Doç. Dr. AYŞEGÜL BAYRAKTAR

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Effect of Dialogic and Traditional Reading Methods on 6-Year-Old's Storytelling and Drawing Skills*

Kilincci E., Acer D., BAYRAKTAR A.

Egitim ve Bilim , cilt.46, sa.208, ss.349-371, 2021 (SSCI)

Pre-service Teachers' Teaching Applications Based on 5E Learning Cycle

DEMİRHAN İŞCAN C., BAYRAKTAR A., GÖKÇE E.

ANTHROPOLOGIST , cilt.20, sa.1-2, ss.319-329, 2015 (SCI-Expanded)

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Comparison of PISA and PIAAC Participants 2019 Reading Habits and Strategies in Terms of Reading Achievement

YALÇIN S., BAYRAKTAR A.

International Journal of Contemporary Educational Research , cilt.8, sa.4, ss.159-169, 2021 (Hakemli Dergi)

İLKOKUL DÖRDÜNCÜ SINIF TÜRKÇE VE SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARINDA TOPLUMSAL DUYARLILIK (SOCIAL SENSITIVITY IN PRIMARY SCHOOL 4TH GRADE TURKISH AND SOCIAL STUDIES TEXTBOOKS)

BAYRAKTAR A., ÖZDOĞAN ÖZBAL E., BABACAN K.

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.60, ss.50-72, 2021 (Hakemli Dergi)

Value of Children’s Literature and Students’ Opinions Regarding Their Favourite Books

BAYRAKTAR A.

International Journal of Progressive Education , cilt.17, sa.4, ss.341-357, 2021 (Hakemli Dergi)

Early literacy materials and teacher practices in preschool classrooms

Kilincci E., BAYRAKTAR A.

PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , cilt.11, sa.1, ss.447-478, 2021 (ESCI)

Çocuk Edebiyatı Ürünlerinde Farklı Sanatların Varlığına ve Sunuluş Biçimine İlişkin Bir İnceleme / An Investigation On The Existence And The Presentation Of Different Forms Of Art Within Children’s Literature

ASLAN C., BAYRAKTAR A.

Dil Dergisi / Language Journal , cilt.172, sa.1, ss.7-29, 2021 (Hakemli Dergi)

Öğretmen adaylarının Türkçe öğretimi uygulamalarına ilişkin görüşleri

ERDEM HARBELİOĞLU A., BAYRAKTAR A.

Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.11-27, 2019 (Hakemli Dergi)

Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmen Adaylarının Derecelendirilmiş Puanlama Anahtarlarının (Rubrik) Kullanımına İlişkin Bilgi ve Farkındalık Durumları

ASLAN C., BAYRAKTAR A.

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.25, sa.6, ss.2327-2344, 2017 (Hakemli Dergi)

Dereceli Puanlama Anahtarı Kullanan Öğrencilerin Başarıları Üzerine Bir Araştırma

BAYRAKTAR A., ASLAN C.

Ana Dili Eğitimi Dergisi Journal of Mother Tongue Education , cilt.4, sa.4, ss.504-517, 2016 (Hakemli Dergi)

The Development of a Scale to Determine Middle School Principals Opinions on the Turkey s Mathematics Curriculum

Bayraktar A., Güner N., Akkurt Denizli Z., Sezer S. R.

Inernational E-Journal of Advances in Education , cilt.2, sa.5, ss.218-226, 2016 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

6-8. Sınıf öğrencilerinin matematik dersi ve matematik ders kitapları hakkındaki görüşlerini belirlemeye yönelik ölçek geliştirme çalışması The development of a scale to determine 6th 8th grade students opinions on the mathematics course and mathematics textbooks

GÜNER N., AKKURT DENİZLİ Z., SEZER S. R., BAYRAKTAR A.

NWSA-Education Sciences , cilt.10, sa.2, ss.54-65, 2015 (Hakemli Dergi)

Investigation of Pre-Service Teachers' Awareness Regarding Children's Early Literacy

Ozdemir Z. S., BAYRAKTAR A.

JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI , sa.7, ss.37-48, 2015 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

The Determination of Preschool Teachers Awareness Related to Shared Reading

KEFELİ H., BAYRAKTAR A.

International Journal of Arts & Sciences , cilt.7, sa.2, ss.78-88, 2014 (Hakemli Dergi)

Determination of the required features of children’s picture books

Uluğ E., BAYRAKTAR A.

JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI , cilt.6, ss.25-42, 2014 (ESCI)

Investigating students’ early literacy skills via observing their home environment

Çetinkaya H., BAYRAKTAR A.

Journal of Teaching and Education , cilt.3, sa.2, ss.55-61, 2014 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Avrupa’ya Açılan Kapımız: Erasmus programı ile Yurt Dışında Kısa Dönemli Eğitim

BAYRAKTAR A.

Eğitimci Öğretmen Dergisi , ss.26-29, 2012 (Hakemli Dergi)

Improving students writing through creative drama

BAYRAKTAR A., OKVURAN A.

Procedia-Social and Behavioral Sciences , cilt.51, ss.662-665, 2012 (Hakemli Dergi)

Are our students receiving appropriate feedback?

BAYRAKTAR A.

Journal of Teaching and Education , cilt.1, sa.2, ss.17-21, 2012 (Hakemli Dergi)

Teaching writing through teacher-student writing conferences

BAYRAKTAR A.

Procedia - Social and Behavioral Sciences , cilt.51, ss.709-713, 2012 (Hakemli Dergi)

Topluma Hizmet Uygulamaları: Şiir Sevgisi, Şiir Okuma ve Yazma Becerisi Kazandırma Projesi

BAYRAKTAR A., KAYA B.

Eğitimci Öğretmen Dergisi , ss.48-49, 2011 (Hakemli Dergi)

What K-2 Pre-service Teachers Do For Reading Instruction?

Bayraktar A., Çabuk B.

International Journal of Arts and Sciences , cilt.4, sa.10, ss.311-321, 2011 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Possible effects of gender on teacher-student interactions

BAYRAKTAR A.

Procedia-Social and Behavioral Sciences , cilt.15, ss.2545-2548, 2011 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Determining the Thoughts of Preschool and Primary School Teachers Working in the Private Sector about Early Literacy

ÇABUK B., BAYRAKTAR A.

International Education Congress, Antalya, Türkiye, 17 Kasım 2022, ss.294-295

Investigating writing instruction, experienced problems and writing genres in elementary school classrooms

BAYRAKTAR A.

2nd International Congress of Pedagogical Research (ICOPR 2021), Türkiye, 15 Mayıs 2021

İlkokul Dördüncü Sınıf Türkçe ve Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Toplumsal Duyarlık.

BAYRAKTAR A., ÖZDOĞAN ÖZBAL E., BABACAN K.

18th International Primary Teacher Education Symposium (IPTES), 16 - 20 Ekim 2019

İlkokul Dördüncü Sınıf Türkçe ve Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Toplumsal Duyarlılık

BAYRAKTAR A., ÖZDOĞAN ÖZBAL E., BABACAN K.

18. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 16 Ekim 2019

Tasarım ve Beceri Atölyelerinin Açıldığı Okullardaki Öğretmenlerin Bu Atölyelere İlişkin Tutumları

BAYRAKTAR A., YALÇIN S.

VIth International Eurasian Educational Research Congress / EJERCongress 2019, 19 - 22 Haziran 2019

Personal Writing Activity: The Relationship between Students’ Visual Memory and the Oldest Childhood Recollections

BAYRAKTAR A., ACAR E.

VIth International Eurasian Educational Research Congress / EJERCongress 2019, 19 - 22 Haziran 2019

Çocuk Kitaplarının Yazma Becerisinin Gelişimine etkileri

BAYRAKTAR A.

Türkçe Eğitimi ve Çocuk Edebiyatı Kurultayı, Türkiye, 25 - 26 Nisan 2019

Incoming and Outgoing Students’ Views on Erasmus Programme.

ASLAN B., BAYRAKTAR A., DİNÇER F. Ç.

ECER 2018, ” Inclusion and Exclusion, Resources for Educational Research?”, 4 - 07 Eylül 2018

Examining Preservice Teachers’ Asked Questions and Given Feedback.

BAYRAKTAR A., YALÇIN S.

ECER 2018, ” Inclusion and Exclusion, Resources for Educational Research?”, 4 - 07 Eylül 2018

”Düşüncelerimizi Keşfedelim: Ne Biliyorum Nasıl Uyguluyorum? ” Yaz Bilim Okulu Uygulaması

ACAR E., AKTAMIŞ H., YAZICI E., BAYRAKTAR A., HİĞDE E.

