Do&#231;.Dr. CANAY DEMİRHAN İŞCAN

Demirhan İşcan C., Cesur B.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.40, ss.245-255, 2011 (SSCI)

Teacher and pupil views about activities based on multiple intelligences and the interdisciplinary approach

Demirel O., Tuncel I., DEMİRHAN İŞCAN C., Demir K.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.33, sa.147, ss.14-25, 2008 (SSCI)

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Sınıf Öğretmenliğinde Uzmanlaşma Modellerine İlişkin Bir Durum Çalışması

International Online Journal of Primary Education , cilt.11, sa.1, ss.205-231, 2022 (Hakemli Dergi)

Reviewing the 9th Grade English Curriculum with Stake's Responsive Evaluation Model According to Teachers Opinions

Gurel E., Demirhan İşcan C.

CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.49, sa.1, ss.501-554, 2020 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Practices of Prospective Teachers Based on Constructivism

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.25, sa.3, ss.1055-1070, 2017 (Hakemli Dergi)

Değerler ve değerler eğitimi

Öğretmen Dünyası , 2015 (Hakemsiz Dergi)

Views on Values Education From Teacher Candidates to Experienced Teachers

EDUCATION , cilt.136, sa.2, ss.192-210, 2015 (Hakemli Dergi)

Sosyal Bilgiler Dersinde 5E Öğrenme Döngüsü Modelinin Kullanımı

Eğitim ve Gelecek Dergisi , sa.5, ss.1-11, 2014 (Hakemli Dergi)

Values education preferences of teacher candidates Öğretmen adaylarının değerler eğitimindeki tercihleri

Elementary Education Online , cilt.13, sa.4, ss.1203-1222, 2014 (Scopus)

Öğretmen Adaylarının Değerler Eğitimindeki Tercihleri

İlköğretim Online , 2014 (Hakemli Dergi)

Hayat Bilgisi dersinde 5E öğrenme döngüsü modelinin kullanımına ilişkin örnek uygulama

BIKMAZ F., DEMİRHAN İŞCAN C., ÇOK F., ÇAKMAK DEMİRCİGİL G.

Eğitimci: Öğretmen Dergisi , 2013 (Hakemsiz Dergi)

Çocuklarda Kimyasal Maddelere İlişkin Farkındalığın Artırılması Bir Öğretim Materyalinin Geliştirilmesi ve Denenmesi

Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.46, sa.1, ss.225-248, 2013 (Hakemli Dergi)

Öğretmen Adaylarının Sınıf Ortamında Yapılandırmacılık Yaklaşımına Uygun Çalışmalar Gerçekleştirilmesine İlişkin Gözlemleri

GÖKÇE E., DEMİRHAN İŞCAN C., ERDEM A.

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.111-127, 2012 (Hakemli Dergi)

Eğitim Programları ve Öğretim Alanında Lisansüstü Eğitim Programlarının Analizi

Demirhan İşcan C., Bıkmaz F.

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.45, sa.1, ss.107-138, 2012 (Hakemli Dergi)

Effectiveness of Values Education Curriculum for the Fourth Grades

DEMİREL Ö., DEMİR K., DEMİRHAN İŞCAN C., TUNCEL İ., KARACAOĞLU Ö. C.

Eğitim ve Bilim , cilt.34, ss.1-14, 2009 (Hakemli Dergi)

Çoklu Zeka Kuramına Dayalı Etkinliklerin İlköğretim Öğrencilerinin Hayat Bilgisi Başarısı Tutumları ve Öğrenmelerin Kalıcılığına Etkisi

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.109-121, 2008 (Hakemli Dergi)

Yeni İlköğretim Programlarının Basına Yansımaları

GÜVEN İ., DEMİRHAN İŞCAN C.

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.39, sa.2, ss.95-123, 2006 (Hakemli Dergi)

Yeni İlköğretim Programlarının Basına Yansıması

Güven İ., Demirhan İşcan C.

