Assoc. Prof. MERAL ÇİLEM ÖKCÜN

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , vol.36, no.3, pp.527-543, 2021 (ESCI, Scopus, TRDizin) Sustainable Development

19. Longitudinal investigation of endogenous and exogenous predictors of early literacy in Turkish-speaking kindergartners

Ergül C., Ökcün Akçamuş M. Ç., Akoğlu G., Demir E., Kılıç Tülü B., Bahap Kudret Z.

EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE , vol.191, no.10, pp.1651-1667, 2021 (SSCI, Scopus) Sustainable Development

20. Examining classification accuracy for expressive language skills of children with autism spectrum disorder according to object play and imitation scores

ŞENGÜL Y., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., BAKKALOĞLU H.

EUROPEAN JOURNAL OF SPECIAL NEEDS EDUCATION , vol.36, no.3, pp.424-437, 2021 (SSCI, Scopus)

21. Comparison of the Consistency between Parents and Teachers in Scales Used in Autism Spectrum Disorder According to Different Techniques

Yalçın S., Bakkaloğlu H., Ökcün Akçamuş M. Ç., Demir Ş., Bahap Kudret Z.

PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , vol.0, no.52, pp.360-388, 2021 (ESCI, TRDizin)

22. Turkish Adaptation of Social Responsiveness Scale-2-Preschool Turkish Form: A Reliability and Validity Study

Bakkaloğlu H., Bahap Kudret Z., Ökcün Akçamuş M. Ç., Yalçın S., Demir Ş.

CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , vol.50, no.1, pp.535-560, 2021 (ESCI, TRDizin)

23. A Study on Validity and Reliability of the Literacy Assessment Battery (LAB) Developed for Primary School Children

ERGÜL C., Ökcün-Akçamuş M. Ç., Akoğlu G., Tülü B. K., Demir E.

Ana Dili Eğitimi Dergisi , vol.9, no.3, pp.740-770, 2021 (TRDizin)

24. Longitudinal Results on Phonological Awareness and Reading Performance of Turkish-Speaking Children by Socioeconomic Status

Ergül C., Akoglu G., Ökcün Akçamuş M. Ç., Demir E., Kılıç Tülü B., Bahap Kudret Z.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , vol.46, no.205, pp.49-68, 2021 (SSCI, Scopus, TRDizin)

25. İlkokul Çocuklarına Yönelik Geliştirilmiş Okuma Yazma Değerlendirme Bataryasının (OYAB) Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Ergül C., Ökcün Akçamuş M. Ç., Akoğlu G., Kılıç Tülü B., Demir E.

Ana Dili Eğitimi Dergisi , vol.9, no.3, pp.740-770, 2021 (TRDizin)

26. Is Low Maternal Education Level a Risk Factor in Vocabulary and Phonological Awareness?

Ergül C., Kılıç Tülü B., Demir E., Akoğlu G., Ökcün Akçamuş M. Ç., Bahap Kudret Z.

ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , vol.21, no.4, pp.711-735, 2020 (ESCI, TRDizin)

27. Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklar için Sosyal İletişim Kontrol Listesi-Revize’nin Türkçeye uyarlama ve geçerlik-güvenirlik çalışması

İNAN B., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., BAKKALOĞLU H., YALÇIN S.

Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi , vol.4, no.1, pp.172-196, 2020 (TRDizin)

28. Is Low Maternal Education Level a Risk Factor in Vocabulary and Phonological Awareness?

ERGÜL C., KILIÇ TÜLÜ B., DEMİR E., Akoglu G., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., BAHAP KUDRET Z.

ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , vol.21, no.4, pp.711-735, 2020 (ESCI, TRDizin)

29. Validity and Reliability Study of the Early Social Communication and Interaction Scale (ESCI) for Children with Autism Spectrum Disorder

ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., Acarlar I. F., ALAK G., Keceli Kaysili B.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , vol.34, no.4, pp.1015-1036, 2019 (ESCI, TRDizin)

30. The validity and reliability study of the Repetitive Behavior Scale-Revised Turkish Version in autism spectrum disorder

Ökcün Akçamuş M. Ç., Bakkaloğlu H., Demir Ş., Bahap Kudret Z.

ANADOLU PSIKIYATRI DERGISI-ANATOLIAN JOURNAL OF PSYCHIATRY , vol.20, pp.65-72, 2019 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)

31. Examination of the relationship between gestures and vocabulary in children with autism spectrum disorder at different language stages

ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., Acarlar F., Kaysili B. K., ALAK G.

EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE , vol.189, no.5, pp.777-791, 2019 (SSCI, Scopus)

32. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Taklit, Oyun, Jestler ileSözcük Dağarcığının İlişkisi

ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç.

Kastamonu Eğitim Dergisi , vol.673, no.684, pp.26-3, 2018 (TRDizin)

33. The Relationship between Imitation Types and Play Complexity and Vocabulary in Children with Autism Spectrum Disorder

ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., Acarlar F., ALAK G.

ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , vol.19, no.4, pp.747-775, 2018 (ESCI, TRDizin)

34. Social Communication Skills and Language Development of Children with Autism Spectrum Disorders

ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç.

ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , vol.17, no.2, pp.163-192, 2016 (ESCI, TRDizin)

35. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Taklit Gelişimi ve Taklidin Gelişimsel Rolü

ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., TURAN F. F.

Hacettepe Universitesi Saglık Bilimleri Fakultesi Dergisi , vol.2, no.2, pp.14-30, 2015 (TRDizin)

36. An Investigation of the Imitation Skills in Children with Autism Spectrum Disorder and their Association with Receptive-Expressive Language Development

Turan F., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç.

TURK PSIKIYATRI DERGISI , vol.24, no.2, pp.111-116, 2013 (SSCI, Scopus, TRDizin)

37. A description of a mother s play guidance for her child with autism in the process of playing by the rules

ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., AKÇİN F. N.

Journal of Research in Special Educational Needs , vol.12, no.2, pp.96-106, 2012 (Scopus)

Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 63

1. ANASINIFINDA HARF BİLGİSİ DÜŞÜK VE YÜKSEK OLANGRUPLARIN İLKOKULDAKİ OKUMA, OKUDUĞUNU ANLAMA VE YAZMA PERFORMANSLARININ KARŞILAŞTIRILMASI

ERGÜL C., AKOĞLU G., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., Bahap Kudret Z., KILIÇ TÜLÜ B.

34. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 23 - 26 October 2024, (Summary Text)

2. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Okul Öncesi Dönem Çocukların Desteklenmesinde DATA Modelinin Kullanılması Çalıştayı

BAKKALOĞLU H., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., TAYLAN S. B.

7. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Turkey, 5 - 08 October 2023, (Summary Text)

3. İkinci Sınıf Öğrencilerinin Yazma Başarısına Göre Gizil Sınıfları ve Erken Yordayıcı Değişkenleri

ERGÜL C., BAHAP KUDRET Z., YALÇIN S., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., AKOĞLU G., KILIÇ TÜLÜ B.

International Education Congress (EDUcongress2023), Ankara, Turkey, 20 - 23 September 2023, (Summary Text)

4. Türkçe konuşan çocuklarda okuma başarısının boylamsal değişimi: Gizil Markov Modeli analiz sonuçları

ERGÜL C., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., YALÇIN S., BAHAP KUDRET Z., KILIÇ TÜLÜ B., AKOĞLU G.

International Education Congress (EDUcongress2023), Ankara, Turkey, 20 - 23 September 2023, (Summary Text)

5. Anasınıfında harf bilgisi düşük ve yüksek olan çocukların ilkokuldaki okuma, okuduğunu anlama ve yazma başarılarının karşılaştırılması.

Ergül C., Ökcün Akçamuş M. Ç., Kılıç Tülü B., Akoğlu G., Bahap Kudret Z.

32. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Turkey, 2 November - 04 December 2022, (Summary Text)

6. OSB’de Taklidin Ölçümlenmesinde Taklit Değerlendirme Aracı Güvenirlik Araştırması

Töret G., Ökcün Akçamuş M. Ç., Baloğlu M., Gürses İ., Töret Z., Karaman N., et al.

32. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Turkey, 2 - 04 November 2022, pp.154-156, (Summary Text)

7. İyi ve zayıf okuyucularda okuma ve okuduğunu anlama gelişiminin yordayıcılarının boylamsal olarak incelenmesi.

ERGÜL C., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., YALÇIN S., KILIÇ TÜLÜ B., AKOĞLU G., Bahap Kudret Z.

32. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 02 November 2022, (Summary Text)

8. OSB’de Oyun Gelişiminin Ölçümlenmesinde Gelişimsel Oyun Değerlendirme Aracı Güvenirlik Araştırması

Töret G., Ökcün Akçamuş M. Ç., Baloğlu M., Karaman N., Töret Z., Gürses İ., et al.

32. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Turkey, 2 - 04 November 2022, pp.147-148, (Summary Text)

9. İkinci sınıfa devam eden çocukların okuduğunu anlama performansının anasınıfındaki bazı değişkenler açısından incelenmesi.

ERGÜL C., KILIÇ TÜLÜ B., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., AKOĞLU G., Bahap Kudret Z.

32. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Turkey, 02 November 2022, (Summary Text)

10. Fonolojik işlemleme ile alıcı ve ifade edici dil becerilerinin metin okuma akıcılığının gelişimine katkısının incelenmesi

ERGÜL C., AKOĞLU G., YALÇIN S., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., KILIÇ TÜLÜ B., Bahap Kudret Z.

IXth. International Eurasian Educational Research Congress, 22 - 25 June 2022, (Summary Text)

11. Okuduğunu anlama performansını etkileyen değişkenler: Sözel dil, çalışma belleği ve okuma akıcılığı

Ergül C., Ökcün Akçamuş M. Ç., Çakır R., Kahraman Evrenkaya N., Akoğlu G., Bahap Kudret Z., et al.

6. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Turkey, 26 - 29 May 2022, (Summary Text)

12. Sözel dil ölçümleri, hızlı isimlendirme ile erken okuryazarlık becerileri arasındaki ilişkiler

Ergül C., Ökcün Akçamuş M. Ç., Kahraman Evrenkaya N., Çakır R., Akoğlu G., Bahap Kudret Z., et al.

6. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Turkey, 26 - 29 May 2022, (Summary Text)

13. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Niyeti anlama ile İletişim İşlevleri, İletişim Davranışları ve Ortak Katılım Arasındaki İlişkiler

Ökcün Akçamuş M. Ç., Keyvan Y.

IXth International Eurasian Educational Research Congress, İzmir, Turkey, 22 - 24 June 2022, pp.990-992, (Summary Text)

14. Sözel dil, hızlı isimlendirme ve erken okuryazarlık becerileri arasındaki ilişkiler

ERGÜL C., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., KAHRAMAN EVRENKAYA N., ÇAKIR R., AKOĞLU G., KILIÇ TÜLÜ B., et al.

6. Uluslararası Katılımlı Ulusal Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Turkey, 26 May 2022, (Summary Text)

15. Okuduğunu anlamanın anasınıfındaki yordayıcıları

ERGÜL C., KILIÇ TÜLÜ B., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., YALÇIN S., AKOĞLU G., BAHAP KUDRET Z.

Uluslararası Katılımlı Ulusal Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Turkey, 26 May 2022, (Summary Text)

16. Okul Öncesi Dönemde Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Öğrencilerin Okula Uyumunu Etkileyen Değişkenler Arasındaki Dolaylı İlişkiler

ALAK G., BAHAP KUDRET Z., DEMİR Ş., BAKKALOĞLU H., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç.

Uluslararası Otizm Kongresi, 02 November 2021, (Summary Text)

17. Doğal dil örneği ölçümlerinin birinci ve ikinci sınıftaki okuduğunu anlama performansını yordama gücü

ERGÜL C., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., KAHRAMAN EVRENKAYA N., ÇAKIR R., KILIÇ TÜLÜ B., AKOĞLU G., et al.

8th International Eurasian Educational Research Congress, Turkey, 7 - 10 July 2021, (Summary Text)

18. Otizm spektrum bozukluğu olan tipik gelişim gösteren çocukların çalışma belleği performanslarının karşılaştırılması ve çalışma belleğiyle sözdizimi anlama ve bilişsel yeterlik arasındaki ilişkilerin incelenmesi

ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., BİLEN B. N., ERGÜL C.

8th International Eurasian Educational Research Congress, Turkey, 7 - 10 July 2021, (Summary Text)

19. Doğal Dil Örneği Ölçümlerinin Birinci ve İkinci Sınıftaki Okuduğunu Anlama Performansını Yordama Gücü

ERGÜL C., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., KAHRAMAN EVRENKAYA N., ÇAKIR R., KILIÇ TÜLÜ B., AKOĞLU G., et al.

