Assoc. Prof. MUSTAFA CEM BABADOĞAN

Ruzgar M. E., Babadogan C.

JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI , no.13, pp.1-11, 2018 (ESCI, TRDizin)

13. An Examination of Reading Comprehension and Learning Styles of 5th Grade Students

EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , vol.2017, no.72, pp.129-146, 2017 (ESCI, Scopus, TRDizin)

14. Recommendations of Participating Teachers on the Application of Lesson Study in Turkey

Yuzbasioglu S., Babadogan C.

JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI , no.9, pp.101-122, 2016 (ESCI, TRDizin)

15. Recommendations of Participating Teachers on the Application Lesson Study in Turkey

YÜZBAŞIOĞLU S., BABADOĞAN M. C.

Journal of Education and Future , no.9, pp.101-122, 2016 (TRDizin)

16. Okul Müdürlerinin Yapılandırmacı Eğitim Öğretim Staratejilerine Dayalı Görüşleri

BABADOĞAN M. C., TORAMAN Ç.

Turkish Journal of Education , vol.4, pp.1-17, 2015 (ESCI, TRDizin)

17. School principal's views about constructivist education-instruction strategies: the sample of Hatay Province

Babadogan C., TORAMAN Ç.

TURKISH JOURNAL OF EDUCATION , vol.4, no.1, pp.29-49, 2015 (ESCI, TRDizin) Sustainable Development

18. Öğretmen şiddeti ölçeğinin geliştirilmesi ve doğrulanması

PİŞKİN M., ATİK G., ÇINKIR Ş., ÖĞÜLMÜŞ S., BABADOĞAN M. C., ÇOKLUK Ö.

Egitim Arastirmalari-Eurasian Journal Of Educational Research , vol.56, no.3, pp.1-24, 2014 (Scopus, TRDizin)

19. The development and validation of the teacher violence scale Öğretmen şiddeti ölçeği’nin geliştirilmesi ve doğrulanması

Pişkin M., Atik G., Çınkır Ş., Öğülmüş S., Babadoğan M. C., Çokluk Ö.

Egitim Arastirmalari - Eurasian Journal of Educational Research , vol.14, no.56, pp.69-88, 2014 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)

20. Öğretmenlerin Öğrenme ve Öğretme Stillerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

BABADOĞAN M. C., KASSENOVA S., SAAYÇA K.

Eğitim Bilimleri ve Uygulama , vol.13, no.26, pp.125-146, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

21. The development and validation of The Teacher Violence Scale İndeks Bilgileri

PİŞKİN M., ATİK G., ÇINKIR Ş., ÖĞÜLMÜŞ S., BABADOĞAN M. C., ÇOKLUK BÖKEOĞLU Ö.

Eurasian Journal of Educational Research. , vol.56, no.56, pp.69-88, 2014 (Scopus, TRDizin) Sustainable Development

22. 1998-2008 YILLARI ARASINDA SAĞLIK ALANINDA EĞİTİM GÖREN ÖĞRENCİLERLE YAPILAN ÖĞRENME STİL ÇALIŞMALARINDA KULLANILAN ÖLÇEKLER

BUDAKOĞLU I. İ., BABADOĞAN M. C.

Tıp Eğitimi Dünyası , vol.30, no.30, pp.17-28, 2011 (TRDizin)

23. Design and development of infinited blue project 9th–12th grades modular program

BABADOĞAN M. C., KUTLU Ö., ÖĞÜLMÜŞ S.

PROCEDIA SOCIAL AND BEHAVIOURAL SCIENCES , vol.2, no.2, pp.3389-3394, 2010 (Peer-Reviewed Journal)

24. Almanya İngiltere ve Türkiye Biyoloji Öğretmeni Yetiştirme Programlarının Karşılaştırılması

DELİBAŞ H., BABADOĞAN M. C.

Elementary Education Online (İlköğretim Online) , vol.8, no.2, pp.556-566, 2009 (TRDizin)

25. İngilizce Öğretmenlik Sertifika Programı Öğrencilerinin Öğrenme Tercihleri

BABADOĞAN M. C., OLKUN S.

Elementary Education Online (İlköğretim Online) , vol.8, no.2, pp.520-533, 2009 (TRDizin)

26. Program Development Models And Reform In Turkish Primary School Mathematics Curriculum

International Journal for Mathematics Teaching and Learning , 2006 (Peer-Reviewed Journal)

27. Relationships Between Learning Style Preferences and Gender, Age and Success Level at 7th and 8th Grade

Aslan B., Babadoğan M. C.

EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , vol.5, no.21, pp.35-48, 2005 (TRDizin)

28. İlköğretim 7 ve 8 sınıf öğrencilerinin öğrenme stillerinin akademik başarı düzeyi cinsiyet ve yaş ile ilişkisi

ASLAN B., BABADOĞAN M. C.

Egitim Arastirmalari-Eurasian Journal Of Educational Research , no.21, pp.35-48, 2005 (TRDizin)

29. Türk HIV AIDS Dergisinin Eğitime Yönelik İşlevleri Türk HIV AIDS Dergisinin Eğitime Yönelik İşlevleri 1998 2004 Yılları Arasında Çıkan Sayılara Yönelik Bir Durum Saptaması

BABADOĞAN M. C., TÜMER A.

Türk HIV AIDS Dergisi , vol.8, no.3, pp.97-104, 2005 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

30. Eğitimde Program Hazırlama ve Geliştirme

Çoluk Çocuk Dergisi , no.41, pp.16-20, 2004 (Peer-Reviewed Journal)

31. Ev Ödevi mi Ödev Evi mi ?

KUTLU Ö., BABADOĞAN M. C.

