Doç. Dr. DENİZER YILDIRIM

Metrikler

Yayın

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Atıf (Scholar)

219

H-İndeks (Scholar)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Diğer Toplam)

Proje

Açık Erişim

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Eğitim Bilgileri

2014 - 2018

Doktora

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü, Türkiye

2009 - 2013

Yüksek Lisans

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü, Türkiye

Yaptığı Tezler

2018

Doktora

Uzaktan eğitim öğrencilerinin akademik başarıları, etkileşim ve gezinme örüntülerinin ilişkisel çözümlenmesi

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü

2013

Yüksek Lisans

Üç-boyutlu çok-kullanıcılı sanal ortamların işbirlikli takım çalışmaları için kullanılması

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü

Araştırma Alanları

Enformatik

Yazılım Yönetimi

Enformasyon Teknolojileri

Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme

Eğitim Teknolojisi

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojisi Eğitimi

Öğretmen Eğitimi

Bilgisayar Bilimleri

Bilgi Güvenliği ve Güvenilirliği

Veritabanı ve Veri Yapıları

Veri Gösterimi ve Saklanması

Veritabanı Sistemleri

Yapay Zeka, Bilgisayarda Öğrenme ve Örüntü Tanıma

Bilgisayar Öğrenimi

İnsan Bilgisayar Etkileşimi

Yazılım

Programlama Dilleri

Akademi Dışı Deneyim

2018 - 2020

Robotik Kodlama Eğitimi Danışmanlığı

DOĞA KOLEJİ FEN VE TEKNOLOJİ LİSESİ (Çayyolu Kampüsü), Robotik Kodlama Eğitimi Danışmanlığı

2017 - 2019

Web Tabanlı Programlama Uzmanı

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI, Web Tabanlı Programlama Uzmanı

2017 - 2019

Bilgisayar Bilimi Dersi Web Tabanlı Programlama Eğiticiliği

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI, Bilgisayar Bilimi Dersi Web Tabanlı Programlama Eğiticiliği

Verdiği Dersler

Yüksek Lisans

Veri Analitikleri

Programlamanın Temelleri

İstatistiksel Yöntemler ve Veri Analizi

Robot Programlama

Lisans

Web Tasarımı Temeller (HTML, CSS, JS, PHP ve MYSQL)

Bilgi ve İletişim Teknolojileri (İçeriği Veri Odaklı Yapılandırılmış)

Bilgi ve İletişim Teknolojileri II (İçeriği yapay zeka gibi güncel teknolojilerle yapılandırılmış)

Programlama Temelleri (Python, C#)

Ön Lisans

Web Programlama II

Web Programlama I

Web Programlama II

Web Programlama III

Verdiği Kurs ve Eğitimler

2024 - 2024

OECD'nin Dijital Yeterlilik ve Yapay Zeka Vizyonuyla: Öğretmenler için Dijital Dönüşüm ve Yaşam Boyu Öğrenme Ekosistemine Hazırlık

Akademik Birimler - Eğitim

Yıldırım D.

2022 - 2022

Eğiticilerin Eğitimi

Sürekli Eğitim Merkezi - Eğitim

Yıldırım D.

2021 - 2021

Uzaktan Eğitim Yetkinlikleri - III

Akademik Birimler - Sertifika Programı

Yıldırım D.

2020 - 2020

Uzaktan Eğitim Yetkinlikleri I

Akademik Birimler - Eğitim

Yıldırım D.

Makaleler

2023

1. The Effects of Exam Setting on Students’ Test-Taking Behaviors and Performances: Proctored versus Unproctored

Yıldırım D., Ilgaz H., Bayazıt A., Akçapınar G.

International Review of Research in Open and Distributed Learning , cilt.24, sa.4, ss.174-193, 2023 (SSCI)

2023

2. The Instructor Parameters of Transition to Fully Online Learning

Ilgaz H., Yıldırım D., Özel N., Demir S., Sevindik M.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.24, sa.4, ss.77-94, 2023 (ESCI, Scopus)

2023

3. Examining Students' Formative Test-Taking Behaviors Using Learning Analytics

Bayazıt A., Yıldırım D., Akçapınar G., Ilgaz H.

Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology , cilt.14, sa.4, ss.382-395, 2023 (ESCI, TRDizin)

2022

4. Süreç Odaklı Değerlendirme Tasarımının Analitik Temelli Performansa Göre Değerlendirmesi

Yıldırım D.