VIIIth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Aksaray, Turkey, 07 July 2021, (Summary Text)

20. Comparison of levels of imitating the model and understanding the model's intention in children with autism spectrum disorder and typically developing children

Taylan S. B., Bakkaloğlu H., Ökcün Akçamuş M. Ç.

7. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Eskişehir, Turkey, 10 - 13 September 2020, (Summary Text)

21. İkinci sınıfa devam eden otizm spektrum bozukluğu olan ve tipik gelişen çocukların okuma akıcılıklarının ve okuduğunu anlama becerilerinin karşılaştırılması

ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., KEYVAN Y., ERGÜL C., TAMUR E.

Ulusal 29. Özel Eğitim Kongresi, Turkey, 6 - 09 October 2019, (Summary Text)

22. Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklarda sesbilgisel işlemleme becerileri: Tipik gelişim gösteren çocuklarla karşılaştırmalı bir çalışma

ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., KEYVAN Y., ERGÜL C., TAMUR E.

Ulusal 29. Özel Eğitim Kongresi, Turkey, 6 - 09 October 2019, (Summary Text) Sustainable Development

23. OSB Olan Çocuklar İçin Geliştirilmiş Olan Sosyal İletişim Kontrol Listesi-Revize Versiyonunun Türkçe Uyarlama Çalışması

ALAK G., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç.

VIth International Eurasian Educational Research Congress, 19 - 22 June 2019, (Summary Text)

24. Birinci Sınıftaki Yazma Başarısını Yordayan Değişkenler: Dil, Erken Okuryazarık Ve Bilişsel Beceriler

ERGÜL C., BAHAP KUDRET Z., AKOĞLU G., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., KILIÇ TÜLÜ B., YALÇIN S.

6th International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Turkey, 19 - 22 June 2019, (Summary Text)

25. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Amaçlarına Göre İletişim Eylemleri ve Sözel Dil Arası İlişkiler

ALAK G., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç.

VIth International Eurasian Educational Research Congress, 19 - 22 June 2019, (Summary Text)

26. OSB Olan Çocuklarda Erken Okuryazarlık Becerileri ve Erken Okuryazarlık Becerilerinin İçsel ve Dışsal Yordayıcıları

ALAK G., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç.

VIth International Eurasian Educational Research Congress, 19 - 22 June 2019, (Summary Text)

27. Kavram Yanılgıları İle Yanıtlayıcı Davranışları Arasındaki İlişkilerin Matematik Okuryazarlığı Örneği Üzerinde İncelenmesi

ERGÜL C., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., AKOĞLU G., KILIÇ TÜLÜ B., AKKURT DENİZLİ Z., DEMİR E.

VI. International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Turkey, 19 - 22 June 2019, pp.2003-2005, (Summary Text)

28. Birinci Sınıftaki Okuma Becerileri Yazma Başarısını Ne Düzeyde Yorduyor?

ERGÜL C., BAHAP KUDRET Z., AKOĞLU G., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., KILIÇ TÜLÜ B., YALÇIN S.

5th International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Turkey, 19 - 22 June 2019, (Summary Text)

29. OSB olan çocuklar için geliştirilmiş olan Sosyal İletişim Kontrol Listesi-Revize-Okulöncesi Türkçe Versiyonu’nun Türkçe uyarlama çalışması

İNAN B., BAKKALOĞLU H., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., YALÇIN S.

6. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ankara, Turkey, 19 - 22 June 2019, (Summary Text)

30. Sesbilgisel İşlemleme Okumayı Öğrenme Sürecindeki Başarıyı Yorduyor mu? Boylamsal Bir Çalışma

ERGÜL C., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., AKOĞLU G., KILIÇ TÜLÜ B., AKKURT DENİZLİ Z., DEMİR E.

VI. International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Turkey, 19 - 22 June 2019, pp.2187-2189, (Summary Text)

31. Sesbilgisel İşlemleme Okumayı Öğrenme Sürecindeki Başarıyı Yorduyor mu? Boylamsal Bir Çalışma

ALAK G., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç.

VIth International Eurasian Educational Research Congress, 19 - 22 June 2019, (Summary Text)

32. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Geleneksel Jestlerin Yordayıcıları

ALAK G., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç.

VIth International Eurasian Educational Research Congress, 19 - 22 June 2019, (Summary Text)

33. Birinci Sınıftaki Okuma Becerileri Yazma Başarısını Ne Düzeyde Yorduyor?

ALAK G., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç.

