Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 23
Tümü (23)
SCI-E, SSCI, AHCI (7)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (16)
ESCI (9)
Scopus (13)
TRDizin (14)
Diğer Yayınlar (4)

1. Teacher‐child relationships as mediators between repetitive behaviors and school adjustment in preschoolers with ASD

ALAK G., ÖKCÜN M. Ç., BAHAP KUDRET Z., BAKKALOĞLU H.
THE JOURNAL OF RESEARCH IN SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS , 2025 (ESCI)

2. The Role of Phonological Processing and Language Skills in the Longitudinal Development of Reading Fluency *

ERGÜL C., Akoglu G., YALÇIN S., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., KILIÇ TÜLÜ B., BAHAP KUDRET Z.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , sa.219, ss.27-48, 2024 (SSCI, Scopus, TRDizin) identifier

3. Double-Deficit Hypothesis and Reading Difficulties: A Longitudinal Analysis of Reading and Reading Comprehension Performance of Groups Formed According to This Hypothesis

ERGÜL C., BAHAP KUDRET Z., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., Akoglu G., DEMİR E., KILIÇ TÜLÜ B., et al.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.48, sa.213, ss.1-23, 2023 (SSCI, Scopus, TRDizin) Creative Commons License identifier

4. Does the Matthew effect have an impact on the reading skills of Turkish-speaking children?

Ergül C., Kılıç Tülü B., Aydın B., Ökcün Akçamuş M. Ç., Akoglu G., Bahap Kudret Z.
EDUCATION 3-13 , cilt.51, sa.7, ss.1103-1117, 2023 (ESCI, Scopus) identifier identifier

5. Early cognitive and home environmental predictors of reading fluency and reading comprehension in Turkish-speaking children

Ergül C., Ökcün Akçamuş M. Ç., Akoglu G., Yalçın S., Kılıç Tülü B., Bahap Kudret Z.
PSYCHOLOGY IN THE SCHOOLS , cilt.60, sa.1, ss.234-254, 2023 (SSCI, Scopus) identifier identifier

6. Farklı okuma düzeylerindeki çocukların okuma, okuduğunu anlama ve yazma becerilerinin boylamsal karşılaştırması

Ergül C., Kılıç Tülü B., Akoğlu G., Ökcün Akçamuş M. Ç., Bahap Kudret Z.
Milli Eğitim Özel Eğitim ve Rehberlik Dergisi , cilt.2, sa.3, ss.212-245, 2022 (Hakemli Dergi)

7. The Contribution of Working Memory to Reading Fluency and Reading Comprehension Performance: Longitudinal Results

Ergül C., Akoglu G., Ökcün Akçamuş M. Ç., Kılıç Tülü B., Bahap Kudret Z., Demir E.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.47, sa.211, ss.249-271, 2022 (SSCI, Scopus, TRDizin) Creative Commons License identifier

8. How Do Phonological Awareness and Rapid Naming Predict Reading? Findings from a Highly Transparent Orthography

Ergül C., Bahap Kudret Z., Ökcün Akçamuş M. Ç., Akoğlu G., Demir E., Kılıç Tülü B.
Literacy Research and Instruction , cilt.61, ss.41-60, 2022 (ESCI, Scopus) identifier identifier

9. Birinci ve ikinci sınıfta okuma becerilerinin gelişimi ve Matthew etkisi: Boylamsal bir çalışmanın sonuçları

ERGÜL C., BAHAP KUDRET Z., AKOĞLU G., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., KILIÇ TÜLÜ B., DEMİR E.
MILLI EGITIM , cilt.51, sa.234, ss.939-966, 2022 (Scopus) identifier identifier

10. Do Phonological Processing Skills Predict the Beginning Reading Performance of Turkish-Speaking Children? Longitudinal Results

Ergül C., Ökcün Akçamuş M. Ç., Akoglu G., Bahap Kudret Z., Kılıç Tülü B., Demir E., et al.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.36, sa.3, ss.527-543, 2021 (ESCI, Scopus, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

