Prof. Dr. CANAN ASLAN

Metrikler

Yayın

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Atıf (TrDizin)

203

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Diğer Toplam)

390

Proje

Tez Danışmanlığı

Açık Erişim

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Eğitim Bilgileri

2001 - 2006

Doktora

Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkçenin Eğitimi Ve Öğretimi (Dr), Türkiye

1997 - 1999

Yüksek Lisans

Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Fransız Dili Eğitimi (Yl) (Tezli), Türkiye

1989 - 1995

Lisans

Bursa Uludağ Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü, Türkiye

Yaptığı Tezler

2006

Doktora

Yazınsal nitelikli çocuk kitaplarının çocuğun okuduğunu anlama ve yazılı anlatım becerilerine etkisi

Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkçenin Eğitimi Ve Öğretimi (Dr)

1999

Yüksek Lisans

Etude des elements cultuels dans deux methodes d`apprentissage du Français langue etrangere

Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Fransız Dili Eğitimi (Yl) (Tezli)

Yabancı Diller

C1 İleri

Fransızca

Araştırma Alanları

Avesis Araştırma Alanları: Sosyal ve Beşeri Bilimler

WoS Araştırma Alanları: Eğitim Ve Eğitim Araştırması

Scopus Araştırma Alanları: Eğitim

Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları

Avesis Araştırma Alanları

WoS Araştırma Alanları

Scopus Araştırma Alanları

Akademik Ünvanlar / Görevler

2018 - Devam Ediyor

Prof. Dr.

Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi, Türkçe Ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü

2012 - Devam Ediyor

Doç. Dr.

Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi, Türkçe Ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü

2003 - 2011

Yrd. Doç. Dr.

Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi, Türkçe Ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü

Yönetimsel Görevler

2009 - Devam Ediyor

Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

Ankara Üniversitesi

2009 - 2013

Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

Ankara Üniversitesi

Akademi Dışı Deneyim

1995 - 2003

Öğretmenlik

Milli Eğitim Bakanlığı, Öğretmenlik

Verdiği Dersler

Doktora

ÇOCUK EDEBİYATI VE DUYARLIK EĞİTİMİ

DİL VE EDEBİYAT ÖĞRETİMİ VE ÜST DÜZEY DÜŞÜNME BECERİLERİ

YAZINSAL METİNLERLE KURGULANAN TÜRKÇE EĞİTİMİ ORTAMLARI

Yüksek Lisans

Edebiyat ve Eğitim

DİL VE EDEBİYAT ÖĞRETİMİNİN TÜMEL BİR YAKLAŞIMLA İNCELENMESİ

YAZINSAL METİNLERLE KURGULANAN TÜRKÇE EĞİTİMİ ORTAMLARI

EDEBİYAT ÖĞRETİMİ VE SORUNLARI

Lisans

ÇOCUK EDEBİYATI

Makaleler

2024

1. Çocuk Kitapları Yetişkinlere Ne Söylüyor?

Aslan C., BURGUL ADIGÜZEL F.

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.57, sa.2, ss.531-589, 2024 (TRDizin)

2022

2. “Eleştirel Düşünme Becerisi Edindirme Bağlamında Çocuk ve Gençlik Kitaplarının İncelenmesi”

KANMAZ F. E., ASLAN C.

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.55, sa.2, ss.421-446, 2022 (TRDizin)

2021

3. Okuma Stratejisi Eğitiminin Matematik Dersi Problem Çözme Becerisine Etkisi*

ASLAN C., YALÇIN A., KARAKUŞ AKTAN E. N.

Ana Dili Eğitimi Dergisi Journal of Mother Tongue Education , cilt.9, sa.2, ss.381-394, 2021 (TRDizin)

2021

4. Çocuk Edebiyatı Ürünlerinde Farklı Sanatların Varlığına ve Sunuluş Biçimine İlişkin Bir İnceleme / An Investigation On The Existence And The Presentation Of Different Forms Of Art Within Children’s Literature

ASLAN C., BAYRAKTAR A.

Dil Dergisi / Language Journal , cilt.172, sa.1, ss.7-29, 2021 (TRDizin)

2018

5. TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDAKİ SÖZ SANATLARIYLA İLGİLİSORULAR VE ETKİNLİKLER ÜZERİNE BİR İNCELEME

ASLAN C., DOĞAN GÜLDENOĞLU B. N., ALTUNTAŞ İ.