ULEAD 2018 Annual Congress: ICRE, 9 - 11 Mayıs 2018, ss.205

Okul Öncesi Sınıflarının Erken Okuryazarlık Materyalleri Açısından İncelenmesi ve Öğretmen Uygulamalarının Belirlenmesi

KILINÇCI E., BAYRAKTAR A.

Vth International Eurasian Educational Research Congress EJERCongress, 2 - 05 Mayıs 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

İlkokul öğrencilerinin yazmak için seçtikleri yazım türleri ve konuları

BAYRAKTAR A.

17th International Classroom Teaching Education Symposium (17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu) / USOS 2018., 11 - 14 Nisan 2018, ss.256-257

Sınıf ve Okul Öncesi Öğretmenlerinin Erken Okuryazarlık Becerilerine İlişkin Görüşleri

Kılınçcı E., BAYRAKTAR A.

II. International Academic Research Congress, 18 - 21 Ekim 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

Examining In-Service and Pre-Service Teachers’ Attitudes Towards Language Minority Learners

Underwood P., BAYRAKTAR A.

The International Journal of Arts Sciences’ (IJAS) International Conference for Education, 31 Ekim - 03 Kasım 2017

Çok Satılan Yazınsal Çocuk Kitaplarında Güzel Sanatların Varlığına ve Sunumuna İlişkin Bir İnceleme

ASLAN C., BAYRAKTAR A.

Ix. Ulusal çocuk kültürü Kongresi-çocuk ve sanat, Türkiye, 3 - 06 Ekim 2017

Do Teachers Know About and Use Scoring Rubrics in Language Arts Courses?

BAYRAKTAR A., ASLAN C.

9 th World Conference on Educational Sciences (WCES 2017), Nice, Fransa, 1 - 03 Şubat 2017

Kindergarten Students Perceptions Regarding Classroom Rules

UYSAL H., BAYRAKTAR A., AKMAN B.

International Conference of Strategic Research in Social Science and Education (ICoSReSSE), 14 - 16 Ekim 2016

What Do Educational Superintendents Think About Mathematics Reform in Turkey

Yıldız M., SEZER S. R., BAYRAKTAR A., AKKURT DENİZLİ Z., GÜNER N.

The International Institute of Social and Economic Sciences (IISES), 6 - 09 Eylül 2016

Öğretmen Adaylarının Türkçe Öğretimi Uygulamalarına İlişkin Görüşleri

ERDEM HARBELİOĞLU A., BAYRAKTAR A.

3. International Eurasian Educational Research Congress (EJER 2016), 31 Mayıs - 03 Haziran 2016

Levels of Knowledge and Awareness Regarding the Use of Scoring Rubrics among Turkish Language and Literature Teacher Candidates

ASLAN C., BAYRAKTAR A.

IIIrd International Eurasian Educational Research Congress3.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016

Öğretmen AdaylarInIn Öğretmenlİk UygulamasI Dersİ KapsamInda KullandIklarI Yöntem ve Teknİkler

BAYRAKTAR A., DEMİRHAN İŞCAN C.

IIIrd International Eurasian Educational Research Congress3.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016

ÖĞRETMEN ADAYLARININ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMALARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

ERDEM HARBELİOĞLU A., BAYRAKTAR A.

IIIrd International Eurasian Educational Research Congress3.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016

Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Dersi Kapsamında Kullandıkları Yaklaşım Yöntem ve Teknikler

BAYRAKTAR A., DEMİRHAN İŞCAN C.

IIIrd INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016

The Value of Children s Literature and Students Choices about Their Favourite Books

BAYRAKTAR A.

Athens Institute for Education and Research 18th Annual International Conference on Education, Atina, Yunanistan, 16 - 19 Mayıs 2016

Sınıf Yönetimi ile İlgili Öğretmen Görüşleri

BAYRAKTAR A.

USOS XV. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 11 Mayıs - 14 Haziran 2016, ss.416

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ÖĞRETMEN ADAY LARININ DERECELENDİRİLMİŞ PUANLAMA ANAHTARLARININ RUBRİK KULLANIMINA İLİŞKİN BİLGİ VE FARKINDALIK DURUMLARI

ASLAN C., BAYRAKTAR A.

III. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi) Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi ile EJER Dergisi, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016

Öğretmen Adaylarının 5 Öğrenme Döngüsünü Temele Alan Uygulamaları

DEMİRHAN İŞCAN C., BAYRAKTAR A., GÖKÇE E.

1st Eurasian Educational Research Congress, 24 - 26 Nisan 2014

The development of a scale to determine teachers opinions on the new mathematics curriculum

SEZER S. R., GÜNER N., AKKURT DENİZLİ Z., BAYRAKTAR A.

International Congress on Education for the Future: Issues and Challenges (ICEFIC 2015), 13 - 15 Mayıs 2015

THE DEVELOPMENT OF A SCALE TO DETERMINE MIDDLE SCHOOL PRINCIPALS' OPINIONS ON THE TURKEY'S MATHEMATICS CURRICULUM

BAYRAKTAR A., GÜNER N., AKKURT DENİZLİ Z., Sezer R.

International Conference on Advances in Education and Social Sciences (ADVED), İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Ekim 2015, ss.566-574

Pre-service teachers’ ideas and knowledge on classroom management

BAYRAKTAR A.

International Journal of Arts and Sciences (IJAS), 16 - 19 Haziran 2014

Investigating students’ early literacy skills via observing their home environment

Çetinkaya H., BAYRAKTAR A.

International Journal of Arts and Sciences (IJAS), 16 - 19 Haziran 2014 Sürdürülebilir Kalkınma

The determination of preschool teachers’xx awareness related to shared reading

KEFELİ H., BAYRAKTAR A.

International Journal of Arts and Sciences (IJAS), 16 - 19 Haziran 2014

Investigation of pre-service teachers’ awareness regarding children’xxs early literacy

FIRAT Z. S., BAYRAKTAR A.

International Journal of Arts and Sciences (IJAS), 16 - 19 Haziran 2014 Sürdürülebilir Kalkınma

Dereceli puanlama anahtarı kullanan öğrencilerin başarıları üzerine bir inceleme (An analysis of using scoring rubrics on students’ achievement)

BAYRAKTAR A., ASLAN C.

1st Eurasian Educational Research Congress, 24 - 26 Nisan 2014

Öğretmen adaylarının 5E Öğrenme Döngüsünü temele Alan uygulamaları (Practices of Teachers on Using 5E Learning Cycles)

DEMİRHAN İŞCAN C., BAYRAKTAR A., GÖKÇE E.

1st Eurasian Educational Research Congress, 24 Nisan 2014

Investigation of gender in children books (Çocuk kitaplarında cinsiyetin incelenmesi)

BAYRAKTAR A., Metinnam Ö., METİNNAM İ.

23th International Creative Drama in Education Congress (23. Uluslararası Eğitimde Yaratıcı Drama Kongresi), 14 - 17 Kasım 2013

Assessment of the New Mathematics Program by middle school principals working in Istanbul.

BAYRAKTAR A., Yıldız M., AKKURT DENİZLİ Z., SEZER S. R., GÜNER N.

International Journal of Arts Sciences (IJAS) Conference, 29 - 30 Mayıs 2013

Evaluation of texts in language art books in terms reading comprehension instruction

BAYDIK B., BAYRAKTAR A.

International Journal of Arts Sciences (IJAS) Conference, 8 - 11 Nisan 2013

Kinds of feedback given during teacher-student writing conferences

BAYRAKTAR A., BAYDIK B.

International Journal of Arts Sciences (IJAS) Conference, 8 - 11 Nisan 2013

Reading and writing poems with fourth-graders

BAYRAKTAR A., KAYA B.

International Journal of Arts Sciences (IJAS) Conference, 29 Ekim - 01 Kasım 2012

Are our students receiving appropriate feedback?

BAYRAKTAR A.

International Journal of Arts Sciences (IJAS) Conference, 19 - 22 Haziran 2012

Teaching the Lesson vs. Teaching the Classroom

ÇABUK B., BAYRAKTAR A.

International Journal of Arts Sciences Conference (IJAS), Floransa, 19 - 22 Haziran 2012

Kinds and effects of providing feedback on students’ writing.

BAYRAKTAR A.

The 12th International Bilkent University School of English Language Conference ‘EAP within the University Curriculum: Trends Challenges’, 8 - 09 Haziran 2012, ss.18