Educators’ analysis of the instructional sensitivity of constructed-response science test items
2024 National Council on Measurement in Education (NCME) Special Conference on Classroom Assessment, Illinois, Amerika Birleşik Devletleri, 19 - 20 Eylül 2024, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Illinois
- Basıldığı Ülke: Amerika Birleşik Devletleri
- Ankara Üniversitesi Adresli: Evet