11. Longitudinal investigation of endogenous and exogenous predictors of early literacy in Turkish-speaking kindergartners

Ergül C., Ökcün Akçamuş M. Ç., Akoğlu G., Demir E., Kılıç Tülü B., Bahap Kudret Z.
EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE , cilt.191, sa.10, ss.1651-1667, 2021 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

12. Comparison of the Consistency between Parents and Teachers in Scales Used in Autism Spectrum Disorder According to Different Techniques

Yalçın S., Bakkaloğlu H., Ökcün Akçamuş M. Ç., Demir Ş., Bahap Kudret Z.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.0, sa.52, ss.360-388, 2021 (ESCI) Creative Commons License identifier identifier

13. Turkish Adaptation of Social Responsiveness Scale-2-Preschool Turkish Form: A Reliability and Validity Study

Bakkaloğlu H., Bahap Kudret Z., Ökcün Akçamuş M. Ç., Yalçın S., Demir Ş.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.50, sa.1, ss.535-560, 2021 (ESCI, TRDizin) identifier identifier

14. Longitudinal Results on Phonological Awareness and Reading Performance of Turkish-Speaking Children by Socioeconomic Status

Ergül C., Akoglu G., Ökcün Akçamuş M. Ç., Demir E., Kılıç Tülü B., Bahap Kudret Z.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.46, sa.205, ss.49-68, 2021 (SSCI, Scopus, TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

15. Anne Eğitim Düzeyi, Sözcük Bilgisi ve Sesbilgisel Farkındalık Becerilerinde Bir Risk Faktörü mü?

Ergül C., Kılıç Tülü B., Demir E., Akoğlu G., Ökcün Akçamuş M. Ç., Bahap Kudret Z.
ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.21, sa.4, ss.711-735, 2020 (ESCI, TRDizin) identifier

16. Is Low Maternal Education Level a Risk Factor in Vocabulary and Phonological Awareness?

ERGÜL C., KILIÇ TÜLÜ B., DEMİR E., Akoglu G., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., BAHAP KUDRET Z.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.21, sa.4, ss.711-735, 2020 (ESCI, TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

17. Erken çocukluk özel eğitimi: Tanımı ve gelişimi.

BAHAP KUDRET Z.
Araştırmadan Uygulamaya Özel Eğitim Dergisi , 2019 (Hakemli Dergi)

18. The validity and reliability study of the Repetitive Behavior Scale-Revised Turkish Version in autism spectrum disorder

Ökcün Akçamuş M. Ç., Bakkaloğlu H., Demir Ş., Bahap Kudret Z.
ANADOLU PSIKIYATRI DERGISI-ANATOLIAN JOURNAL OF PSYCHIATRY , cilt.20, ss.65-72, 2019 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin) identifier

19. An Adapted Dialogic Reading Program for Turkish Kindergarteners from Low Socio economic Backgrounds

Ergül C., Akoğlu G., Sarıca A. D., Karaman G., Tufan M., Bahap Kudret Z., et al.
JOURNAL OF EDUCATION AND TRAINING STUDIES , cilt.4, sa.7, ss.179-194, 2016 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

20. Reading Comprehension and Summarizing Skills of Successful and Unsuccessful Fourth Grade Readers

Bahap Kudret Z., Baydik B.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.17, sa.3, ss.317-346, 2016 (ESCI, TRDizin) Creative Commons License identifier

21. Ev Erken Okuryazarlık Ortamı Ölçeği EVOK Geçerlik ve GüvenirlikÇalışması

Sarıca A. D., Ergül C., Akoğlu G., Deniz K. Z., Karaman G., Bahap Kudret Z., et al.
INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.6, sa.2, ss.444-459, 2014 (Hakemli Dergi)

22. Okul öncesi öğretmenlerinin erken okuryazarlık kavramına ilişkin bilgi düzeyleri ve sınıf uygulamaları

ERGÜL C., KARAMAN G., AKOĞLU G., TUFAN M., SARICA A. D., BAHAP KUDRET Z.
ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.13, sa.4, ss.1449-1472, 2014 (Scopus) identifier