Turkish Studies , cilt.13, sa.28, ss.47-66, 2018 (TRDizin)

2018

6. Çetin Öner’in “Gülibik” Adlı Çocuk Kitabının Yapısal ve Eğitsel İlkeler Açısından İncelenmesi

CANLI S., ASLAN C.

ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.17, sa.2, ss.812-833, 2018 (Scopus, TRDizin)

2018

7. Çetin Öner’in “Gülibik” Adlı Çocuk Romanının Yapısal ve Eğitsel İlkeler Açısından İncelenmesi

CANLI S., ASLAN C.

İlköğretim Online (elektronik) , cilt.17, sa.2, ss.812-833, 2018 (Scopus, TRDizin)

2018

8. Analysis of “gülibik”, one of Çetin Öner’s children’s books, in terms of structural and educational principles Çetin öner’in “gülibik” adlı çocuk romanının yapısal ve eğitsel ilkeler açısından incelenmesi

Canlı S., ASLAN C.

Elementary Education Online , cilt.17, sa.2, ss.812-833, 2018 (Scopus, TRDizin)

2017

9. Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmen Adaylarının Derecelendirilmiş Puanlama Anahtarlarının (Rubrik) Kullanımına İlişkin Bilgi ve Farkındalık Durumları

ASLAN C., BAYRAKTAR A.

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.25, sa.6, ss.2327-2344, 2017 (Hakemli Dergi)

2017

10. Oğuz Tansel’in Derlediği Masalların Türkçenin Sözvarlığı Bağlamında İncelenmesi

ASLAN C.

Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.27, ss.56-80, 2017 (Hakemli Dergi)

2017

11. OĞUZ TANSEL’İN DERLEDİĞİ MASALLARIN TÜRKÇENİN SÖZVARLIĞI BAĞLAMINDA İNCELENMESİ

ASLAN C.

Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.0, sa.27, ss.56-80, 2017 (TRDizin)

2016

12. Dereceli Puanlama Anahtarı Kullanan Öğrencilerin Başarıları Üzerine Bir Araştırma

BAYRAKTAR A., ASLAN C.

Ana Dili Eğitimi Dergisi Journal of Mother Tongue Education , cilt.4, sa.4, ss.504-517, 2016 (TRDizin)

2016

13. Analysing the subject of peace in award-winning children's and adolescent novels in Turkey

ASLAN C., KEPENEKCİ Y., DOĞAN GÜLDENOĞLU B. N., Karagul S.

JOURNAL OF PEACE EDUCATION , cilt.13, sa.1, ss.60-78, 2016 (ESCI, Scopus)

2016

14. Özerk Benlikli Birey Yetiştirme Sürecinde Çağdaş Dil ve Edebiyat Öğretimi Ortamlarının (Türkçe/Türk Dili ve Edebiyatı) Önemi

ASLAN C.

İlköğretim Online (elektronik) , cilt.15, sa.3, ss.723-741, 2016 (Scopus, TRDizin)

2016

15. The importance of modern language and literature (Turkish language/ Turkish language and literature) teaching environments in the process of developing autonomous self in individuals Özerk benlikli birey yetiştirme sürecinde çağdaş dil ve edebiyat öğretimi ortamlarının (Türkçe/Türk dili ve edebiyatı) önemi

ASLAN C.

Elementary Education Online , cilt.15, sa.3, ss.723-741, 2016 (Scopus, TRDizin)

2016

16. Özerk Benlikli Birey Yetiştirme Sürecinde Çağdaş Dil ve Edebiyat Öğretimi Ortamlarının Türkçe Türk Dili ve Edebiyatı Önemi The Importance of Modern Language and Literature Turkish Language Turkish Language and Literature Teaching Environments in the Process of Developing Autonomous Self in Individuals

ASLAN C.

İlköğretim Online (Elementary Education Online) , cilt.15, sa.3, ss.723-741, 2016 (Scopus)

2016

17. Türkçe Eğitimi Programında Lisansüstü Öğrenim Gören Öğrencilerin Bilimsel Araştırma Yapmaya Yönelik Kaygı Düzeyleri

ASLAN C., KARAGÜL S.