VIth International Eurasian Educational Research Congress, 19 - 22 June 2019, (Summary Text)

34. OSB olan çocuklarda erken okuryazarlık becerileri ve erken okuryazarlık becerilerinin içsel ve dışsal yordayıcıları

ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., KILIÇ TÜLÜ B., ERGÜL C.

VI. International Eurasian Educational Research Congress, Turkey, 19 - 22 June 2019, (Summary Text)

35. Birinci sınıftaki yazma başarısını yordayan değişkenler: Dil, erken okuryazarlık ve bilişsel beceriler

ERGÜL C., BAHAP KUDRET Z., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., AKOĞLU G., KILIÇ TÜLÜ B., YALÇIN S.

6th International Eurasian Educational Research Congress, Turkey, 19 - 22 June 2019, (Summary Text)

36. Sesbilgisel işlemleme okumayı öğrenme sürecindeki başarıyı yorduyor mu? Boylamsal Bir Çalışma

ERGÜL C., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., AKOĞLU G., KILIÇ TÜLÜ B., BAHAP KUDRET Z., DEMİR E.

6th International Eurasian Educational Research Congress, Turkey, 19 - 22 June 2019, (Summary Text)

37. Developmental Profiles of Kindergarten Children’s Vocabulary and Phonological Awareness Skills by Maternal Education Level

ERGÜL C., KILIÇ TÜLÜ B., DEMİR E., AKOĞLU G., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., AKKURT DENİZLİ Z.

International Conference on Education - EDU2019, Athens, Greece, 13 - 16 May 2019, pp.50, (Summary Text)

38. Developmental profiles of kindergarten children’s vocabulary and phonological awareness skills by maternal education level.

ERGÜL C., KILIÇ TÜLÜ B., DEMİR E., AKOĞLU G., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., BAHAP KUDRET Z.

International Conference on Education (EDU2019), Atina, Greece, 13 May 2019, (Summary Text)

39. Anasınıfında Sesbilgisel Farkındalık ve Hızlı İsimlendirme Becerilerinde Farklı Düzeylerde Başarı Gösteren Çocukların Okuma Başarılarının Boylamsal Olarak İncelenmesi

ERGÜL C., AKOĞLU G., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., KILIÇ TÜLÜ B., DEMİR E.

X. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi - ULEAD, Alanya-Antalya, Turkey, 20 - 22 April 2019, pp.6, (Summary Text)

40. Otizm spektrum bozukluğunda Tekrarlayıcı Davranışlar Ölçeği’nin Türkçe Versiyonunun psikometrik özellikleri

ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., DEMİR Ş., BAHAP KUDRET Z., BAKKALOĞLU H.

Uluslararası IV. Çocuk Gelişimi Kongresi, Ankara, Turkey, 22 - 24 October 2018, (Summary Text)

41. Çocukların erken okuryazarlık becerileri profil analizi: Sosyoekonomik düzeyin rolü

ERGÜL C., KILIÇ TÜLÜ B., AKOĞLU G., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., DEMİR E., BAHAP KUDRET Z.

Uluslararası IV. Çocuk Gelişimi Kongresi, 22 October 2018, (Summary Text)

42. Çocukların erken okuryazarlık becerilerinin profil analizi: Sosyoekonomik düzeyin rolü

ERGÜL C., KILIÇ TÜLÜ B., AKOĞLU G., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., DEMİR E., BAHAP KUDRET Z.

Uluslarası IV. Çocuk Gelişimi Kongresi, 22 - 24 October 2018, (Summary Text) Sustainable Development

43. Okuma yazmayı öğrenme süreci: Farklı sosyoekonomik düzeylerden gelen çocuklardaki başarı farklılıkları

ERGÜL C., AKOĞLU G., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., DEMİR E., KILIÇ TÜLÜ B., BAHAP KUDRET Z.

Uluslararası IV. Çocuk Gelişimi Kongresi, 22 - 24 October 2018, (Summary Text) Sustainable Development

44. OSB olan çocuklar için öğretmenler tarafından doldurulan Tekrarlayıcı Davranışlar Ölçeği-R-Türkçe Versiyonunun psikometrik özelliklerinin incelenmesi

DEMİR Ş., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., BAHAP KUDRET Z., BAKKALOĞLU H.