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.39, sa.2, ss.95-123, 2006 (Hakemli Dergi)

Öğretmen adaylarının ve ilköğretim okullarında görev yapan uygulama öğretmenlerinin öğretmenlik uygulaması etkinliklerine ilişkin görüşleri

GÖKÇE E., DEMİRHAN İŞCAN C.

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi , 2005 (Hakemli Dergi)

Öğretmen eğitiminde yenilikçi bir yaklaşım mı yoksa geleneksel bir anlayış mı

GÖKÇE E., DEMİRHAN İŞCAN C.

Ankara Üniversitesi eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , 2005 (Hakemli Dergi)

Program Geliştirmede Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımı

DEMİREL Ö., DEMİRHAN İŞCAN C.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.48-61, 2003 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Öğretmen Eğitimi Programlarında Kalite ve Akreditasyona İlişkin Öğrenci ve Öğretim Elemanı Görüşleri

Xth International Eurasian Educational Research Congress 2023, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, ss.267-269

Sınıf Öğretmenliğinde Uzmanlaşma Modellerinin Öğretmen, Öğrenci ve Öğretim Elemanlarının Görüşleri Açısından Değerlendirilmesi

19. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Şanlıurfa, Türkiye, 12 - 14 Kasım 2021, ss.508-509

Ekip Başkanları ve Değerlendiriciler: Akreditasyon Deneyimleri

GÜREL E., DEMİRHAN İŞCAN C.

III. International Teacher Education and Accreditation Congress, 30 Kasım - 01 Aralık 2019

An Evaluation of High School 9th Grade English Curriculum with Stake’xxs Responsive Model

7.Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 9 - 12 Ekim 2019

Evaluation of the Elementary National Curriculum for Social Studies

DEMİRHAN İŞCAN C., KELEŞOĞLU S.

7. International Congress on Curriculum and Instruction, Ankara, Türkiye, 09 Ekim 2019

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Ters Yüz Sınıf Modeli Uygulamasının Değerlendirilmesi

NAYCİ Ö., BIKMAZ F., DEMİRHAN İŞCAN C.

VI. International Educational Research Congress, 19 - 22 Haziran 2019

Raising The Awareness on Healthy Food and Healthy Eating Among Children.

Durgo K., Esteban J., Bikmaz F., EYİDOĞAN F., Curcic M., KADIOĞLU E., et al.

2nd International Gazi Pharma Symposium Series (GPSS-2017), 11 Ekim - 13 Kasım 2017, ss.195

Practices of Prospective Teachers Based on the Constructivism

DEMİRHAN İŞCAN C., KELEŞOĞLU S.

The International Society for Teacher Education, 22 - 25 Nisan 2014

Öğretmen AdaylarInIn Öğretmenlİk UygulamasI Dersİ KapsamInda KullandIklarI Yöntem ve Teknİkler

BAYRAKTAR A., DEMİRHAN İŞCAN C.

IIIrd International Eurasian Educational Research Congress3.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016

Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Dersi Kapsamında Kullandıkları Yaklaşım Yöntem ve Teknikler

BAYRAKTAR A., DEMİRHAN İŞCAN C.

IIIrd INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016

Öğretmen Adaylarının 5 Öğrenme Döngüsünü Temele Alan Uygulamaları

DEMİRHAN İŞCAN C., BAYRAKTAR A., GÖKÇE E.

1st Eurasian Educational Research Congress, 24 - 26 Nisan 2014

Öğretmen adaylarının 5E Öğrenme Döngüsünü temele Alan uygulamaları (Practices of Teachers on Using 5E Learning Cycles)

DEMİRHAN İŞCAN C., BAYRAKTAR A., GÖKÇE E.

1st Eurasian Educational Research Congress, 24 Nisan 2014

Secondary education certificate program students attitudes and expectations regarding teaching profession

European Conference on Social and Behavioral Sciences, 19 - 21 Haziran 2013

Ortaöğretim Alan Öğretmenliği Sertifika Programı Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları ve Beklentileri

GÖKÇE E., DEMİRHAN İŞCAN C., ERDEM A.