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.38, ss.201-217, 2016 (Hakemli Dergi)

2015

18. ÖĞRENCİLERİN ORTAOKUL TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDAKİ METİNLERE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

ASLAN C., DOĞU Y.

Akademik Araştırmalar Dergisi , cilt.17, sa.67, ss.1-30, 2015 (TRDizin)

2015

19. Öğrencilerin Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarındaki Metinlere İlişkin Görüşleri

ASLAN C., DOĞU Y.

Akademik Araştırmalar Dergisi , cilt.17, sa.67, ss.1-30, 2015 (Hakemli Dergi)

2015

20. Çocuk Edebiyatı Yapıtlarının Çevre Sorunlarını Yansıtışı Bağlamında İncelenmesi

ASLAN C.

Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.1818-1852, 2015 (Hakemli Dergi)

2014

21. Türkiye de Çocuk ve Gençlik Edebiyatında Duyarlı Konuların Sensitive Issues Ele Alınışı Üzerine Eleştirel Bir Yaklaşım

ASLAN C.

Eleştirel Pedagoji , cilt.6, sa.32, 2014 (Hakemsiz Dergi)

2013

22. Ortaöğretim okullarına önerilen 100 Temel Eser'deki romanlarda insan hakları üzerine bir çözümleme

KARAMAN Y. K., ASLAN C.

Eğitim ve Bilim , cilt.38, sa.168, ss.183-197, 2013 (SSCI, Scopus, TRDizin)

2013

23. An Analysis on Human Rights in the Novels in 100 Basic Literary Works Recommended for High Schools

Kepenekci Y. K., ASLAN C.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.38, sa.168, ss.183-197, 2013 (SSCI, Scopus, TRDizin)

2013

24. Çocuk Edebiyatı Yapıtlarının Temel İşlevleri

ASLAN C.

Eğitimci Öğretmen Dergisi , sa.17, ss.6-9, 2013 (Hakemsiz Dergi)

2013

25. Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Yapıtları Yoluyla Düşünme

ASLAN C.

Kum Edebiyat Dergisi , sa.72-73, ss.11-18, 2013 (Hakemsiz Dergi)

2013

26. An analysis on human rights in the novels in 100 basic literary works recommended for high schools Ortaöǧretim okullarina önerilen 100 temel eser'deki romanlarda nsan haklari üzerine bir çözümleme

Karaman Kepenekçi Y., ASLAN C.

Egitim ve Bilim , cilt.38, sa.168, ss.183-197, 2013 (SSCI, Scopus, TRDizin)

2013

27. Duyarlık ve Düşünceyi Geliştirmede Çocuk Gençlik Edebiyatı

ASLAN C.

Çoluk Çocuk Anne Baba Eğitimci Dergisi , sa.12, ss.29-32, 2013 (Hakemsiz Dergi)

2011

28. Effects of teaching applications for developing question asking skills on question forming skills of prospective teachers Soru sorma becerilerini geliştirmeye dönük öǧretim uygulamalarinin öǧretmen adaylarinin soru oluşturma becerilerine etkisi

ASLAN C.

Egitim ve Bilim , cilt.36, sa.160, ss.236-249, 2011 (SSCI, Scopus, TRDizin)

2011

29. Ortaöğretim Türk Edebiyatı ile Dil ve Anlatım ders kitaplarında insan hakları üzerine bir çözümleme

KEPENEKÇİ Y. K., ASLAN C.

Turkish Studies (Elektronik) , cilt.6, sa.1, ss.483-502, 2011 (TRDizin)

2011

30. Ortaöğretim Türk Edebiyatı ile Dil ve Anlatım Ders Kitaplarında İnsan Hakları Üzerine Bir Çözümleme

Karaman Kepenekci Y., ASLAN C.

International Turkish Studies , cilt.6, sa.1, ss.476-494, 2011 (Hakemli Dergi)

2011

31. High Level Thinking Education in Mother Tongue Textbooks in Turkey and France

ASLAN C.

Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi (The Journal of International Social Research) , cilt.4, sa.16, ss.29-37, 2011 (Hakemli Dergi)

2011

32. Ortaöğretim Türk Edebiyatı ile Dil ve Anlatım Ders Kitaplarında İnsan Hakları Üzerine Bir Çözümleme

KEPENEKCİ Y., ASLAN C.