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.12, sa.2, ss.377-411, 2022 (TRDizin)

2022

5. Implementation of Learning Analytics Indicators for Increasing Learners' Final Performance

Yıldırım D., Gülbahar Güven Y.

TECHNOLOGY KNOWLEDGE AND LEARNING , cilt.27, sa.2, ss.479-504, 2022 (ESCI, Scopus)

2022

6. Interrelated analysis of interaction, sequential patterns and academic achievement in online learning.

Yıldırım D., Usluel Y.

AUSTRALASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.38, sa.3, ss.62-81, 2022 (SSCI, Scopus)

2022

7. Öğrenme Analitiklerinin Öğrenme Tasarımı ile Çerçevelendirilmesi Üzerine Bir Derleme Çalışması

Yıldırım D.

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, sa.3, ss.400-416, 2022 (TRDizin)

2022

8. A multi-dimensional perspective on instructional design-based ICT integration: A case study

Yıldırım D., Sarica H. Ç., Usluel Y.

EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.27, sa.7, ss.9065-9098, 2022 (SSCI, ESCI, Scopus)

2021

9. EVALUATION OF THE EFFECTIVENESS OF ONLINE COURSES BASED ON THE COMMUNITY OF INQUIRY MODEL

Yıldırım D., Seferoğlu S. S.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.22, sa.2, ss.147-163, 2021 (ESCI, Scopus)

2020

10. Flipping e-learning for teaching medical terminology: A study of learners’ online experiences and perceptions

Tekin P., Ilgaz H., Adanır G., Yıldırım D., Gülbahar Güven Y.

Online Learning Journal , cilt.24, sa.2, ss.76-93, 2020 (Scopus)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2024

1. DATA STORYTELLING IN EDUCATION: A SYSTEMATIC REVIEW

Sarica H. C., Yıldırım D.

18th International Technology, Education and Development Conference, Valencia, İspanya, 4 - 06 Mart 2024, ss.6990-6997, (Tam Metin Bildiri)

2023

2. Çevrimiçi Öğrenme için Bağlılık, Etkileşim ve Katılım Temelinde Kavramsal İlişkiler

YILDIRIM D.

The 16th International Symposium on Computer and Instructional Technologies, Eskişehir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

2022

3. The Instructor Parameters of Transition to Fully Online Learning: Ankara University Case

Ilgaz H., Yıldırım D., Özel N., Demir S., Sevindik M.

5th International Open and Distance Learning Conference (IODL 2022), Eskişehir, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2022, ss.768-769, (Özet Bildiri)

2019

4. Towards an Adaptive Learning Analytics Framework

Gülbahar Güven Y., Yıldırım D.

Society for Information Technology and Teacher Education (SITE) 2019, Nevada, Amerika Birleşik Devletleri, 18 - 22 Mart 2019, (Tam Metin Bildiri)

2017

5. E-Öğrenme Ortamlarındaki Çarpık Log Verilerinde Aykırı Değer Belirleme Testlerinin Karşılaştırılması

AKÇAY A., AY K., YILDIRIM D., YURDUGÜL H.

11. International Computer Instructional Technologies Symposium, 24 - 26 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

2017

6. A Model Proposal for Learners to be Productive in NetworkedLearning Environment through Social Network and Cluster Analysis

YILDIRIM D., USLUEL Y.

Emerging Researchers Conference (ECER), Kopenhang, Danimarka, 21 - 22 Ağustos 2017, (Özet Bildiri)

2017

7. Hiyerarşik Kümeleme Analizi Yoluyla Öğrenenlerin EtkileşimÖrüntülerine Göre Öz-Düzenleme Becerilerinin Değişimi

YILDIRIM D., USLUEL Y.

11th International Computer Instructional Technologies Symposium (ICITS), Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

2016

8. A Content Analysis of ICT Integration in Education Then and Now

ÇIRALI SARICA H., YILDIRIM D., USLUEL Y.

Assocation for Educational Communications & Technology (AECT), Las Vegas, Amerika Birleşik Devletleri, 17 - 21 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

2016

9. A Multi Dimensional Perspective On ICT Integration A Case Study

YILDIRIM D., ÇIRALI SARICA H., USLUEL Y.

Assocation For Educational Communications & Technology (AECT), Las Vegas, Amerika Birleşik Devletleri, 17 - 21 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

2016

10. Çevrimiçi Derslerde Öğrenci Davranışlarının Öğrenme Analitiği ile İncelenmesi

YILDIRIM D., USLUEL Y.