European Conference on Social Science Research, 19 - 21 Haziran 2013

Öğretmen Adaylarının Sınıf Ortamında Yapılandırmacılık Yaklaşımına Uygun Çalışmalar Gerçekleştirilmesine İlişkin Gözlemleri

3rd International Conference on New Trends in Education and Their Implications, 26 - 28 Nisan 2012

Eğitim Programları ve Öğretim Alanında Lisansüstü Eğitim Programlarının İncelenmesi ve Öneriler

DEMİRHAN İŞCAN C., SENEMOĞLU N.

1. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2010

Values Education Program and Its Outcomes

10th International Conference on Education, 26 Mayıs 2008 - 29 Mayıs 2009

The weakness and strengths of the curriculum Classroom teachers four years experiences

DEMİRHAN İŞCAN C., DEMİR K.

International Conference on Primary Education, 25 - 27 Kasım 2009

Vatandaşlık Eğitiminde Değerler ve Değerler Eğitimi

I. Uluslar arası Avrupa Birliği, Demokrasi, Vatandaşlık ve Vatandaşlık Eğitimi Sempozyumu, 28 - 30 Mayıs 2009

An Adaptation of the Teaching and Learning Conceptions Questionnaire

International Conference on Educational Sciences ICES’08, 23 - 25 Haziran 2008

İlköğretim Programlarında Nasıl Bir Çocuk Yetiştirilmek İsteniyor

VI. Ulusal Çocuk Kültürü Kongresi: Türkiye’de Çocuk Yetiştirme, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2008

İlköğretim Programlarıyla Nasıl Bir Çocuk Yetiştirmek İsteniyor Hayat Bilgisi Dersi Örneği

Ulusal Çocuk Kültürü Kongresi, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2008

An Adaptation of the Teaching Learning Conception Questionnaire

DEMİREL Ö., DEMİRHAN İŞCAN C.

International Conference on Educational Sciences, 23 - 25 Haziran 2008

Uluslararası Bakalorya Felsefesini Dikkate Alarak Hazırlanmış Olan Çoklu Zeka Kuramı Uygulamalarının Öğrencilerin Erişi Düzeylerine Öğrenilenlerin Kalıcılığına Öğretmen Öğrenci Görüşlerine ve Değerlendirme Sürecine Etkisi

Eğitimde İyi Örnekler Konferansı, Türkiye, 17 Ocak 2005

Hayat Bilgisi Dersinde Değerler ve Değerler Eğitimi

Demirhan İşcan C., Demir K.

İlköğretim Kongresi: İlköğretim Programları ve Öğretimi, Ankara, Türkiye, 15 - 17 Kasım 2007

İlköğretim 5 Sınıflarda Öğretme Öğrenme Ortamının İncelenmesi

YAĞCI E., DEMİR K., DEMİRHAN İŞCAN C.

Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu, 12 - 14 Mayıs 2007

The European Perspectives Assessment of Values in Turkish Basic Education Curricula

DEMİREL Ö., DEMİRHAN İŞCAN C.

Education and Values in the Balkan Countries, 29 Haziran - 02 Temmuz 2006 Sürdürülebilir Kalkınma

Teachers alternative conceptions about new curricula in Turkey

Second World Curriculum Studies Conference (WCSC), 21 - 24 Mayıs 2006

Sınıf Öğretmenlerinin Yeni İlköğretim Programlarının Uygulanmasında Karşılaştıkları Sorunlar ve Çözüm Önerileri

III. Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Sempozyumu, 4 - 05 Mayıs 2006

TED Ankara Koleji Vakfı Okulları Çevre Eğitimi Etkinlikleri

5. Çevre Sorunlarına Öğrenci Yaklaşımları Sempozyumu, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2002

TED Ankara Koleji Fen Eğitimini Geliştirme Projesi Amaçları Organizasyon Yapısı ve Çalışmaları