Turkish Studies (Prof. Dr. Gürer Gülsevin Armağanı) , cilt.6, sa.1, ss.476-494, 2011 (Hakemli Dergi)

2010

33. An analysis of the presentation of women in 100 basic literary works in Turkey

ASLAN C.

Egitim Arastirmalari - Eurasian Journal of Educational Research , sa.38, ss.19-36, 2010 (SSCI, Scopus, TRDizin)

2010

34. Türkçe Eğitimi Programlarında Lisansüstü Öğrenim Gören Öğrencilerin Akademik Özyeterliklerine İlişkin Görüşleri

ASLAN C.

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.19, ss.87-115, 2010 (Hakemli Dergi)

2010

35. Türkçe Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının Sorunları Üzerine Çevrimiçi Paylaşım Alanlarındaki Forum İletilere Dayalı Bir Çözümleme

ASLAN C.

NWSA Education (e-Journal of New World Sciences Academy) , cilt.5, sa.4, ss.2254-2269, 2010 (Hakemli Dergi)

2010

36. Düşünme Becerilerini Geliştirici Dil ve Edebiyat Öğretimi Ortamları Bir Eğitim Durumu Örneği

ASLAN C.

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.13, sa.24, ss.127-152, 2010 (Hakemli Dergi)

2008

37. Human Rights Education A Comparison of Mother Tongue Textbooks in Turkey and France

ASLAN C., KARAMAN KEPENEKCİ Y.

Mediterranean Journal of Educational Studies , cilt.13, sa.1, ss.101-124, 2008 (Hakemli Dergi)

2008

38. Human Rights Education A Comparison of Mother Tongue Textbooks in Turkey and France

ASLAN C., KEPENEKCİ Y.

Mediterranean Journal of Educational Studies , cilt.13, sa.1, ss.101-124, 2008 (Hakemli Dergi)

2007

39. Yazınsal Çocuk Kitaplarının Çocuğun Anadili Gelişimine Katkısı

ASLAN C.

Dil ve Yaratıcılık Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.32-46, 2007 (Hakemli Dergi)

2007

40. Research on Self Perceptions of Pre Service Turkish Language Teachers in Turkey with Regard to Problem Solving Skills

ASLAN C.

International Journal of Human and Social Sciences , cilt.2, sa.4, ss.249-255, 2007 (Hakemli Dergi)

2007

41. Yazınsal Nitelikli Çocuk Kitaplarının Çocuğun Okuduğunu Anlama ve Yazılı Anlatım Becerilerine Etkisi

ASLAN C.

Eğitim Araştırmaları Dergisi (Eurasian Journal of Educational Research) , cilt.27, ss.15-29, 2007 (SSCI)

2006

42. Türk Çocuk Yazınında Çocuk Yetişkin Çatışmasının Yer Aldığı Kimi Yapıtların İncelenmesi

ASLAN C.

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.39, sa.2, ss.193-216, 2006 (TRDizin)

2006

43. Yaşam Gerçekliğinin Sunuluşu Bakımından Rıfat Ilgaz ın Çocuk Kitapları

ASLAN C.

Eğitim-Bilim-Toplum , cilt.15, sa.4, ss.4-15, 2006 (Hakemli Dergi)

2006

44. Türkçe Ders Kitaplarında Türkçe Olmayan Sözcükler in Kullanımı Üzerine Bir İnceleme

ASLAN C.

Ankara Üniversitesi TÖMER Dil Dergisi , sa.133, ss.7-19, 2006 (Hakemli Dergi)

2004

45. Kısa Öykü ve Dilbilimsel Yaklaşım Bir Yöntem Bir Öykü Özcan Karabulut Biz Böyle Olsun İstemezdik

ASLAN C.

Ankara Üniversitesi TÖMER Anadili Dergisi , sa.32, ss.30-45, 2004 (Hakemli Dergi)

2003

46. Bir Biçem İncelemesi Bir Can Yücel Şiiri

ASLAN C.