23. Okuma güçlüğü olan öğrencilerin okuma akıcılığı sorunları ve öğretmenlerinin bu sorunlara yönelik öğretim uygulamaları

Baydık B., Ergül C., Bahap Kudret Z.
ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.11, sa.3, ss.778-789, 2012 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 47

1. Anasınıfında Harf Bilgisi Düşük ve Yüksek Olan Grupların İlkokuldaki Okuma, Okuduğunu Anlama ve Yazma Performanslarının Karşılaştırılması

Ergül C., Akoğlu G., Ökcün Akçamuş M. Ç., Bahap Kudret Z., Kılıç Tülü B.
34. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 23 - 26 Ekim 2024, ss.23-24, (Özet Bildiri)

2. ANASINIFINDA HARF BİLGİSİ DÜŞÜK VE YÜKSEK OLANGRUPLARIN İLKOKULDAKİ OKUMA, OKUDUĞUNU ANLAMA VE YAZMA PERFORMANSLARININ KARŞILAŞTIRILMASI

ERGÜL C., AKOĞLU G., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., Bahap Kudret Z., KILIÇ TÜLÜ B.
34. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 23 - 26 Ekim 2024, (Özet Bildiri)

3. Türkçe konuşan çocuklarda okuma başarısının boylamsal değişimi: Gizil Markov Modeli analiz sonuçları

ERGÜL C., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., YALÇIN S., BAHAP KUDRET Z., KILIÇ TÜLÜ B., AKOĞLU G.
International Education Congress (EDUcongress2023), Ankara, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023, (Özet Bildiri)

4. İkinci Sınıf Öğrencilerinin Yazma Başarısına Göre Gizil Sınıfları ve Erken Yordayıcı Değişkenleri

ERGÜL C., BAHAP KUDRET Z., YALÇIN S., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., AKOĞLU G., KILIÇ TÜLÜ B.
International Education Congress (EDUcongress2023), Ankara, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023, (Özet Bildiri)

5. Anasınıfında harf bilgisi düşük ve yüksek olan çocukların ilkokuldaki okuma, okuduğunu anlama ve yazma başarılarının karşılaştırılması.

Ergül C., Ökcün Akçamuş M. Ç., Kılıç Tülü B., Akoğlu G., Bahap Kudret Z.
32. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 2 Kasım - 04 Aralık 2022, (Özet Bildiri)

6. İyi ve zayıf okuyucularda okuma ve okuduğunu anlama gelişiminin yordayıcılarının boylamsal olarak incelenmesi.

ERGÜL C., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., YALÇIN S., KILIÇ TÜLÜ B., AKOĞLU G., Bahap Kudret Z.
32. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 02 Kasım 2022, (Özet Bildiri)

7. İkinci sınıfa devam eden çocukların okuduğunu anlama performansının anasınıfındaki bazı değişkenler açısından incelenmesi.

ERGÜL C., KILIÇ TÜLÜ B., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., AKOĞLU G., Bahap Kudret Z.
32. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 02 Kasım 2022, (Özet Bildiri)

8. Fonolojik işlemleme ile alıcı ve ifade edici dil becerilerinin metin okuma akıcılığının gelişimine katkısının incelenmesi

ERGÜL C., AKOĞLU G., YALÇIN S., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., KILIÇ TÜLÜ B., Bahap Kudret Z.
IXth. International Eurasian Educational Research Congress, 22 - 25 Haziran 2022, (Özet Bildiri)

9. Sözel dil ölçümleri, hızlı isimlendirme ile erken okuryazarlık becerileri arasındaki ilişkiler

Ergül C., Ökcün Akçamuş M. Ç., Kahraman Evrenkaya N., Çakır R., Akoğlu G., Bahap Kudret Z., et al.
6. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 26 - 29 Mayıs 2022, (Özet Bildiri)

10. Okuduğunu anlama performansını etkileyen değişkenler: Sözel dil, çalışma belleği ve okuma akıcılığı

Ergül C., Ökcün Akçamuş M. Ç., Çakır R., Kahraman Evrenkaya N., Akoğlu G., Bahap Kudret Z., et al.
6. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 26 - 29 Mayıs 2022, (Özet Bildiri)

