Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 14
Tümü (14)
SCI-E, SSCI, AHCI (4)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (8)
ESCI (4)
Scopus (8)
TRDizin (8)
Diğer Yayınlar (2)

1. Teachers' adoption of GenAI: a model integrating ethics and creativity

Izgi Onbasili U., BATI K., YETİŞİR M. İ., DOĞAN C. D.
EDUCATIONAL STUDIES , 2026 (SSCI, Scopus)

2. The Effect of School and Student-Related Factors on PISA 2015 Science Performances in Turkey

YETİŞİR M. İ., BATI K.
INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY AND EDUCATIONAL STUDIES , cilt.8, sa.2, ss.170-186, 2021 (Hakemli Dergi)

3. Examination of Turkish Middle School STEM Teachers' Knowledge about Computational Thinking and Views Regarding Information and Communications Technology

BATI K., YETİŞİR M. İ.
COMPUTERS IN THE SCHOOLS , cilt.38, sa.1, ss.57-73, 2021 (ESCI, Scopus)

4. A Comparative Analysis of the Effect of Students' Affective Characteristics on Their Science Performance between Countries Based on PISA 2015 Data

BATI K., YETİŞİR M. İ., GÜNEŞ G.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.34, sa.4, ss.999-1014, 2019 (ESCI, TRDizin)

5. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN FEN BİLİMLERİ DERSLERİNE YÖNELİK KENDİ KENDİNE ÖĞRENME BECERİLERİNİN YORDANMASINDA KAYGININ ROLÜ

KAHYAOĞLU M., BİREL F. K., YETİŞİR M. İ.
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , cilt.18, sa.69, ss.385-397, 2019 (TRDizin)

6. Teaching the concept of time: A steam-based program on computational thinking in science education

BATI K., YETİŞİR M. İ., ÇALIŞKAN İ., Gunes G., Sacan E. G.
COGENT EDUCATION , cilt.5, sa.1, 2018 (ESCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

7. Dezavantajlı Öğrencilerin Fen Okuryazarlık Performanslarının Duyuşsal Özellikleriyle İlişkisinin İncelenmesi

YETİŞİR M. İ., BATI K., KAHYAOĞLU M., BİREL F. K.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.51, sa.1, ss.143-158, 2018 (TRDizin)

8. Computational Thinking and Integrative Education (STEAM) in Science Education

BATI K., ÇALIŞKAN İ., YETİŞİR M. İ.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.41, ss.91-103, 2017 (ESCI, TRDizin)

9. Rehberli Araştırma Sorgulamaya Dayalı Fizik Öğretimi Öğretmen Adaylarının Akademik Başarıları ve Uygulama Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi

YETİŞİR M. İ.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.49, sa.1, ss.159-182, 2016 (Hakemli Dergi)

10. Examining high school students’ attitudes towards context based learning approach with respect to some variables

Baran M., Kadir Maskan A., Baran M., Türkan A., İkbal Yetişir M. İ.
International Journal of Environmental and Science Education , cilt.11, sa.5, ss.851-865, 2016 (Scopus)

11. A Phenomenographic Study on the Concept of Nature and Alienation of Children from Nature

Kahyaoglu M., YETİŞİR M. İ.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.40, sa.182, ss.159-170, 2015 (SSCI, Scopus, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

12. The adaptation of students’ adaptive learning engagement in science scale into Turkish Fen Öğrenimine yönelim Ölçeğinin türkçe’ ye uyarlanması

YETİŞİR M. İ., CEYLAN E.
Elementary Education Online , cilt.14, sa.2, ss.657-670, 2015 (Scopus, TRDizin)

13. A phenomenographic study on the concept of nature and alienation of children from nature

Kahyaoglu M., YETİŞİR M. İ.
Egitim ve Bilim , cilt.40, sa.182, ss.159-170, 2015 (SSCI, Scopus, TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

14. The Multilevel Effects of Student and Classroom Factors on the Science Achievement of Eighth Graders in Turkey

YETİŞİR M. İ.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.39, sa.172, ss.108-120, 2014 (SSCI, Scopus, TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 1

1. Pre-service teachers' attitudes towards teaching of evolution theory

Yetisir M. İ., Kahyaoglu M.
2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.1720-1724, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 5

1. Eğitim Gündemi: Öğretmen Gözüyle Pandemi Sürecinde Eğitim

Yetişir M. İ., Yalçın S., Özdoğan Özbal E., Ernas S.
Ankara Üniversitesi, Ankara, 2022

2. Öğretmen Gözü ile Pandemi Sürecinde Eğitim

YETİŞİR M. İ., YALÇIN S., ÖZDOĞAN ÖZBAL E., ERNAS S.
Ankara Üniversitesi Basımevi, Ankara, 2022

3. Örneklerle R uygulamaları- R by Examples

DOĞAN C. D., DOĞANAY ERDOĞAN B., YETİŞİR M. İ., İMROL F.
ANI Yayınevi, Ankara, 2019

4. PISA 2012 Ulusal Ön Raporu

YILDIRIM H. H., YILDIRIM S., YETİŞİR M. İ., CEYLAN E.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), Ankara, 2013

5. Türkiye Perspektifinden TIMSS 2011 Sonuçları

YILDIRIM H. H., YILDIRIM S., CEYLAN E., YETİŞİR M. İ.
Türk Eğitim Derneği TEDMEM, Ankara, 2013
Metrikler

Yayın

20

Yayın (WoS)

9

Yayın (Scopus)

9

Atıf (WoS)

49

H-İndeks (WoS)

4

Atıf (Scopus)

87

H-İndeks (Scopus)

4

Atıf (TrDizin)

2

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

3

Proje

4

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
SDG 3: AMAÇ 3: SAĞLIKLI BİREYLER
SDG 4: AMAÇ 4: NİTELİKLİ EĞİTİM
SDG 9: AMAÇ 9: SANAYİ, YENİLİKÇİLİK VE ALTYAPI