Ankara Üniversitesi TÖMER Dil Dergisi , sa.121, ss.48-61, 2003 (Hakemli Dergi)

2003

47. Memduh Şevket Esendal ın Biçemine Dilbilimsel Bir Yaklaşım Bir Öykü ve Çözümleme Pazarlık

ASLAN C.

Ankara Üniversitesi TÖMER Dil Dergisi , sa.122, ss.17-30, 2003 (Hakemli Dergi)

2003

48. Bir Biçem İncelemesi, Bir Can Yücel Şiiri, Yöntem ve Çözümleme

ASLAN C.

Dil Dergisi , cilt.0, sa.121, ss.48-62, 2003 (TRDizin)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2019

1. “Türkçe Öğretiminin Önemli Bir Aracı Olan Çocuk Edebiyatı Yapıtlarıyla Duyarlık Eğitimi”

ASLAN C.

Kuruluşunun 30. Yılında Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dallarının Dünü, Bugünü, Yarını, Ankara, Türkiye, 28 - 29 Kasım 2019, (Özet Bildiri)

2019

2. Çocuk Edebiyatında Hoşgörü

ASLAN C., KEPENEKCİ Y., DOĞAN GÜLDENOĞLU B. N.

TÜRKÇE EĞİTİMİ VE ÇOCUK EDEBİYATI KURULTAYI, Ankara, Türkiye, 25 - 26 Nisan 2019, (Tam Metin Bildiri)

2019

3. TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERS KİTAPLARINDAKİ SÖZ SANATLARIYLA İLGİLİ SORULAR VE ETKİNLİKLER ÜZERİNE BİR İNCELEME

ASLAN C., Betur M.

Prof. Dr. A. Halûk DURSUN anısına ULUSLARARASI TÜRK KÜLTÜRÜ SEMPOZYUMU DİL – TARİH – COĞRAFYA, Ankara, Türkiye, 06 Aralık 2019, ss.444-461, (Tam Metin Bildiri)

2018

4. TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDA SÖZ SANATLARIYLA İLGİLİ SORU VE ETKİNLİKLER (ÇALIŞMALAR) ÜZERİNE BİR İNCELEME

ASLAN C., DOĞAN GÜLDENOĞLU B. N., ALTUNTAŞ İ.

XI. ULUSLARARASI TÜRKÇENİN EĞİTİMİ-ÖĞRETİMİ KURULTAYI, Ankara, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

2017

5. Çok Satılan Yazınsal Çocuk Kitaplarında Güzel Sanatların Varlığına ve Sunumuna İlişkin Bir İnceleme

ASLAN C., BAYRAKTAR A.

Ix. Ulusal çocuk kültürü Kongresi-çocuk ve sanat, Türkiye, 3 - 06 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

2016

6. Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmen Adaylarının Çocuk ve Gençlik Edebiyatına İlişkin İlişkin Bilgi ve Farkındalık Durumları

ASLAN C.

9. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı, Burdur, Türkiye, 6 - 08 Ekim 2016, ss.99-126, (Tam Metin Bildiri)

2017

7. Do Teachers Know About and Use Scoring Rubrics in Language Arts Courses?

BAYRAKTAR A., ASLAN C.

9 th World Conference on Educational Sciences (WCES 2017), Nice, Fransa, 1 - 03 Şubat 2017, (Özet Bildiri)

2017

8. Special Education Teacher Candidates’ Knowledge and Awareness Regarding Children’s Literature

BAYDIK B., ASLAN C.

9 th World Conference on Educational Sciences (WCES 2017), Nice, Fransa, 1 - 03 Şubat 2017, (Özet Bildiri)

2016

9. Oğuz Tansel in Derleyip Yazdığı Masalların Duyarlık Eğitimi Bağlamında İncelenmesi Examining Tales Compiled and Written by Oğuz Tansel in Terms of Sensitivity Education

ASLAN C.

ULUSLARARASI TÜRK MASAL DÜNYASI VE DOĞUMUNUN 100. YILINDA OĞUZ TANSEL SEMPOZYUMU, 20 - 21 Ekim 2016, (Tam Metin Bildiri)

2016

10. Türkçe ve Edebiyat Öğretimi Ortamlarında Güldürü Fıkraları

ASLAN C.

