İlkokul öğrencilerinin okuma başarisi üzerinde etkisi olan değişkenlerin PIRLS 2021 sonuçlarına göre incelenmesi

23. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS2025), 23 Ekim 2025, (Özet Bildiri)