Çoluk Çocuk Dergisi , no.28, pp.26-27, 2003 (Peer-Reviewed Journal)

32. İlköğretim Programlarında ve Ders Kitaplarında HIV AIDS Konularının Yeri ve Ele Alınış Biçimi

Türk HIV AIDS Dergisi , vol.6, no.3, pp.65-71, 2003 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

33. HIV AIDS Eğitim Programlarında Yapılandırmacı Anlayışa Geçiş

Türk HIV AIDS Dergisi , vol.8, no.3, pp.77-85, 2003 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

34. Sorumlu Davranış Geliştirme Bağlamında Öğrenen Sınıf

FATMA Ö. Ö., BABADOĞAN M. C.

Milli Eğitim , no.157, pp.121-136, 2003 (Scopus, TRDizin)

35. Ticaret Meslek Liseleri Meslek Dersleri Öğretim Programlarının Meslek Dersi Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Milli Eğitim , no.158, pp.121-136, 2003 (Scopus, TRDizin)

36. Ders Çalışılır mı ?

Çoluk Çocuk Dergisi , no.19, pp.25-26, 2002 (Peer-Reviewed Journal)

37. HIV AIDS ve Cinsel Yolla Bulaşan Diğer Hastalıklar Eğitici Eğitimi Seminer Programı Öğretim Hizmetinin Değerlendirilmesi

HIV AIDS Dergisi , vol.5, no.3, pp.117-124, 2002 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

38. Sorgulayıcı Öğretme Stratejisinin Akademik Başarıya Etkisi

Eğitim Bilimleri ve Uygulama , no.2, pp.147-160, 2002 (Peer-Reviewed Journal)

39. HIV AIDS Bulaşyollarına İlişkin Bilgilerin İlköğretim 6 8 Sınıf Öğrencilerinin Üzerinde İncelenmesi

HIV AIDS Dergisi , vol.5, no.4, pp.169-178, 2002 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

40. Öğretim Stili Odaklı Ders Tasarımı Geliştirme

Milli Eğitim , no.147, pp.34-43, 2000 (Scopus, TRDizin)

41. Öğrenen Görüşlerine Göre HIV AIDS ve Cinsel Yolla Bulaşan Diğer Hastalıklar Eğitici Eğitimi Programı Öğretici Davranışlarının Değerlendirilmesi

HIV AIDS Dergisi , vol.3, no.1, pp.61-65, 2000 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

42. HIV AIDS ve Cinsel Yolla Bulaşan Diğer Hastalıklar Eğitici Eğitimi Programına Katılan Öğrenenlerin Erişi Düzeylerine İlişkin Bir Çalışma

HIV AIDS Dergisi , vol.3, no.2, pp.66-71, 2000 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

43. Öğrencilerde Sorumlu Davranış Geliştirme [Development of Responsible Behavior in Students]

Başkent Üniversitesi Kolej Ayşeabla Okulları Yayınları , 2000 (Non Peer-Reviewed Journal)

44. Sorgulayıcı Öğretim Kuramına Göre Sınıf İçi Etkinlikler Nasıl Desenlenmelidir ?

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , vol.29, no.1, pp.111-119, 1996 (TRDizin)

45. Güdüsel Tasarım Kuramına Göre Sınıf İçi Etkinlikler Nasıl Desenlenmelidir ?

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , vol.29, no.1, pp.105-110, 1996 (TRDizin)

46. Bilgi İşlem Kuramına Göre Sınıf İçi Etkinlikler Nasıl Desenlenmelidir ?

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , vol.27, no.2, pp.585-589, 1994 (TRDizin)

47. Bloom un Amaçlar Sınıflaması ve Okulda Öğrenme Kuramına Yöneltilen Eleştiriler

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , vol.26, no.1, pp.169-176, 1993 (TRDizin)

48. Cumhuriyetin 70 Yılında Ülkemizde Program Geliştirme

Eğitim Dergisi , no.6, pp.64-70, 1993 (Scopus, TRDizin) Sustainable Development

49. Bellek ve Öğrenme

Egitim Ve Bilim-Education And Science , vol.16, no.86, pp.37-44, 1992 (SSCI, Scopus, TRDizin)

50. Eğitim Programlarını Geliştirme Etkinlikleri Üzerine Bir Düzenleme

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , vol.25, no.2, pp.735-742, 1992 (TRDizin)

51. Hümanistik Eğitim ve Öğretim Anlayışı

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , vol.25, no.2, pp.743-752, 1992 (TRDizin)

52. Ev Ödevlerinin Eğitim Programı İçindeki Yeri

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , vol.25, no.2, pp.745-767, 1990 (TRDizin)

53. Kamu Kesimindeki Hizmetiçi Eğitim Programlarının Etkinliğinin Değerlendirilmesi

Açıkgöz T., BABADOĞAN M. C.

ANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ DERGİSİ , vol.22, no.1, pp.261-280, 1989 (TRDizin)

Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 92

1. ID 47-Yetkinlik Temelli Eğitim Yaklaşımıyla Tasarlanan Matematik Uygulamaları Dersi Öğretim Programına İlişkin Uzman Görüşleri

11. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Aydın, Turkey, 26 - 28 October 2023, (Summary Text)

2. ID 131-Özel Güvenlik ve Koruma Ön Lisans Program Bilgi Paketlerinin İncelenmesi

SEMERCİ A., DEMİRCİ U., BABADOĞAN M. C.

11. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Aydın, Turkey, 26 - 28 October 2023, (Summary Text)

3. ID 58-Öğretmenlerin Dijital Yeterlilik Düzeyleri, Öğretim Stilleri ve Yansıtıcı Düşünme Becerileri Arasındaki İlişki

ERGÜRTUNA E., BABADOĞAN M. C.

11. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Aydın, Turkey, 26 - 28 October 2023, (Summary Text)

4. Türkçe Dersi Öğretim Programı’nın Yazma Beceri Alanının Değerlendirilmesi

SARIOĞLU S., BABADOĞAN M. C.

INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS 2023, Ankara, Turkey, 20 - 23 September 2023, (Full Text)

5. Öğretmen Adaylarına Yönelik Sosyal-Duygusal Öğrenme Programının Geliştirilmesi ve Değerlendirilmesi

ÖZDEMİR E., BABADOĞAN M. C.

INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS 2023, Ankara, Turkey, 20 September - 23 December 2023, (Full Text)

6. Özel Güvenlik Temel, Yenileme ve Alan Eğitim Programlarının Yeniden Yapılandırılması

BABADOĞAN M. C., SEMERCİ A., DEMİRCİ U.

X International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Turkey, 8 June - 11 December 2023, (Summary Text)

7. Comparative Analysis of Secondary School Students' Perceptions of Mathematics Course Self-Efficiency on The Sample of Azerbaijan and Turkey

Cırıtcı H., BABADOĞAN M. C.

15th World Conference on Educational Sciences. (WCES-2023, Cairo, Egypt, 03 February 2023, (Full Text)

8. Değer Temelli Yönetim Eğitimi Modülünün Geliştirilmesi

BABADOĞAN M. C., SELVİ K., Karyağdı N.

10. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Ankara, Turkey, 26 - 28 October 2022, pp.359-361, (Full Text)

9. Development of Student Opinions Data Collection on Learning Problems in Higher Education

SELVİ K., BABADOĞAN M. C., KUTLU Ö.

Eleventh International Conference on Effective Teaching and Learning in Higher Education“Negotiating New Norms of Teaching and Learning in Higher Education”, Beyrut, Lebanon, 08 April 2022, (Summary Text)

10. Teaching Reading and Writing in Distance Education

Güzel N., BABADOĞAN M. C.

The Ninth International Congress on Curriculum and Instruction, İzmir, Turkey, 4 - 06 November 2021, (Summary Text)

11. Evaluation of the Project-Based Learning Approach in English Teaching According to Student, Teacher and Manager Opinions

ARKAN H., BABADOĞAN M. C.

The Ninth International Congress on Curriculum and Instruction, İzmir, Turkey, 4 - 06 November 2021, pp.191-192, (Summary Text)

12. Merkezi Program Geliştirme Yaklaşımı ile Okul Temelli Program Geliştirme Yaklaşımının Karşılaştırmalı Çözümlemesi

RÜZGAR M. E., BABADOĞAN M. C.

VIIIth International Eurasian Educational Research Congress, Aksaray, Turkey, 7 - 10 July 2021, pp.110-112, (Summary Text)

13. Difficulties Encountered by Teachers of Syrian Students Under Temporary Protection in Learning and Teaching Processes

Görür D. Z., BABADOĞAN M. C.

8th International Congress on Curriculum and Instruction Curriculum Studies in Life Long Learning, Burdur, Turkey, 25 - 27 March 2021, pp.205-206, (Summary Text)

14. Mardin Artuklu Üniversitesi Lisans Öğretim Programları Bologna Süreci Bilgi Paketlerinin Kalite Süreçleri Bağlamında Değerlendirilmesi

KIZIL F., BABADOĞAN M. C.

5. Uluslararası Mardin Artuklu Bilimsel Araştırmalar Konferansı. [5th International Mardin Artuklu Scientific Research Conference], Mardin, Turkey, 16 January 2021, pp.246-247, (Summary Text)

15. Evaluation of the Bologna Process Information Packages of Ankara University Computer Programming Distance Education Program with CIPP Model

Güner H. E., BABADOĞAN M. C.

EDUCCON 2020 Education Conference, Kahramanmaraş, Turkey, 12 December 2020, (Full Text)

16. Evaluation of the 2018 Elementary National Curriculum for Turkish

DOĞAN GÜLDENOĞLU B. N., HAMSİ M., DİNÇER A., BABADOĞAN M. C.

7th International Congress on Curriculum and Instruction, Ankara, Turkey, 9 - 12 October 2019, pp.415-417, (Summary Text)

17. Bologna İzleme Grupları (BFUG) Raporlarının Gündemleri Doğrultusunda Ankara Üniversitesi Öğretmen Eğitimi Programları Bologna Bilgi Paketlerinin Geliştirilmesi

BABADOĞAN M. C., BABADOĞAN B.

III. Uluslararası Öğretmen Eğitimi ve Akreditasyon Kongresi, Ankara, Turkey, 30 November - 01 December 2019, (Summary Text)

18. Öğretmenlik Lisans Programlarının Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlikleri Bağlamında Eğitsel Eleştiri Modeline Göre Değerlendirilmesi.

KURT M., BABADOĞAN M. C.

The 7th International Congress on Curriculum and Instruction (ICCI –EPOK 2019), Turkey, 20 November 2019, (Full Text)

19. Comparing the Bologna Information Packages of The Computer Engineering Programs

7th International Congress on Curriculum and Instruction, Ankara, Turkey, 9 - 12 October 2019, (Summary Text)

20. Su Elçileri Eğitimi ve Farkındalığının Artırılması Programının Geliştirilmesi

BABADOĞAN M. C., ERGENE T., ATİK G., ATMACA YILDIZ S., ÖZTÜRK M.

6th International Congress on Curriculum and Instruction, Kars, Turkey, 11 - 13 October 2018, (Full Text)

21. Developing the Module Program for the Water Ambassadors Training and Awareness Project.

BABADOĞAN M. C., ERGENE T., ATİK G., ATMACA YILDIZ S., ÖZTÜRK M.

6. Uluslararsı Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi ICCI-EPOK 2018, Kars, Turkey, 11 - 13 October 2018, (Full Text)

22. Development and updating of a cross-platform application for the Bologna Process outputs

BABADOĞAN B., BABADOĞAN M. C.

EDUCCON Education 4.0 Studies, Ankara, Turkey, 27 - 28 September 2018, (Full Text)

23. A Comparison with the Competencies of Classroom Education Program.

AYŞEGÜL KÜBRA A., BABADOĞAN M. C.