ULUSLARARASI NASREDDİN HOCA SEMPOZYUMU, 30 Eylül - 02 Ekim 2016, (Tam Metin Bildiri)

2016

11. Levels of Knowledge and Awareness Regarding the Use of Scoring Rubrics among Turkish Language and Literature Teacher Candidates

ASLAN C., BAYRAKTAR A.

IIIrd International Eurasian Educational Research Congress3.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

2016

12. TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ÖĞRETMEN ADAY LARININ DERECELENDİRİLMİŞ PUANLAMA ANAHTARLARININ RUBRİK KULLANIMINA İLİŞKİN BİLGİ VE FARKINDALIK DURUMLARI

ASLAN C., BAYRAKTAR A.

III. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi) Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi ile EJER Dergisi, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

2015

13. Birey Yetiştirme Sürecinde Dil ve Edebiyat Öğretimi

ASLAN C.

8. Uluslararası Türkçenin Eğitimi - Öğretimi Kurultayı, İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2015

2015

14. Çetin Öner in Gülibik Adlı Çocuk Kitabının Yapısal ve Eğitsel İlkeler Açısından İncelenmesi

CANLI S., ASLAN C.

8. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı, İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

2012

15. Barış Eğitiminde Çocuk ve Gençlik Edebiyatı

ASLAN C.

7. Ulusal Çocuk Kültürü Kongresi, Okul Kültürü ve Çocuk, Ankara, Türkiye, 17 - 19 Ekim 2012, ss.381-399, (Tam Metin Bildiri)

2014

16. Dereceli puanlama anahtarı kullanan öğrencilerin başarıları üzerine bir inceleme (An analysis of using scoring rubrics on students’ achievement)

BAYRAKTAR A., ASLAN C.

1st Eurasian Educational Research Congress, 24 - 26 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

2011

17. Çocuk Edebiyatı Yapıtlarında Karakter Çerçevesinin Oluşturulmasında Cinsiyet Rollerinin Sunuluşu

SEVER S., ASLAN C.

3. Ulusal Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 5 - 07 Ekim 2011, ss.691-703, (Tam Metin Bildiri)

2012

18. Determining Candidates of Religion Culture and Moral Knowledge Teacher’s Attitude Towards Art and Role of Art in Contributing to their Personal Development

ÖZER A., ÇAKIR İLHAN A., KAYNAR TANIR A., ASLAN C., DENİZ K. Z.

The World Conference on Design Arts and Education (DAE-2012) ANTALYA, 2012., Antalya, Türkiye, 08 Haziran 2012, (Tam Metin Bildiri)

2012

19. Teaching Visual Arts in Primary School Teaching Departments with Postmodern Art Education Approach Original Research Article Procedia - Social and Behavioral Sciences,

KAYNAR TANIR A., ÖZER A., ÇAKIR İLHAN A., ASLAN C., DENİZ K. Z.

The World Conference on Design Arts and Education (DAE-2012) ANTALYA, 2012., Antalya, Türkiye, 08 Haziran 2012, (Tam Metin Bildiri)

2010

20. Yazınsal Çocuk Kitaplarında Neler Olmalı, Neler Olmamalı?

ASLAN C.

Şimdi Okuma Zamanı, Okuma Kültürü ve Etkili Dil Kullanımı Projesi, Okuma Kültürü ve Söz Varlığının Geliştirilmesi Çalıştayı, Konuşmalar – Bildiriler, Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı., Ankara, Türkiye, 19 - 23 Ekim 2010, ss.214-220, (Tam Metin Bildiri)

2010

21. Sanatsal Bir Uyaran Olarak Kısa Filmlerin Dil ve Edebiyat Öğretimi Ortamlarında Kullanılması Bir Kısa Film ve Etkinlik Önerileri

ASLAN C.

Prof. Dr. Cahit Kavcar Türkçe Eğitimi Çalıştayı, Ankara, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2010, ss.193-204, (Tam Metin Bildiri)

2010

22. An analysis of Turkish and French literature textbooks' outer structure and visual elements

ASLAN C.

2nd World Conference on Educational Sciences, WCES-2010, İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.880-889, (Tam Metin Bildiri)

2008

23. Eleştirel Düşünme Becerisini Kazandırma Bağlamında Çocuk Edebiyatı Yapıtlarının İşlevi Üzerine Bir Çözümleme

ASLAN C.