11. Okuduğunu anlamanın anasınıfındaki yordayıcıları

ERGÜL C., KILIÇ TÜLÜ B., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., YALÇIN S., AKOĞLU G., BAHAP KUDRET Z.
Uluslararası Katılımlı Ulusal Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 26 Mayıs 2022, (Özet Bildiri)

12. Sözel dil, hızlı isimlendirme ve erken okuryazarlık becerileri arasındaki ilişkiler

ERGÜL C., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., KAHRAMAN EVRENKAYA N., ÇAKIR R., AKOĞLU G., KILIÇ TÜLÜ B., et al.
6. Uluslararası Katılımlı Ulusal Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 26 Mayıs 2022, (Özet Bildiri)

13. Erken Okuryazarlık Becerilerinin Geliştirilmesine Yönelik Etkileşimli Kitap Okumanın Etkililiği

ERGÜL C., AKOĞLU G., TUFAN M., SARICA A. D., KARAMAN BENLİ G., BAHAP KUDRET Z.
10. Eğitimde İyi Örnekler Konferansı, Türkiye, 13 Nisan 2013 - 14 Mart 2022, (Tam Metin Bildiri)

14. Okul Öncesi Dönemde Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Öğrencilerin Okula Uyumunu Etkileyen Değişkenler Arasındaki Dolaylı İlişkiler

ALAK G., BAHAP KUDRET Z., DEMİR Ş., BAKKALOĞLU H., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç.
Uluslararası Otizm Kongresi, 02 Kasım 2021, (Özet Bildiri)

15. Doğal dil örneği ölçümlerinin birinci ve ikinci sınıftaki okuduğunu anlama performansını yordama gücü

ERGÜL C., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., KAHRAMAN EVRENKAYA N., ÇAKIR R., KILIÇ TÜLÜ B., AKOĞLU G., et al.
8th International Eurasian Educational Research Congress, Türkiye, 7 - 10 Temmuz 2021, (Özet Bildiri)

16. Birinci Sınıftaki Okuma Becerileri Yazma Başarısını Ne Düzeyde Yorduyor?

ERGÜL C., BAHAP KUDRET Z., AKOĞLU G., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., KILIÇ TÜLÜ B., YALÇIN S.
5th International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

17. Birinci Sınıftaki Yazma Başarısını Yordayan Değişkenler: Dil, Erken Okuryazarık Ve Bilişsel Beceriler

ERGÜL C., BAHAP KUDRET Z., AKOĞLU G., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., KILIÇ TÜLÜ B., YALÇIN S.
6th International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

18. Sesbilgisel işlemleme okumayı öğrenme sürecindeki başarıyı yorduyor mu? Boylamsal Bir Çalışma

ERGÜL C., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., AKOĞLU G., KILIÇ TÜLÜ B., BAHAP KUDRET Z., DEMİR E.
6th International Eurasian Educational Research Congress, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

19. Birinci sınıftaki yazma başarısını yordayan değişkenler: Dil, erken okuryazarlık ve bilişsel beceriler

ERGÜL C., BAHAP KUDRET Z., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., AKOĞLU G., KILIÇ TÜLÜ B., YALÇIN S.
6th International Eurasian Educational Research Congress, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

20. Developmental profiles of kindergarten children’s vocabulary and phonological awareness skills by maternal education level.