International Conference on Education IC-ED 2018, Berlin, Germany, 28 - 30 June 2018, (Summary Text)

24. A Comparison with English Language and Literature Department Program Competencies.

KIZIL F., BABADOĞAN M. C.

International Conference on Education IC-ED 2018, Berlin, Germany, 28 - 30 June 2018, (Summary Text)

25. A comparison with computer and instructional technology education program competencies

Gorur D. Z., BABADOĞAN M. C.

7th International Conference on Education (IC-ED), Berlin, Germany, 28 - 30 June 2018, vol.5, pp.60-66, (Full Text)

26. A comparison with English language and literature department programme competencies

Kizil F., BABADOĞAN M. C.

7th International Conference on Education (IC-ED), Berlin, Germany, 28 - 30 June 2018, vol.5, pp.78-84, (Full Text)

27. Cross-platform application development for measuring program competencies and learning outcomes in the bologna process

Babadogan B., BABADOĞAN M. C.

7th International Conference on Education (IC-ED), Berlin, Germany, 28 - 30 June 2018, vol.5, pp.124-128, (Full Text)

28. A comparison with the competencies of classroom education programme

Aktas A. K., BABADOĞAN M. C.

7th International Conference on Education (IC-ED), Berlin, Germany, 28 - 30 June 2018, vol.5, pp.67-71, (Full Text)

29. A comparison with the competencies of English language teaching program

Cinar S., BABADOĞAN M. C.

7th International Conference on Education (IC-ED), Berlin, Germany, 28 - 30 June 2018, vol.5, pp.72-77, (Full Text) Sustainable Development

30. What Editors Want: Field Editor of Curriculum Development in Education of Turkish Journal of Education

BABADOĞAN M. C., BABADOĞAN B., KUTLU Ö.

Education Conference EDUCCON 2017, 7 - 08 December 2017, (Summary Text)

31. Application of Fuzzy C-means Clustering Algorithm for Prediction of Students’ Academic Performance

APAYDIN A., BAŞER F., KUTLU Ö., BABADOĞAN M. C., ALTINTAŞ Ö., AKAR T.

10th International Statistics Congress, Ankara, Turkey, 6 - 08 December 2017, pp.20, (Summary Text)

32. The Development of Extra-Curricular Activity Program and Materials of the SIROMA Project

BABADOĞAN M. C., ATİK G., ATMACA YILDIZ S., ERGENE T., ÖZÇELİK T., ÖZTÜRK M., et al.

5th International Congress on Curriculum and Instruction, Antalya, Turkey, 26 - 28 October 2017, (Summary Text)

33. Sosyal İçerme Öğretim Programlarının Geliştirilmesi Paneli (Development of Social Inclusion Curriculum Panel)

BABADOĞAN M. C., Gençoğlu C., Bakar E., ERGENE T., JANEVSKI V.

5th International Congress on Curriculum and Instruction, 26 - 28 October 2017, (Summary Text) Sustainable Development

34. Developing a Software Module of Learning Outcomes, Qualifications and Measurement and Evaluation for the Bologna Process

5th International Congress on Curriculum and Instruction, Muğla, Turkey, 26 - 28 October 2017, (Summary Text)

35. The Monitoring Evaluation Study of the SIROMA Project

BABADOĞAN M. C., ATİK G., ATMACA YILDIZ S., ERGENE T., ÖZÇELİK T., ÖZTÜRK M., et al.

5th International Congress on Curriculum and Instruction, Muğla, Turkey, 26 - 28 October 2017, (Summary Text)

36. Yükseköğretimde Öğrenci Başarısını Yordayan Etkenlerin Belirlenmesi: Bir Model Önerisi

APAYDIN A., KUTLU Ö., BABADOĞAN M. C., BAŞER F., ALTINTAŞ Ö., AKAR T.

II.Uluslararası Yükseköğretim Çalışmaları Kongresi, Antalya, Turkey, 12 - 14 October 2017, pp.105-107, (Summary Text)

37. Developing Bologna Process Course Information Software

BABADOĞAN B., BABADOĞAN M. C.

6th International Conference on Education, Zagreb, Croatia, 29 June - 01 July 2017, (Summary Text)

38. Blue Belt Movement - Istanbul Strait Project Follow-up Evaluation Study

KUTLU Ö., KUMANDAŞ ÖZTÜRK H., BABADOĞAN M. C., ALTINTAŞ Ö.

6th International Conference on Education, 28 June - 01 July 2017, (Summary Text)

39. A study on the Interaction between Learning Strategies and Learning Styles of Pre-service Teachers

BABADOĞAN M. C., KUTLU Ö., ÖNALAN O.

6th International Conference on Education, 28 June - 01 July 2017, (Summary Text)

40. Eğitim Fakültelerinde Kalite Kültürü Oluşturmada Akademik Yönetici Görüşleri [Academic Executive Opinion on Constitution a Culture of Quality in Faculty of Education

KARTAL M., BABADOĞAN M. C.

7. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi [7th International Congress of Research in Education] ULEAD 2017, Çanakkale, Turkey, 27 - 29 April 2017, (Summary Text)

41. Analyzing The Questions of Pısa Exams In Terms of Instruction Theories [ PISA Sorularının Öğretim Kuramları Açısından Değerlendirilmesi]

26th International Congress on Educational Sciences [26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi ] (ICES / UEBK-2017), Antalya, Turkey, 20 - 23 April 2017, (Summary Text)

42. Öğrenme Stilleri ile Okuduğunu Anlama Üzerine Bir Çalışma

RÜZGAR M. E., BABADOĞAN M. C.

6. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Antalya, Turkey, 27 - 30 October 2016, (Summary Text)

43. Öğretmen Eğitiminde Uluslararasılaşma ve Uluslararası Çalışmalar Internationalism and International Studies in Teacher Training

3. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi: Yüksekeğitimde Program Çalışmaları, Adana, Turkey, 22 - 24 October 2015, (Summary Text)

44. Lise Öğretmenlerinin Sorunları

Workshop of Training of Teachers for the Digital Age, Prizren, Serbia, 12 - 16 October 2015, (Summary Text)

45. Yükseköğretim Kurumlarında Bologna Süreci Kapsamında Yapılan Çalışmalar Ankara Üniversitesi Örneği

TUBA K. A., BABADOĞAN M. C.

1. Bologna Süreci Araştırmaları Kongresi, Ankara, Turkey, 17 - 18 September 2015, (Full Text)

46. Research on Increasing the Awareness Level and Knowledge of Students towards Sea Pollution and Problems of Ecosystem as Part of Bosphorus Blue Belt Action Project

KUTLU Ö., ALTINTAŞ Ö., BABADOĞAN M. C., ERGÜL B.

4th INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION, St. Petersburg, Russia, 26 - 28 June 2015, (Summary Text) Sustainable Development

47. Development of Modular Program and Instruction Materials of Bosphorus Blue Belt Action Project

BABADOĞAN M. C., KUTLU Ö., KUMANDAŞ H., GÖKNAR M.

4th INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION, ST PETERSBURG, Russia, 26 - 28 June 2015, (Summary Text)

48. Internationalism and International Studies in Teacher Training Öğretmen Yetiştirmede Ulusal ve Uluslararası Çalışmalar

3rd International Congress on Curriculum and Instruction, Adana, Turkey, 22 - 24 January 2015, (Summary Text)

49. Türkiye’de Öğretme Kuramları ve Stratejileriyle İlgili Yapılan Bilimsel Çalışmalara Ait Bir İnceleme

BABADOĞAN M. C., TORAMAN Ç., ACAR F.

II. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Bolu, Turkey, 27 - 29 September 2012, (Summary Text)

50. Learning Modalitıes of Sixth Grade Students and the Teaching Modalities of the English Teachers At Primary Schools

BABADOĞAN M. C., KILIÇ G.

World Conference on Educational Sciences WCES 2012, Barcelona, Spain, 2 - 05 February 2012, pp.2467-2471, (Full Text)

51. Learning modalities of sixth grade students and the learning and teaching modalities of the English teachers at primary schools

BABADOĞAN M. C., Kilic G.

4th World Conference on Educational Sciences (WCES), Barcelona, Spain, 2 - 05 February 2012, vol.46, pp.2467-2471, (Full Text) Sustainable Development

52. Learning style scales and studies used with students of health departments of universities between 1998-2008

BABADOĞAN M. C., Budakoglu I.

4th World Conference on Educational Sciences (WCES), Barcelona, Spain, 2 - 05 February 2012, vol.46, pp.2462-2466, (Full Text)

53. Learning styles of term 1 medical students in Turkish and English departments of medical faculty

Budakoglu I., ERDEMLİ E., BABADOĞAN M. C.

4th World Conference on Educational Sciences (WCES), Barcelona, Spain, 2 - 05 February 2012, vol.46, pp.3271-3274, (Full Text)

54. DeterminThe perceptions of teachers and school principals related to school violence

PİŞKİN M., ÇINKIR Ş., KALAFAT T., ÖĞÜLMÜŞ S., ATİK G., BABADOĞAN M. C., et al.

XI. National Psychological Counseling and Guidance Congress, İzmir, Turkey, 11 October 2010 - 13 October 2011, (Summary Text) Sustainable Development

55. Determining school violence among high school students

PİŞKİN M., ÖĞÜLMÜŞ S., ATİK G., ÇINKIR Ş., ÇOKLUK BÖKEOĞLU Ö., BABADOĞAN M. C., et al.

XI. National Psychological Counseling and Guidance Congress, İzmir, Turkey, 11 - 06 October 2011, (Summary Text) Sustainable Development

56. Liselerde Öğrenciler Arasındaki Şiddetin Saptanması [Determination of Violence among High School Students]

Kunduroglu T., BABADOĞAN M. C.

XI Internat!onal Euras!an Educat!onal Research Congress, İzmir, Turkey, 3 - 05 October 2011, (Summary Text)

57. Liselerde Öğrenciler Arasındaki Şiddetin Saptanması

Pişkin M., Öğülmüş S., Atik G., Çınkır Ş., Çokluk Bökeoğlu Ö., Babadoğan M. C., et al.

XI. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, İzmir, Turkey, 3 - 05 October 2011, pp.1-2, (Summary Text)

58. Öğretmenlerin ve Okul Yöneticilerinin Okul Şiddetine İlişkin Görüşleri

Pişkin M., Çınkır Ş., Kalafat T., Öğülmüş S., Atik G., Babadoğan M. C., et al.

XI. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, İzmir, Turkey, 3 - 05 October 2011, pp.1-2, (Summary Text)

59. Examples of instructional design for social studies according to meaningful learning and information processing theories

BABADOĞAN M. C., Unal F.

3rd World Conference on Educational Sciences (WCES), İstanbul, Turkey, 3 - 07 February 2011, vol.15, pp.2155-2158, (Full Text)

60. How do the students' views about the values in the 'values education program integrated into 4th grade science and technology instructional program' change before and after the delivery of the program?

3rd World Conference on Educational Sciences (WCES), İstanbul, Turkey, 3 - 07 February 2011, vol.15, pp.1983-1987, (Full Text)

61. Eğitimde Program Geliştirme Programının Yeterlik ve Kazanımlarının TUNING Yaklaşımı Model Alınarak Belirlenmesi. [Determination of Curriculum Development Program Competencies and Acquisition by TUNING Approach]

KUTLU Ö., BABADOĞAN M. C.

I. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Balıkesir, Turkey, 13 - 15 May 2010, (Summary Text)

62. Eğitimde Program Geliştirme Programının Yeterlik ve Kazanımlarının TUNING Yaklaşımı Model Alınarak Belirlenmesi

Kısakürek M. A., GÖZÜTOK F. D., BABADOĞAN M. C., Bayram D., HAYIRSEVER F., PARMAKSIZ R. Ş., et al.

1. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Balıkesir-Ayvalık, Turkey, 13 - 15 May 2010, (Summary Text)

63. Assessment and evaluation in infinited blue project 9-12 graders module

2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Turkey, 4 - 08 February 2010, vol.2, pp.3383-3388, (Full Text)

64. The effectiveness of 'values education' program integrated with the 4(th) grade science and technology instructional program

Kunduroglu T., BABADOĞAN M. C.

1st World Conference on Learning, Teaching and Administration (WCLTA), Cairo, Egypt, 29 - 31 October 2010, vol.9, (Full Text)

65. Design and development of infinited blue project 9(th)-12(th) grades modular program

BABADOĞAN M. C., KUTLU Ö., ÖĞÜLMÜŞ S.

2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Turkey, 4 - 08 February 2010, vol.2, pp.3389-3394, (Full Text)

66. The impact of academic procrastination behaviors of the students in the certificate program in English language teaching on their learning modalities and academic achievements

BABADOĞAN M. C., OLKUN S.

2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Turkey, 4 - 08 February 2010, vol.2, pp.3263-3269, (Full Text)

67. The Relationship Between Pre-Service Classroom Teachers’ General and Mathematical Learning Styles and Their Academic Achievements

The International Conference on Primary Education 2009, Hong Kong, 25 - 27 November 2009, (Summary Text)

68. Öğretmen Şiddetini belirleme ölçeğinin Geliştirilmesi

PİŞKİN M., ÖĞÜLMÜŞ S., ÇOKLUK BÖKEOĞLU Ö., ATİK G., ÇINKIR Ş., BABADOĞAN M. C.

X.Ulusal PDR Kongresi, Adana, Turkey, 21 - 23 October 2009, (Summary Text)

69. Akran Şiddetini Belirleme Ölçeğinin Geliştirilmesi - Lise Formu

Pişkin M., Öğülmüş S., Çokluk Bökeoğlu Ö., Atik G., Çınkır Ş., Babadoğan M. C.

X. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Adana, Turkey, 21 - 23 October 2009, pp.1-2, (Summary Text)

70. Öğretmen Şiddetini Belirleme Ölçeğinin Geliştirilmesi

PİŞKİN M., ÖĞÜLMÜŞ S., ÇOKLUK BÖKEOĞLU Ö., ATİK G., ÇINKIR Ş., BABADOĞAN M. C.

X. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Adana, Turkey, 21 - 23 October 2009, (Summary Text)

71. The development of teacher s violence scale

PİŞKİN M., ÖĞÜLMÜŞ S., ÇOKLUK BÖKEOĞLU Ö., ATİK G., ÇINKIR Ş., BABADOĞAN M. C.

X. National Psychological Counseling and Guidance Congress, Adana, Turkey, 15 - 17 October 2009, (Summary Text) Sustainable Development

72. The development of peer violence scale

PİŞKİN M., ÖĞÜLMÜŞ S., ÇOKLUK BÖKEOĞLU Ö., ATİK G., ÇINKIR Ş., BABADOĞAN M. C.

X. National Psychological Counseling and Guidance Congress, Adana, Turkey, 15 - 17 October 2009, (Summary Text) Sustainable Development

73. TUBİTAK Bilim Çocuk Dergilerinde Temel Alınan Öğrenme Öğretme Stratejileri The Teaching and Learning Strategies of Used in the TUBİTAK Bilim Çocuk Magazine

BABADOĞAN M. C., AKAR T., ASLI U.

International Conference on Educational Science, Cyprus (Kktc), 23 - 25 June 2008, (Full Text)

74. İnfinited Blue 6-8 Module Program Design (SINIRSIZ MAVİ 6–8 MODÜLÜN PROGRAM TASARIMI)

BIKMAZ F., BABADOĞAN M. C.

2nd International Computer and Instructional Technologies Symposium, Aydın, Turkey, 16 - 18 April 2008, vol.1, pp.961-970, (Full Text)

75. Telafi Eğitimi Fen ve Teknoloji Programının Uygulanmasına Özgü Öğretmen Yeterlikleri

Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu, 12 - 14 May 2007, (Summary Text)

76. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Öğrenci Stillerine Yönelik Tercihleri

XV. Eğitim Bilimleri Kongresi, Muğla, Turkey, 13 - 15 September 2006, (Summary Text)

77. Öğrenme ve Öğretim Stilleri’ [Learning and Teaching Styles] Eğitimde Nitelik Arayışları ve Etkili Öğretim Yaklaşımları

Özel Okullar ve Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Sempozyumu, Ankara, Turkey, 12 January 2005, (Summary Text)

78. Stil Odaklı Öğretim ve Ders Tasarımı

Özel Okullar ve Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Sempozyumu, Antalya, Turkey, 13 - 15 January 2005, (Summary Text)

79. Ergenlik Dönemi Değişim Projesi Kapsamında Ergenlik ve Cinsellik

Cinsellik ve Cinsel Tedaviler V. Ulusal Kongresi, Turkey, 24 - 26 May 2004, (Summary Text)

80. Öğrenci Öğretmen Okul ve Veli İletişimi

BABADOĞAN M. C., KUTLU Ö.

