Yayınlar & Eserler

ATLAS Yayın Analitiği
Makaleler 31
Tümü (31)
SCI-E, SSCI, AHCI (4)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (7)
ESCI (3)
Scopus (10)
TRDizin (17)
Diğer Yayınlar (8)

1. Whose Hand to Hold? Exploring the Power of Peer Touch in Children’s Play

Aşkar N., Öztürk N., ATIŞ AKYOL N.
Early Childhood Education Journal , cilt.54, sa.4, ss.2253-2266, 2026 (SSCI, Scopus)

2. OYUN KUMBARASI: ÇEVRİMİÇİ DEĞERLER EĞİTİMİ AİLE DESTEK PROGRAMI’NIN 36-72 AYLIK ÇOCUKLARIN DEĞER KAZANIMINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ

POLAT Ö., SEZER T., KÜÇÜKOĞLU E., OTRAR M., AYDIN YÜKSEL E., ATIŞ AKYOL N., et al.
Trakya Eğitim Dergisi , cilt.16, 2026 (TRDizin)

3. The Predictive Role of Preschool Children's Attachment on Social Competence, Anxiety, Aggression and Self-Control: Peer Relationships as a Mediator

Akyol N., Güven Karaman N., Yılmaz A., Essau C.
CHILD PSYCHIATRY & HUMAN DEVELOPMENT , cilt.56, sa.6, ss.1788-1799, 2025 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Anasınıfına Devam Eden Afgan Çocukların Uyum Süreçleri: Ebeveyn ve Öğretmen Görüşleri

Aksoy E., ATIŞ AKYOL N.
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , 2025 (TRDizin)

5. 21st Century Skills in Cartoons: The Example of Rafadan Tayfa

BİLBAY A., Koç A., ATIŞ AKYOL N.
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , 2025 (TRDizin)

6. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimi Becerileri: Demografik Özellikler, Mesleğe Adanmışlık ve Çocuk Sevmenin Yordayıcılığı

KILIÇ H., ATIŞ AKYOL N.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.58, ss.13-50, 2025 (TRDizin)

7. The Mediating Role of Reflective Thinking between Preschool Teachers' Personality Traits and 21st-Century Skills

Atış Akyol N., Bilbay A., Kanak M.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.40, sa.1, ss.60-69, 2025 (ESCI, Scopus, TRDizin) Creative Commons License

8. 36-72 Aylık Çocuklar için Değerler Bataryasının Geliştirilmesi

POLAT Ö., OTRAR M., SEZER T., KÜÇÜKOĞLU E., AYDIN YÜKSEL E., ATIŞ AKYOL N., et al.
Değerler Eğitimi Dergisi , cilt.22, ss.309-348, 2024 (TRDizin)

9. The Predictive Role of Preschool Children’s Attachment on Social Competence, Anxiety, Aggression and Self-Control: Peer Relationships as a Mediator

Atış Akyol N., Karaman N.
CHILD PSYCHIATRY & HUMAN DEVELOPMENT , cilt.0, sa.0, 2024 (SSCI, Scopus)

10. Okul Öncesi Eğitimde Okula Uyum: Türkiye’de Yapılmış Çalışmaların İncelenmesi

Tuğluk E., ATIŞ AKYOL N.
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi , cilt.5, 2024 (Hakemli Dergi)

11. Meraklı Minik Dergisinin 21. yy. Becerileri Açısından İncelenmesi

AŞKAR N., AKYOL N. A., ÇAKIR H.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, sa.2, ss.769-787, 2024 (TRDizin)

12. Being a Male Preschool Teacher in Türkiye: From the Perspective of Teachers, Mothers, and Children

ATIŞ AKYOL N., Okur A., ATA DOĞAN S., YILDIZ TAŞDEMİR C.
Akdeniz Kadın Çalışmaları ve Toplumsal Cinsiyet Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.459-488, 2023 (TRDizin)

13. Digital Technology in Preschool Education: A Systematic Review

ATIŞ AKYOL N., Turanoğlu R., PARPUCU N.
International Journal of Educational Research Review , cilt.8, sa.3, ss.638-658, 2023 (Hakemli Dergi)

14. Resimli Çocuk Kitaplarında Sosyal Problem Çözme Becerilerinin İncelenmesi

ATIŞ AKYOL N., Sunduvaç H.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.12, sa.3, ss.630-637, 2023 (TRDizin)

15. MONTESSORI PRACTICES IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION WITH TEACHERS’ EXPERIENCES

ATIŞ AKYOL N., ULUDAĞ G., Tosun B.
Research in Pedagogy , cilt.13, sa.1, ss.177-192, 2023 (Hakemli Dergi)

16. Examination on 21st -Century Skills of Preschool Teachers

ATIŞ AKYOL N.
International Journal of Educational Research , cilt.14, sa.1, ss.57-70, 2023 (Hakemli Dergi)