ERGÜL C., KILIÇ TÜLÜ B., DEMİR E., AKOĞLU G., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., BAHAP KUDRET Z.
International Conference on Education (EDU2019), Atina, Yunanistan, 13 Mayıs 2019, (Özet Bildiri)

21. Otizm spektrum bozukluğunda Tekrarlayıcı Davranışlar Ölçeği’nin Türkçe Versiyonunun psikometrik özellikleri

ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., DEMİR Ş., BAHAP KUDRET Z., BAKKALOĞLU H.
Uluslararası IV. Çocuk Gelişimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

22. Okuma yazmayı öğrenme süreci: Farklı sosyoekonomik düzeylerden gelen çocuklardaki başarı farklılıkları

ERGÜL C., AKOĞLU G., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., DEMİR E., KILIÇ TÜLÜ B., BAHAP KUDRET Z.
Uluslararası IV. Çocuk Gelişimi Kongresi, 22 - 24 Ekim 2018, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

23. Çocukların erken okuryazarlık becerilerinin profil analizi: Sosyoekonomik düzeyin rolü

ERGÜL C., KILIÇ TÜLÜ B., AKOĞLU G., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., DEMİR E., BAHAP KUDRET Z.
Uluslarası IV. Çocuk Gelişimi Kongresi, 22 - 24 Ekim 2018, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

24. OSB olan çocuklar için öğretmenler tarafından doldurulan Tekrarlayıcı Davranışlar Ölçeği-R-Türkçe Versiyonunun psikometrik özelliklerinin incelenmesi

DEMİR Ş., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., BAHAP KUDRET Z., BAKKALOĞLU H.
28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

25. Okul Öncesi Dönemde Sosyoekonomik Özelliklerin Çalışma Belleği Performansına Etkisi

ERGÜL C., AKOĞLU G., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., DEMİR E., KILIÇ TÜLÜ B., BAHAP KUDRET Z.
VIII. International Congress on Research in Education (ICRE), 9 - 11 Mayıs 2018, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

26. Erken Okuryazarlık Becerilerinin Ediniminde Sosyoekonomik Düzeye İlişkin Farklılıklar

ERGÜL C., AKOĞLU G., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., DEMİR E., BAHAP KUDRET Z., KILIÇ TÜLÜ B.
VIII. International Congress on Research in Education (ICRE), 9 - 11 Mayıs 2018, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

27. Çalışma Belleği ve Bileşenlerinin Okuma ve Yazma Becerilerinin Kazanımındaki Etkileri

ERGÜL C., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., AKOĞLU G., DEMİR E., KILIÇ TÜLÜ B., BAHAP KUDRET Z.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 11 - 14 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

28. Sesbilgisel Farkındalık ve Hızlı İsimlendirme: Okuma Başarısını Yorduyor mu?

ERGÜL C., AKOĞLU G., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., BAHAP KUDRET Z., DEMİR E., KILIÇ TÜLÜ B.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 11 - 14 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

29. Özel öğrenme güçlüğü olan çocuklar için eğitsel değerlendirme protokolü geliştirme süreci

BAKKALOĞLU H., BAHAP KUDRET Z., KILIÇ TÜLÜ B.
2. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (ICECI 2018), Antalya, Türkiye, 29 Mart - 01 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

30. Özel Eğitim Öğretmenlerinin Söz Öncesi İletişim Dönemindeki Otizmli Çocuklarla Yaptıkları Uygulamalar

BAHAP KUDRET Z., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., DEMİR Ş.
5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

31. Examining reading comprehension an summarizing strategy skills of successful and unsuccessful readers

BAHAP KUDRET Z., BAYDIK B.
6th Cyprus International Conference on Educational Research, 4 - 06 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

32. Assessment of the writing skills of Turkish speaking first graders with reading difficulties

BAHAP KUDRET Z., BAYDIK B., CEYLAN M.
ISEI Children's Rights and Early Intervention Conference, İsveç, 8 - 10 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

33. School administrators opinions on special education teachers competencies

BAYDIK B., BAHAP KUDRET Z., CEYLAN M.
International Congress on Education for the Future: Issues and Challenges, 13 - 15 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

34. Anasınıfı Öğrencilerinin Ev Ortamlarındaki Erken Okuryazarlık Deneyimleri Sosyo Ekonomik Düzey Açısından Bir Değerlendirme

ERGÜL C., SARICA A. D., AKOĞLU G., TUFAN M., BAHAP KUDRET Z., KARAMAN G.
International Congress on Early Childhood Intervention, Antalya, Türkiye, 3 - 06 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