IV. International Instructional Technologies & Teacher Education, Türkiye, 6 - 08 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

2016

11. Using Mobile Eye Tracking Technique in Micro teaching Practices of Pre service Teachers

YILDIRIM D., KESKİN S., AKIN T., TÜZÜN H.

EERA Network: Emerging Researchers' Group, Dublin, İrlanda, 22 - 23 Ağustos 2016, (Özet Bildiri)

2015

12. The Development of an Active Manipulative Online Platform for Academics

YILDIRIM D., ŞAHİN M., ERDEM M.

International Conference on Education and New Learning Technologies, Barcelona, İspanya, 6 - 08 Temmuz 2015, ss.4417-4426, (Özet Bildiri)

2011

13. Uzaktan Eğitimde Kullanılan Eşzamanlı Sanal Sınıf Araçlarının Karşılaştırılması

Çınar M., Tüzün H., Yıldırım D., Akıncı A., Ergün E., Bilgiç Doğan H. G., et al.

Akademik Bilişim’11-XIII. Akademik Bilişim Konferansı Bildirileri, Malatya, Türkiye, 2 - 04 Şubat 2011, (Özet Bildiri)

2010

14. Eğitsel bilgisayar oyunlarının eğitim ortamlarına entegrasyonu

Akıncı A., Sırakaya M., Yıldırım D., Tüzün H.

4th International Computer Education and Instructional Technologies Symposium Proceedings, Konya, Türkiye, 1 - 03 Ocak 2010, ss.57-62, (Özet Bildiri)

Kitaplar

2024

1. Yapay zekâ ile Kişiselleştirilmiş Öğrenme

Yıldırım D., Ilgaz H.

Sınıfın Geleceği: Öğretmen-Yapay Zeka İş Birliği, Bülent Aydoğdu,Koray Kasapoğlu,Fatih Özdinç, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2024

2024

2. Üretken Yapay Zekâ: Yükseköğretimde fırsat ve zorluklar

Ilgaz H., Yıldırım D.

Yapay Zeka Okuryazarlığı, GÖKÇEARSLAN ŞAHİN,YILDIZ DURAK HATİCE, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.239-252, 2024

2024

3. Uncovering Students’ Temporal Quiz-Taking Behavior Patterns Using Sequence Analysis

AKÇAPINAR G., ILGAZ H., BAYAZIT A., YILDIRIM D.

Assessment Analytics in Education. Advances in Analytics for Learning and Teaching., ŞAHİN MUHİTTİN, IFENTHALER DIRK, Editör, Springer, Cham, ss.19-34, 2024

2023

4. Online Assessment from a Broader Perspective with Practical Applications

Ilgaz H., Yıldırım D.

Student Assessment in Digital and Hybrid Learning Environments, Hummel Sandra,Donner Mana-Teresa, Editör, Springer Nature, Wiesbaden, ss.131-159, 2023

2023

5. Topluluk Tespiti

YILDIRIM D.

Sosyal Ağ Analizi, Yıldırım Denizer, Editör, Ankara Üniversitesi, Ankara, ss.95-108, 2023

2023

6. Ağın Özelliklerini Tanımada Kullanılacak Metrikler II

YILDIRIM D.

Sosyal Ağ Analizi, Yıldırım Denizer, Editör, Ankara Üniversitesi, Ankara, ss.59-72, 2023

2022

7. Dijital Ortamlar, Araçlar ve Uygulamalar

Yıldırım D.

Dijital Okuryazarlık, Özel Nevzat, Editör, Ankara Üniversitesi, Ankara, ss.1-2, 2022

2017

8. Designing an Example Implementation Process for ICT Integration

YILDIRIM D., ÇIRALI SARICA H., USLUEL Y.

VARIOUS ASPECTS OF ICT INTEGRATION IN EDUCATION, Koçak Usluel Yasemin, Editör, Gazi Kitabevi, Ankara, ss.125-168, 2017

2016

9. Bilgisayar Oyunları ve öğrenme

Tüzün H., Akıncı A., Yıldırım D., Sırakaya M.

Öğretim Teknolojilerinin Temelleri Teoriler Araştırmalar Eğilimler, Çağıltay Kürşat, Göktaş Yüksel, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.771-788, 2016

2016

10. Mikro-Öğretimde Mobil Göz İzlemenin Kullanılması

YILDIRIM D., AKIN T., KESKİN S., TÜZÜN H.