İlköğretim Öğrencilerinin Eğitimleri ve Veli-Okul Birlikteliği Sempozyumu, Ankara, Turkey, 06 March 2004, (Summary Text)

81. Öğrenme Stilleri Kapsamında Öğrencilerin Ders Çalışma Alışkanlıkları

Ulusal Çocuk Kültürü Kongresi: Disiplinlerarası Bakışla Türkiye’xxde Çocuk, Ankara, Turkey, 15 - 17 October 2003, (Full Text)

82. Paylaşmalı Öğretme Stratejisinin Etkililiği Çölde Hayatta Kalma

XII. Eğitim Bilimleri Kongresi, Gazi Üniversitesi, Antalya, Turkey, 15 - 18 November 2003, (Summary Text)

83. Ergenlik Dönemi Değişim Projesi Kapsamında İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin HIV AIDS Konusundaki Bilgi Düzeyleri

BABADOĞAN M. C., ÇOK F.

I. Ulusal AIDS Savaşım Sempozyumu, Ankara, Turkey, 28 November - 01 December 2002, (Summary Text) Sustainable Development

84. Sorumlu Davranış Geliştirme Bağlamında Öğrenen Sınıf

XI. Eğitim Bilimleri Kongresi, Yakın Doğu Üniversitesi, Lefkoşa, Cyprus (Kktc), 22 - 23 October 2002, pp.121-136, (Summary Text)

85. Öğrenci Görüşleri Bağlamında Ergenlik Dönemi Değişim Projesi ERDEP nin Etkililiği

XI. Eğitim Bilimleri Kongresi, Yakın Doğu Üniversitesi, Lefkoşa, Cyprus (Kktc), 22 - 23 October 2002, (Summary Text)

86. Sorgulayıcı Öğretim Stratejisinin Etkililiği

BABADOĞAN M. C., AYDOĞAN K.

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Uluslararası Katılımlı I. Öğrenme Öğretme Sempozyumu, İstanbul, Turkey, 29 - 31 May 2002, (Summary Text)

87. Karayolu Trafiği Polis Okulu Eğitim Programının Geliştirilmesi

21. Yüzyılda Polisin Eğitimi Sempozyumu, Ankara, Turkey, 20 - 27 September 2000, (Summary Text)

88. Öğretmenlerin Öğrenme Stratejilerine Sahip olma Düzeyleriyle Öğretim Stratejilerini Kullanma Düzeyi Arasındaki İlişki

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi-BİLSA Ltd. Şti. Nasıl Bir Eğitim Sistemi: Güncel Uygulamalar ve Geleceğe İlişkin Öneriler, Eğitim Sempozyumu, İzmir, Turkey, 10 - 12 April 1997, (Summary Text)

89. The Application of Micro Teaching Method to Inservice Training

The World Conference of Teacher Education, 27 September - 02 October 1996, (Full Text)

90. Öğretmenlerin Kuralcı Öğretim Stratejilerini Kullanma Düzeyleri

III. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Bursa, Turkey, 5 - 07 September 1996, (Summary Text)

91. Bir Hizmetiçi Eğitim Programında Öğrenenlerin Akademik Başarıları ile Öğreticilerin Etkililiği Arasındaki İlişki

]”, Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi II. Ulusal Eğitim Sempozyumu, İstanbul, Turkey, 29 - 31 May 1996, (Summary Text)

92. Öğrenme Stratejileri ve Stilleri Arasındaki İlişki

Apaydın A., Altıntaş Ö., Başer F., Babadoğan M. C., Kutlu Ö. (Editor)

I. Ulusal Eğitim Kongresi, Adana, Turkey, 28 - 30 April 1994, (Full Text)

Books 123

1. Yükseköğretimde Akademik Riskli Öğrencilerin Kestiriminde Makine Öğrenmesi Yöntemleri

Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2021

2. İlkokul Kademesinde Kazanımlar ve Yaratıcı Yazarlıkla ilgili Lisansüstü Tezlerle ilgili Bir Analiz

Öztürk S., BABADOĞAN M. C.

in: Mehmet Bilir'e Armağan, Uysal Meral, Yıldız Ahmet, Bağcı Ş. Erhan, Korkmaz Nurcan, Editor, Ankara Üniversitesi Yayınları, Ankara, pp.397-429, 2021

3. ÖZCAN DEMİREL VE EPÖDER

YAZÇAYIR N., SELVİ K., BABADOĞAN M. C.

in: Prof. Dr. Özcan Demirel'e Armağan - Atatürk'ün İzinde Eğitime Adanmış Altmış Yıl, Yağcı Esed, Tan-Şişman Gülçin, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.233-245, 2021

4. Mardin Artuklu Üniversitesi Lisans Eğitim Programları İç Kalite Güvencesi Standartları Analizi

KIZIL F., BABADOĞAN M. C.

in: Prof. Dr Adil Türkoğlu'na Armağan - Eğitimde Bitmeyen Yolculuk, Doğanay Ahmet, Sadık Fatma, Editor, Anı Yayıncılık, Ankara, pp.387-414, 2021

5. 2. BÖLÜM TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİM

BABADOĞAN M. C., KUTLU Ö.

in: Yükseköğretimde Akademik Riskli Öğrencilerin Kestiriminde Makine Öğrenmesi Yöntemleri, Apaydın Ayşen, Kutlu Ömer, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.12-16, 2021

6. Türkiye’de Yükseköğretim

BABADOĞAN M. C., KUTLU Ö.

in: Yükseköğretimde Akademik Riskli Öğrencilerin Kestiriminde Makine Öğrenmesi Yöntemleri, APAYDIN AYŞEN, KUTLU, ÖMER, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.11-16, 2021

7. 1. BÖLÜM YÜKSEKÖĞRETİM

KUTLU Ö., APAYDIN A., BABADOĞAN M. C.

in: Yükseköğretimde Akademik Riskli Öğrencilerin Kestiriminde Makine Öğrenmesi Yöntemleri, Apaydın Ayşen, Kutlu Ömer, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.1-10, 2021

8. Yükseköğretim

APAYDIN A., KUTLU Ö., BABADOĞAN M. C.

in: Yükseköğretimde Akademik Riskli Öğrencilerin Kestiriminde Makine Öğrenmesi Yöntemleri, AYŞEN APAYDIN, ÖMER KUTLU, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.1-10, 2021

9. Kokusal Öğrenme

BABADOĞAN M. C., ÜNAL Ö., GÖKTUNALI Ö.

in: Prof. Dr. Tanju Gürkan’a Armağan, Dr. Öğr. Üyesi Mustafa Cem Babadoğan, Prof. Dr. Fatma Hazır Bıkmaz, Editor, Ankara Üniversitesi Yayınları, Ankara, pp.213-228, 2019

10. Ortaokul - Su Elçileri Klübü - Su Elçisi El Kitabı

ERGENE T., BABADOĞAN M. C., ATİK G., ÖZTÜRK M., ATMACA YILDIZ S.