28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Turkey, 11 - 13 October 2018, (Summary Text)

45. Aynı Dil Düzeyindeki Normal Gelişen ve Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Sözel Çalışma Belleği Performanslarının Karşılaştırılması

KILIÇ TÜLÜ B., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., ERGÜL C.

Vth International Eurasian Educational Research Congress, 2 - 05 May 2018, (Summary Text)

46. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Sözel Öykülemelerinin Makro Yapısal Özellikleri: Akranları ile Karşılaştırmalı Bir Çalışma

ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., KILIÇ TÜLÜ B., ERGÜL C.

Vth International Eurasian Educational Congress, 2 - 05 May 2018, (Summary Text)

47. Okul Öncesi Dönemde Sosyoekonomik Özelliklerin Çalışma Belleği Performansına Etkisi

ERGÜL C., AKOĞLU G., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., DEMİR E., KILIÇ TÜLÜ B., BAHAP KUDRET Z.

VIII. International Congress on Research in Education (ICRE), 9 - 11 May 2018, (Summary Text) Sustainable Development

48. Erken Okuryazarlık Becerilerinin Ediniminde Sosyoekonomik Düzeye İlişkin Farklılıklar

ERGÜL C., AKOĞLU G., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., DEMİR E., BAHAP KUDRET Z., KILIÇ TÜLÜ B.

VIII. International Congress on Research in Education (ICRE), 9 - 11 May 2018, (Summary Text) Sustainable Development

49. Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklarda oyun ve taklit becerileri ile alıcı ve ifade edici sözcük dağarcığı arasındaki ilişkinin incelenmesi.

ŞENGÜL Y., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., BAKKALOĞLU H.

Vth International Eurasian Educational Research Congress (EJER2018), Antalya, Turkey, 2 - 05 May 2018, (Summary Text)

50. Sesbilgisel Farkındalık ve Hızlı İsimlendirme: Okuma Başarısını Yorduyor mu?

ERGÜL C., AKOĞLU G., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., BAHAP KUDRET Z., DEMİR E., KILIÇ TÜLÜ B.

17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 11 - 14 April 2018, (Summary Text)

51. Çalışma Belleği ve Bileşenlerinin Okuma ve Yazma Becerilerinin Kazanımındaki Etkileri

ERGÜL C., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., AKOĞLU G., DEMİR E., KILIÇ TÜLÜ B., BAHAP KUDRET Z.

17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 11 - 14 April 2018, (Summary Text)

52. Anasınıfına Devam Eden Çocukların Ev Erken Okuryazarlık Ortamı, Dil Gelişimi ve Çalışma Belleğinin Yıl Sonundaki Erken Okuryazarlık Düzeyini Yordama Gücü: Boylamsal Bir Çalışma

ERGÜL C., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., AKOĞLU G., DEMİR E., KILIÇ TÜLÜ B., DEMİR Ş.

II. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, 29 March - 01 April 2018, (Summary Text)

53. Erken çocukluk dönemindeki otizm spektrum bozukluğu olan çocukları değerlendirme protokolünün geliştirilme süreci

ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., BAKKALOĞLU H.

2. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (ICECI 2018), Antalya, Turkey, 29 March - 01 April 2018, (Summary Text)

54. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklar İçin Erken Sosyal İletişim Ölçeği’nin (ESİ) Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması

ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., ACARLAR İ. F., ALAK G., KEÇELİ KAYSILI B.

II. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresinde, 29 March - 01 April 2018, (Summary Text)

55. The practices of special education teachers with autistic children in pre-verbal communication

BAHAP KUDRET Z., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., DEMİR Ş.

5th International Early Childhood Education Congress, 18 - 21 October 2017, (Summary Text)

56. Çalışma Belleği ve Ev Erken Okuryazarlık Ortamı Erken Okuryazarlık Becerilerinin Gelişiminde Etkili Mi? Türkçe Konuşan Çocuklar Örneği

ERGÜL C., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., AKOĞLU G., DEMİR E., KILIÇ TÜLÜ B., DEMİR Ş.

5.Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, Ankara, Turkey, 18 - 21 October 2017, pp.510-511, (Summary Text)

57. Özel Eğitim Öğretmenlerinin Söz Öncesi İletişim Dönemindeki Otizmli Çocuklarla Yaptıkları Uygulamalar

BAHAP KUDRET Z., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., DEMİR Ş.

5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, 18 - 21 October 2017, (Summary Text)

58. Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklarda türlerine göre taklit becerilerinin sözcük dağarcığı ve sembolik oyun ile ilişkileri

ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., ACARLAR İ. F.

IVth International Eurasian Educational Research Congress, 11 - 14 May 2017, (Summary Text)

59. Anasınıfına Devam Eden Çocuklarda Hızlı isimlendirme ve Sesbilgisel Farkındalık Becerileri İlişkili mi? Okuma Başarısını Etkileyen Temel Becerilere Bir Bakış

ERGÜL C., AKOĞLU G., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., DEMİR E.

INTERNATIONAL CONGRESS ON POLITICAL, ECONOMIC AND SOCIAL STUDIES, 19 - 22 May 2017, (Summary Text)

60. Anasınıfı çocuklarının sözcük bilgileri ile çalışma belleği performansları arasındaki ilişkinin incelenmesi

ERGÜL C., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., DEMİR E., AKOĞLU G., SARICA A. D.

IV. International Eurasian Educational Research Congress, 11 - 14 May 2017, (Summary Text)

61. Okuma başarısının yordayıcıları olan çalışma belleği, hızlı isimlendirme ve sesbilgisel farkındalık becerilerinin alt SED’den gelen çocuklarda diğer SED düzeylerindeki akranları ile karşılaştırmalı olarak incelenmesi

ERGÜL C., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., DEMİR E., AKOĞLU G., SARICA A. D.

IV. International Eurasian Educational Research Congress, 11 - 14 May 2017, (Summary Text)

62. The relationship of social emotional engagement joint attention and imitation with conversational skills of children with ASD

ALAK G., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., DEMİR Ş.

International Society on Early Intervention Conference, Stockholm, Sweden, 8 - 10 June 2016, (Summary Text)

63. OSB olan çocuklarda erken dönem sözel olmayan sosyal iletişim becerilerinin sohbet becerileri ile ilişkisi

ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., ALAK G., DEMİR Ş., ACUNGİL A. T.

Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Turkey, 31 March - 03 April 2016, (Summary Text)

Books 17

1. DATA (Developmentally Appropriate Treatment for Autism): Otizmde Gelişime Uygun Müdahale Modeli

Bakkaloğlu H., Ökcün Akçamuş M. Ç., Taylan S. B.

in: Otizm Spektrum Bozukluğuna Yönelik Kapsamlı Uygulamalar, Ülke-Kürkçüoğlu,Burcu, Editor, Anı Yayıncılık, Ankara, pp.289-318, 2023

2. DATA (Developmentally Appropriate Treatment for Autism): Otizmde Gelişime Uygun Müdahale Modeli

BAKKALOĞLU H., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., TAYLAN S. B.

in: Otizm Spektrum Bozukluğuna Yönelik Kapsamlı Uygulamalar, Burcu Ülke-Kürkçüoğlu, Editor, Anı yayıncılık, Ankara, pp.289-318, 2023

3. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Oyun ve Taklidin Değerlendirilmesi: Taklit Değerlendirme Aracı, Motor Taklit Skalası ve Gelişimsel, Oyun Değerlendirme Aracı

TÖRET G., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., TÖRET Z., GÜRSES İ., KARAMAN N., BAL D., et al.

in: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Eğitimi, Yalçın, Gülistan, Günlü Yasin, Editor, Nobel Yayınevi, Ankara, pp.121-148, 2022

Metrics

Publication

118

Publication (WoS)

Publication (Scopus)

Citation (WoS)

H-Index (WoS)

Citation (Scopus)

H-Index (Scopus)

Citation (Scholar)

110

H-Index (Scholar)

Citation (TrDizin)

H-Index (TrDizin)

Citation (Sobiad)

H-Index (Sobiad)

Citation (Sum Other)

Project

Thesis Advisory

Open Access

UN Sustainable Development Goals

Publications & Works

Publication

Publication (WoS)

Publication (Scopus)

Citation (WoS)

H-Index (WoS)

Citation (Scopus)

H-Index (Scopus)

Citation (Scholar)

H-Index (Scholar)

Citation (TrDizin)

H-Index (TrDizin)

Citation (Sobiad)

H-Index (Sobiad)

Citation (Sum Other)

Project

Thesis Advisory

Open Access