VI. Ulusal Çocuk Kültürü Kongresi, Türkiye’de Çocuk Yetiştirme, Yaklaşımlar, Yöntemler, Sorunlar, Çözümler, Ankara, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2008, ss.231-250, (Tam Metin Bildiri)

2009

24. Evaluation of Turkish Prospective Teachers Attitudes towards Teaching Profession Near East University Case

GÜNEYLİ A., ASLAN C.

Procedia-Social and Behavioral Sciences, 1(1), 313-319. (Science Direct Journal), Published by Elsevier Ltd., WCES-2009 “World Conference on Educational Sciences, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 4 - 07 Şubat 2009, cilt.1, ss.313-319, (Tam Metin Bildiri)

2007

25. İki farklı sulandırıcı ile dondurulmuş Saanen teke spermasının in vitro değerlendirilmesi

KULAKSIZ R., DAŞKIN A., ASLAN C.

IV Ulusal Reprodüksiyon ve Suni Tohumlama Bilim Kongresi, 25 - 28 Ekim 2007

Kitaplar

2024

1. Abstracts Book of XII International Conference on Critical Education Revitalizing the Work of Critical Education in an Age of Multidimensional Crisis: Community, Struggle and Resistance

Aksoy H. H. (E. Kurulu Üy.), Demirdiş M. (E. Kurulu Üy.), Aslan C. (E. Kurulu Üy.)

Ankara Üniversitesi, Ankara, 2024

2021

2. Dinleme Türleri ve Etkili Dinleme

ASLAN C.

Dinleme ve Eğitimi, Nihat BAYAT, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.289-311, 2021

2021

3. Human Rights Education: A Comparison of Mother Tongue Textbooks in Turkey and France

ASLAN C., KEPENEKCİ Y.

Educational Scholarship Across the Mediterranean: A Celebratory Retrospective, Ronald G. Sultana and Michael A. Buhagiar, Editör, Netherlands: Brill, Brill, ss.370-392, 2021

2020

4. Uzaktan Eğitim Sürecinde EBA Üzerinden Yürütülen TürkçeDerslerindeki Yazılı Anlatım Etkinliklerinin İncelenmesi

ASLAN C., ÇILDIR B.

UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNDE TÜRKÇE EĞİTİMİ, Canan Aslan, Gürbüz Çalışkan, Editör, Pegem Yayıncılık, Ankara, ss.289-319, 2020

2019

5. Çocuk Edebiyatı ve Duyarlık Eğitimi

ASLAN C.

PEGEM, Ankara, 2019

2019

6. Çocuk Edebiyatında Hoşgörü

ASLAN C., KEPENEKCİ Y., DOĞAN GÜLDENOĞLU B. N.

Prof. Dr. Sedat SEVER’e Armaùan TÜRKÇE EýĝTĝMĝ VE ÇOCUK EDEBĝYATI KURULTAYI, Sedat Karagül, Editör, Ankara Üniversitesi ve Çogem Yayını, Ankara, ss.135-145, 2019

2018

7. Çok Satılan Çocuk Edebiyatı Kitaplarında Çocuk Hakları Üzerine Bir Çözümleme

ASLAN C., DOĞAN GÜLDENOĞLU B. N.

Prof. Dr. Emine Akyüz’e Armağan, Yasemin Karaman Kepenekci, Pelin Taşkın, Editör, PEGEM Akademi, Ankara, ss.90-102, 2018

2018

8. Duyarlık ve Düşünceyi Geliştirmede Çocuk/Gençlik Edebiyatı

ASLAN C.

Çocuk Yazını Dersleri, Bülent Özkan, Editör, Karahan Kitabevi, Adana, ss.33-38, 2018

2018

9. Barış Eğitiminde Çocuk ve Gençlik Edebiyatı

ASLAN C.

Çocuk Yazını Dersleri, Bülent Özkan, Editör, Karahan Yayınevi, Adana, ss.91-109, 2018

2017

10. Örnek Eğitim Durumlarıyla Türkçe-Türk Dili ve Edebiyatı Öğretimi

ASLAN C.

Anı Yayıncılık, Ankara, 2017

2016

11. Çocuk ve Gençlik Edebiayatında Barış Eğitimi

ASLAN C., KEPENEKCİ Y., KARAGÜL S., DOĞAN GÜLDENOĞLU B. N.