35. Etkileşimli kitap okuma programının alıcı ve ifade edici dil becerilerine etkisinin incelenmesi

AKOĞLU G., ERGÜL C., TUFAN M., KESİKTAŞ A. D., KARAMAN G., BAHAP KUDRET Z.
7. Ulusal Dil ve Konuşma Bozuklukları Kongresi, Kocaeli, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2013

36. Etkileşimli kitap okuma

ERGÜL C., AKOĞLU G., TUFAN M., KESİKTAŞ A. D., KARAMAN G., BAHAP KUDRET Z.
Eğitim Reformu Girişimi, 10. Eğitimde İyi Örnekler Konferansı, İstanbul, Türkiye, 15 - 17 Nisan 2013

37. Effectiveness of Dialogic Book Reading to Improve Early Literacy Skills of Kindergartners

ERGÜL C., KARAMAN BENLİ G., BAHAP KUDRET Z., AKOĞLU G., SARICA A. D., TUFAN M.
The Division for Early Childhood Conference, Amerika Birleşik Devletleri, 28 - 30 Ekim 2012, (Özet Bildiri)

38. Bir Erken Müdahale Programı Olarak Etkileşimli Kitap Okuma Programının Etkililiğinin İncelenmesi

ERGÜL C., AKOĞLU G., TUFAN M., KARAMAN BENLİ G., BAHAP KUDRET Z., SARICA A. D.
22. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 11 Ekim 2012, (Özet Bildiri)

39. Alt orta ve üst SED okullardaki anasınıflarında kitap okuma etkinlikleri Betimsel bir çalışma

ERGÜL C., DEMİR Ş., BAHAP KUDRET Z.
Uluslararası Katılımlı 1. Ulusal Disiplinlerarası Erken Müdahale Kongresi, Antalya, Türkiye, 20 - 22 Şubat 2012

40. Kaynaştırma ortamlarında özel gereksinimli öğrencilere fen bilgisi öğretim Alanyazına bir bakış

BAHAP KUDRET Z., DİKEN İ. H.
Uluslararası katılımlı 1. Ulusal Disiplinlerarası Erken Müdahale Kongresi, Türkiye, 1 - 05 Şubat 2012, (Özet Bildiri)

41. Sınıf öğretmenlerinin özgül öğrenme güçlüğüne ilişkin bilgi düzeyleri ve tanı almış öğrencilere yönelik uygulamaları

ERGÜL C., DEMİR Ş., BAHAP KUDRET Z.
Uluslararası Katılımlı 1. Disiplinlerarası Erken Müdahale Kongresi, Antalya, Türkiye, 1 - 05 Şubat 2012, (Özet Bildiri)

42. Examining views of teachers on the effects of use of phonics in teaching reading and writing

BAYDIK B., BAHAP KUDRET Z.
World Conference on Educational Technology, 05 Temmuz 2011, (Özet Bildiri)

43. Sınıf öğretmenlerinin okuma güçlüğü olan öğrencilerin okuma akıcılığı sorunlarına ve okuma akıcılığını artırmaya yönelik kullandıkları yöntemlere ilişkin görüşlerinin incelenmesi

BAYDIK B., ERGÜL C., BAHAP KUDRET Z.
20. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2010

44. Özel eğitim alanında çalışan öğretmenler hizmet öncesi eğitimlerini ve yeterliliklerini nasıl değerlendiriyorlar

BAKKALOĞLU H., AKALIN S., KEÇELİ KAYSILI B., DEMİR Ş., BAHAP KUDRET Z.
20. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 21 - 23 Ekim 2010, (Tam Metin Bildiri)

45. Sınıf öğretmenlerinin okuma güçlüğü olan öğrencilerin okuma akıcılığı sorunlarına ve akıcılığı artırmaya yönelik kullandıkları yöntemlere ilişkin görüşlerinin incelenmesi

BAYDIK B., ERGÜL C., BAHAP KUDRET Z.
20. Ulusal Özel Eğitim Kongresi’nde sunulmuş bildiri, Türkiye, 21 Ekim 2010, (Özet Bildiri)