Eğitim Teknolojileri Okumaları 2016, İşman Aytekin, Ferhan-Odabaşı Hatice, Akkoyunlu Buket, Editör, TOJET, Ankara, ss.383-396, 2016

2011

11. Yerleşik bir dersin web-tabanlı uzaktan eğitim için yeniden tasarımı

TÜZÜN H., BİLGİÇ DOĞAN H. G., ERGÜN E., AKINCI A., YILDIRIM D., YÜKSEL Y.

Türkiye de e öğrenme Gelişmeler ve uygulamalar II, B.B. Demirci, G. Telli-Yamamoto, & U. Demiray , Editör, Anadolu Üniversitesi Yayınları, ss.175-199, 2011

Desteklenen Projeler

2021 - 2025

LEARN & EXCHANGE: Upskilling the Information Professionals of the Future: Novel Digital Transformation MOOCs (Massive Open Online Courses)

Erasmus Projesi , Erasmus+ KA2 Yenilik ve İyi Uygulamaların Değişimi için İşbirliği Projesi, Avrupa Düzeyi

(Proje Özeti)

Özel N. (Yürütücü), Yıldırım D., Ilgaz H., Demir S., Çelikbağ M. A., Hoşnut O.

2023 - 2024

Gören Bireylere Braille Yazıyı Görsel Olarak Okuma Ögretimine Yönelik Web Tabanlı BirÖgretim Platformunun Tasarımı, Uygulaması ve Degerlendirmesi

TÜBİTAK Projesi , 1001 - Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı

Yıldırım D.

2018 - 2019

Öğretmen Eğitiminde Dijital Hikâye Anlatiminin Kullanimi Ve İncelenmesi

TÜBİTAK Projesi , 1002 - Hızlı Destek Programı

Yıldırım D., Çıralı Sarıca H.(Yürütücü)

2017 - 2019

Dijital Öğretim İçeriği Geliştirme ve Etkililiğini Değerlendirme:Tıbbi Dokümantasyon ve Tıbbi Terminoloji Dersleri (16A0300001)

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

Şenel Tekin P. (Yürütücü), Ilgaz H., Yıldırım D., Gülbahar Güven Y.

Bilimsel Yayınlarda Hakemlikler

Kasım 2024

JOURNAL OF EDUCATIONAL COMPUTING RESEARCH

SSCI Kapsamındaki Dergi

Eylül 2024

EDUCATIONAL TECHNOLOGY RESEARCH AND DEVELOPMENT

SSCI Kapsamındaki Dergi

Haziran 2024

TECHNOLOGY, KNOWLEDGE AND LEARNING

ESCI Kapsamındaki Dergi

Aralık 2022

Bilgi Yönetimi

Hakemli Bilimsel Dergi

Kasım 2022

TECHNOLOGY, KNOWLEDGE AND LEARNING

ESCI Kapsamındaki Dergi

Kasım 2022

JOURNAL OF EDUCATIONAL COMPUTING RESEARCH

SSCI Kapsamındaki Dergi

Ekim 2022

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Temmuz 2022

TECHNOLOGY, KNOWLEDGE AND LEARNING

ESCI Kapsamındaki Dergi

Nisan 2022

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama

Hakemli Bilimsel Dergi

Mart 2022

TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION

ESCI Kapsamındaki Dergi

Mart 2022

TECHNOLOGY, KNOWLEDGE AND LEARNING

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Mart 2022

TECHNOLOGY, KNOWLEDGE AND LEARNING

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Şubat 2022

TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Şubat 2022

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Kasım 2021

Participatory Educational Research

Hakemli Bilimsel Dergi

Ocak 2021

Participatory Educational Research

Hakemli Bilimsel Dergi

Ocak 2021

TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION

ESCI Kapsamındaki Dergi

Ocak 2020

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Ocak 2020

EĞİTİM TEKNOLOJİSİ KURAM VE UYGULAMA

Hakemli Bilimsel Dergi

Etkinlik Organizasyonlarındaki Görevler

Haziran 2024

The 24th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies

Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu

Yıldırım D.

Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc)

Eylül 2022

5th International Open & Distance Learning Conference

Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu

Yıldırım D., Ilgaz H.

Eskişehir, Türkiye

Temmuz 2022

ICALT 2022 – 22nd IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, July 1 – 4, 2022 (Track 13. Motivational and Affective Aspects in Technology-Enhanced Learning (MA-TEL))

Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu

Yıldırım D.

Romanya

Temmuz 2021

21st IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 2021) (Track 13. Motivational and Affective Aspects in Technology-Enhanced Learning (MA-TEL))