Ankara Üniversitesi Basımevi, Ankara, 2016

2016

12. Çocuk ve Gençlik Edebiyatında Barış Eğitimi

ASLAN C., KEPENEKCİ Y., KARAGÜL S., DOĞAN B. N.

Ankara Üniversitesi ÇOGEM, Ankara, 2016

2012

13. Öğretmen Adaylarının Yazılı Anlatım Becerileri ve Dil Duyarlıkları Üzerine Bir İnceleme

ASLAN C., SEVER S.

Türkçenin Eğitimi Öğretimi Üzerine Çalışmalar, E. Yılmaz, M. Gedizli, E. Özcan, Y. Koçmar, Editör, PEGEM Akademi, Ankara, ss.149-158, 2012

2011

14. Okulöncesi Döneme Seslenen Kitaplarda Çocuk Hakları

KARAMAN KEPENEKCİ Y., ASLAN C.

Ankara Üniversitesi Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Uygulama ve Araştırma Merkezi Yayını, Araştırma-İnceleme Dizisi 1, 2011

2011

15. A Study of the Questions Asked by Mother Tongue Teachers in Examinations in Terms of Developing High Level Thinking Skills

ASLAN C.

Theoretical and Applied Researches on Turkish Language Teaching Türkçenin Eğitimi Öğretiminde Kuramsal ve Uygulamalı Araştırmalar, G. Leyla UZUN and Ü. BOZKURT, Editör, Essen: Die Blaue Eule, Essen, ss.431-444, 2011

2008

16. Content Analysis on Primary Education Turkish Course Books from the point of Acquiring Critical Thinking Skills

ASLAN C., BAYRAM D.

Issues on Education and Research, G. T. Papanikos, Editör, Athens Institute for Education and Research, Greece by ATINER SA, ATİNA, ss.147-160, 2008

2007

17. Çocuk Edebiyatı Ürünleriyle Kurgulanmış Türkçe Öğretimi (7. Ünite)

SEVER S., DİLİDÜZGÜN S., NECDET N., ASLAN C.

İlköğretimde Çocuk Edebiyatı, Z. Güneş , Editör, Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayını, No:1764, Eskişehir, ss.163-186, 2007

2007

18. Dünyada ve Türkiye’de Çocuk Edebiyatının Tarihsel Gelişimi (3. Ünite)

SEVER S., DİLİDÜZGÜN S., NEYDİM N., ASLAN C.

İlköğretimde Çocuk Edebiyatı, Z. Güneş , Editör, Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayını, No:1764, Eskişehir, ss.65-91, 2007

2006

19. Eğitim Durumu Örnekleri, 4. Bölüm

SEVER S., KAYA Z., ASLAN C.

Etkinliklerle Türkçe Öğretimi, A. Oktay ve Ö. Polat Unutkan, Editör, İzmir: TUDEM Yayınları, İzmir, ss.133-239, 2006

Desteklenen Projeler

2016 - 2018

Çok Satılan Çocuk ve Gençlik Romanlarında Hoşgörü Konusu Üzerine Bir Çözümleme

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

DOĞAN GÜLDENOĞLU B. N., ASLAN C. (Yürütücü)

2017 - 2017

ÇOCUK YAZINI YAZ OKULU

TÜBİTAK Projesi

ASLAN C.

2014 - 2015

Ödüllü Çocuk ve Gençlik Romanlarında Barış Konusu Üzerine Bir Çözümleme

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

ASLAN C. (Yürütücü), KEPENEKCİ Y.

2009 - 2010

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sanata Bakışlarının Saptanması ve Kişisel Gelişimlerine Katkı Sağlamada Sanatın Rolü

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

Aslan C., Çakır İlhan A. (Yürütücü), Özer A., Kaynar Tanır A.

2006 - 2009

Miles Migration Learning in European Schools

AB Destekli Diğer Projeler

Aslan C., Karababa Z. C.(Yürütücü), Aslan B., Bayram D.

Atıflar

Toplam Atıf Sayısı (SCOPUS): 30

h-indeksi (SCOPUS): 2

Jüri Üyelikleri

Ocak-2024

Ocak 2024