46. Engelli çocuğu olan ve olmayan ailenin gelişim algıları

KARGIN T., ACARLAR İ. F., DEMİR Ş., BAHAP KUDRET Z.
VI. Ulusal Çocuk Kültürü Kongresi, Türkiye, 13 Ekim 2008, (Özet Bildiri)

47. Engelli çocuğu olan ve olmayan ailelerin engelli bireylerin gelişim özelliklerine ilişkin algılarının incelenmesi

KARGIN T., ACARLAR İ. F., DEMİR Ş., BAHAP KUDRET Z.
6. Ulusal Çocuk Kültürü Kongresi-Türkiye’de Çocuk Yetiştirme, Ankara, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2008, (Özet Bildiri)
Kitaplar 9

1. Öğrenme Güçlüğü Aile Eğitimi Kitap Seti 2. Kademe

Bahap Kudret Z.
T.C MEB-Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü, Ankara, 2024

2. Erken çocukluk özel eğitimine ilişkin temel konular

Bahap Kudret Z.
Araştırmadan uygulamaya erken çocukluk eğitimi el kitabı , Hatice Bakkaloğlu,Seçil Çelik,Gözde Tomris, Editör, Vizetek Yayıncılık, Ankara, ss.3-43, 2022

3. Akademik özellikler

Bahap Kudret Z.
Tanıdan müdahaleye otizm spektrum bozukluğu el kitabı, Bülbin Sucuoğlu,Hatice Bakkaoğlu,Meral Çilem Ökcün Akçamuş, Editör, Vize Akademik, Ankara, ss.443-470, 2021

4. Özel öğrenme güçlüğü olan çocuğum için neler yapabilirim?

BAHAP KUDRET Z.
Özel Öğrenme Güçlüğü Aile Rehberi, Öğülmüş, Kürşat, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.115-148, 2021

5. Sayılar öğrenme alanı: Özellikler ve öğretimi

Bahap Kudret Z.
Özel eğitimde matematik öğretimi, Tevhide Kargın,Birkan Güldenoğlu, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.208-236, 2021

6. Yazma güçlüğünde yazılı anlatım boyutuna yönelik araştırma temelli müdahale yöntemleri ve stratejileri

BAHAP KUDRET Z.
DİSGRAFİ - YAZMA GÜÇLÜĞÜ: TANILAMA VE MÜDAHALE, MACİD AYHAN MELEKOĞLU, KÜRŞAT ÖĞÜLMÜŞ, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.153-180, 2021

7. Dünyada ve Türkiye’de Taklit Araştırmaları Eğilimi

Bahap Kudret Z.
Tipik Gelişimde ve Otizm Spektrum Bozukluğunda Taklit Gelişimi ve Araştırmaları, Gökhan Töret,Meral Çilem Ökcün Akçamuş, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.177-214, 2020

8. Çocuklarda Davranış Problemleri, Olası Nedenleri ve Konuyla İlgili Araştırmalar

BAHAP KUDRET Z.
Davranış Yönetimi, Gözde Akoğlu, Fatma Elibol, Editör, Hedef Yayıncılık, Ankara, ss.33-51, 2018

9. Zihin Yetersizliği ve Otizm Spektrum Bozukluğu: Ülkemizde Yasal Düzenlemeler ve Haklar

BAHAP KUDRET Z.
Zihin Yetersizliği ve Otizm Spektrum Bozukluğu, İbrahim H. Diken, Hatice Bakkaloğlu, Editör, Pegem Akademi, ss.335-370, 2016
Metrikler

Yayın

80

Yayın (WoS)

16

Yayın (Scopus)

13

Atıf (WoS)

48

H-İndeks (WoS)

5

Atıf (Scopus)

45

H-İndeks (Scopus)

5

Atıf (Scholar)

42

H-İndeks (Scholar)

3

Atıf (TrDizin)

11

H-İndeks (TrDizin)

3

Atıf (Sobiad)

59

H-İndeks (Sobiad)

3

Atıf (Diğer Toplam)

22

Proje

2

Tez Danışmanlığı

1

Açık Erişim

6
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları