conference on Education, 28 Haziran - 01 Temmuz 2017

Research on Increasing the Awareness Level and Knowledge of Students towards Sea Pollution and Problems of Ecosystem as Part of Bosphorus Blue Belt Action Project

KUTLU Ö., ALTINTAŞ Ö., BABADOĞAN M. C., ERGÜL B.

4th INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION, St. Petersburg, Rusya, 26 - 28 Haziran 2015 Sürdürülebilir Kalkınma

An investigation of the Programme for International Student Assessment 2012 in terms of formative assessment usage Turkey example

TAVŞANCIL E., ALTINTAŞ Ö., AYAN C.

International Congress on Education for the Future: Issues and Challenges (ICEFIC 2015), Ankara, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2015

An evaluation of Ankara University Examination for Foreign Students scores in terms of chance success

KUTLU Ö., ALTINTAŞ Ö.

6th World Conference on Educational Sciences (WCES), Valletta, Malta, 6 - 09 Şubat 2014

The factor structure of the basic learning skills test used in Ankara University Examination for Foreign Students

KUTLU Ö., ALTINTAŞ Ö.

5th World Conference on Educational Sciences (WCES), Roma, İtalya, 5 - 08 Şubat 2013

An investigation on the variables effective in predicting whether senior high school students' attitudes towards entrance system to higher education are positive or negative

Altıntaş Ö., Kutlu O.

4th World Conference on Educational Sciences (WCES), Barcelona, İspanya, 2 - 05 Şubat 2012, cilt.46, ss.1701-1705

The view of management of five major universities in Ankara the capital of Turkey about these universities contribution to the city

GÖZEN G., KUTLU Ö., ALTINTAŞ Ö.

International Conference UNlCA-Cities and Their Universities for Creation of Knowledge and Innovation, Varşova, Polonya, 26 - 27 Eylül 2011

Senior high school students attitudes in higher education student selection and placement system that the factors affecting

14th International Evaluation In Education In The Balkan Countries, Belgrade, Sırbistan, 16 - 18 Haziran 2011, ss.79

The study on the attitudes towards the student selection system for higher education in terms of student characteristics