MİKİ Matbaacılık, Ankara, 2018

11. Okul Öncesi - Su Elçileri Kulübü - Su Elçisi Kitabı

ERGENE T., BABADOĞAN M. C., ATİK G., ÖZTÜRK M., ATMACA YILDIZ S.

MİKİ Matbaacılık, Ankara, 2018

12. İlkokul - Su Elçileri Klübü - Su Elçisi Lider El Kitabı

ERGENE T., BABADOĞAN M. C., ATİK G., ÖZTÜRK M., ATMACA YILDIZ S.

MİKİ Matbaacılık, Ankara, 2018

13. İlkokul - Su Elçileri Kulübü - Su Elçisi Kitabı

ERGENE T., BABADOĞAN M. C., ATİK G., ÖZTÜRK M., ATMACA YILDIZ S.

MİKİ Matbaacılık, Ankara, 2018

14. Ortaokul - Su Elçileri Klübü - Su Elçisi Lider El Kitabı

ERGENE T., BABADOĞAN M. C., ATİK G., ÖZTÜRK M., ATMACA YILDIZ S.

MİKİ Matbaacılık, Ankara, 2018

15. Okul Öncesi - Su Elçileri Kulübü - Su Elçisi Lider El Kitabı

ERGENE T., BABADOĞAN M. C., ATİK G., ÖZTÜRK M., ATMACA YILDIZ S.

MİKİ Matbaacılık, Ankara, 2018

16. İlkokul - Su Elçileri Klübü - Su Elçisi El Kitabı

ERGENE T., BABADOĞAN M. C., ATİK G., ÖZTÜRK M., ATMACA YILDIZ S.

MİKİ Matbaacılık, Ankara, 2018

17. Okul Öncesi - Su Elçileri Klübü - Su Elçisi El Kitabı

ERGENE T., BABADOĞAN M. C., ATİK G., ÖZTÜRK M., ATMACA YILDIZ S.

MİKİ Matbaacılık, Ankara, 2018

18. Ortaokul - Su Elçileri Kulübü - Su Elçisi Lider El Kitabı

ERGENE T., BABADOĞAN M. C., ATİK G., ÖZTÜRK M., ATMACA YILDIZ S.

MİKİ Matbaacılık, Ankara, 2018

19. Okul Öncesi - Su Elçileri Klübü - Su Elçisi Lider El Kitabı

ERGENE T., BABADOĞAN M. C., ATİK G., ÖZTÜRK M., ATMACA YILDIZ S.

MİKİ Matbaacılık, Ankara, 2018

20. Ortaokul - Su Elçileri Kulübü - Su Elçisi Kitabı

ERGENE T., BABADOĞAN M. C., ATİK G., ÖZTÜRK M., ATMACA YILDIZ S.

MİKİ Matbaacılık, Ankara, 2018

21. İlkokul - Su Elçileri Kulübü - Su Elçisi Lider El Kitabı

ERGENE T., BABADOĞAN M. C., ATİK G., ÖZTÜRK M., ATMACA YILDIZ S.

MİKİ Matbaacılık, Ankara, 2018

22. Her Birimiz İçin Güvenli Yaşam: Ortaokul Öğretmen El Kitabı

ATMACA YILDIZ S., CHERA I., ATİK G., BABADOĞAN M. C., BLYTH R. S., ERGENE T., et al.

Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2017

23. Her birimiz için sağlıklı yaşam: Ortaokul öğrenci el kitabı [Healty life for each of us: Secondary school student handbook].

ATMACA YILDIZ S., CHERA I., ATİK G., BABADOĞAN M. C., BLYTH R., ERGENE T., et al.

Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2017 Sustainable Development

24. Her birimiz için güvenli yaşam: İlkokul öğretmen el kitabı [Safety life for each of us: Primary school teacher handbook].

ATMACA YILDIZ S., CHERA I., ATİK G., BABADOĞAN M. C., BLYTH R., ERGENE T., et al.

Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2017

25. Her Birimiz İçin Sosyal Yaşam: İlkokul Öğrenci El Kitabı

ATMACA YILDIZ S., CHERA I., ATİK G., BABADOĞAN M. C., BLYTH R. S., ERGENE T., et al.

Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2017

26. Her birimiz için sağlıklı yaşam: Okul öncesi öğretmen el kitabı [Healty life for each of us: Preschool teacher handbook].

ATMACA YILDIZ S., CHERA I., ATİK G., BABADOĞAN M. C., BLYTH R., ERGENE T., et al.

Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2017 Sustainable Development

27. Her birimiz için sağlıklı yaşam: İlkokul öğretmen el kitabı [Healty life for each of us: Primary school teacher handbook].

ATMACA YILDIZ S., CHERA I., ATİK G., BABADOĞAN M. C., BLYTH R., ERGENE T., et al.

Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2017 Sustainable Development

28. Her Birimiz İçin Bilim ve Yaşam: Ortaokul Öğrenci El Kitabı

ATMACA YILDIZ S., CHERA I., ATİK G., BABADOĞAN M. C., BLYTH R. S., ERGENE T., et al.

Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2017

29. Sınıf Yönetimi Ders Notu