17. The pathway from grandparental support with childcare in the early years to child socioemotional outcomes in middle childhood: evidence from the Millennium Cohort Study

ATIŞ AKYOL N., Ergin D. A., Kallitsoglou A.
EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE , cilt.193, sa.9-10, ss.1067-1082, 2023 (SSCI, Scopus)

18. “El Ele Okul Öncesi Eğitime” Kitaplarının İncelenmesi

ATIŞ AKYOL N., Bozkır K.
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi , cilt.42, ss.62-91, 2022 (TRDizin)

19. Erken Çocukluk Döneminde 21. Yüzyıl Becerileri

ATIŞ AKYOL N., Aşkar N.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.42, sa.3, ss.2597-2629, 2022 (TRDizin)

20. The Relationship between Prosocial Behaviours of Children, Perspective Taking Skills and Emotional Regulation

ÇOBAN A., ATIŞ AKYOL N., EREN S.
Psycho-Educational Research Reviews , cilt.11, sa.2, ss.147-157, 2022 (Hakemli Dergi)

21. Perceptions of Early Childhood Preservice Teachers on Early Childhood Education Undergraduate Program Courses

YILMAZ A., ATIŞ AKYOL N., ÇAKMAK TELOĞLU Ş. K., Çoban Söylemez E. T.
Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.43-70, 2022 (TRDizin)

22. Collaborative Learning with Mind Mapping in the Development of Social Skills of Children

POLAT Ö., SEZER T., ATIŞ AKYOL N.
Participatory Educational Research , cilt.9, sa.1, ss.463-480, 2022 (Scopus)

23. MIND MAPPING AS A NEW METHOD THAT SUPPORTS READINESS FOR PRIMARY SCHOOL

POLAT Ö., ATIŞ AKYOL N.
Research in Pedagogy , cilt.11, sa.2, ss.431-450, 2021 (Hakemli Dergi)

24. OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE ÖĞRETMENİN İLETİŞİM BECERİLERİNİN ÖNEMİ: AİLE KATILIMI, İŞ BİRLİĞİ VE ÖĞRETMEN-ÇOCUK İLİŞKİSİ

ATIŞ AKYOL N., ATA DOĞAN S., DURMUŞOĞLU M. C.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.21, sa.3, ss.887-899, 2021 (TRDizin)

25. Is the relationship between problematic mobile phone use and mental health problems mediated by fear of missing out and escapism?

ATIŞ AKYOL N., ATALAN ERGİN D., Krettman A. K., Essau C.
ADDICTIVE BEHAVIORS REPORTS , cilt.14, ss.100384, 2021 (Scopus)

26. Perceptions of ‘Best Friend’ as Expressed by Preschool Children in Turkey and in Sweden

ATIŞ AKYOL N., Swärd A., ÇAKMAK Ş. K., KARAMAN N.
International Journal of Progressive Education , cilt.17, sa.4, ss.390-404, 2021 (Hakemli Dergi)

27. The views and solution recommendations of preschool teachers and parents concerning children’s misbehaviors

ATA DOĞAN S., YILDIZ C., ATIŞ AKYOL N., AKMAN B.
ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.20, sa.1, ss.265-285, 2021 (Scopus, TRDizin)

28. Experiences of pre-school children and their teachers regarding class rules and behavior management: A case study

YILDIZ C., ATIŞ AKYOL N., ATA DOĞAN S., AKMAN B.
Pegem Egitim ve Ogretim Dergisi , cilt.10, sa.3, ss.725-766, 2020 (ESCI, Scopus, TRDizin)

29. İlkokula Hazırlık Becerilerine İlişkin Okul Öncesi ve Birinci Sınıf Öğretmenleri ile Öğretmen Adaylarının Görüşleri

ATIŞ AKYOL N., PARPUCU N., ERKAN N. S.
JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD STUDIES , cilt.4, sa.2, ss.117-136, 2020 (TRDizin)

30. Öğretmenlerin akran zorbalığına ilişkin görüşleri ve zorbalıkla baş etme stratejileri

ATIŞ AKYOL N., YILDIZ C., AKMAN B.
HACETTEPE ÜNIVERSITESI E?ITIM FAKÜLTESI DERGISI / HACETTEPE UNIV., JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION , cilt.33, sa.2, ss.439-459, 2018 (ESCI, Scopus, TRDizin)

31. Analayzing The Relationship Between School Readiness andPeer Relations of Five Year Old Children. International Journal on New Trends in Educationand Their İmplications

POLAT Ö., ATIŞ AKYOL N.
International Journal on New Trends in Educationand Their İmplications , cilt.7, sa.4, ss.29-39, 2016 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 20

1. 5 Yaş Çocuklarının Yaşam Becerilerine İlişkin Ebeveyn ve Öğretmen Görüşleri: Bir İhtiyaç Belirleme Çalışması

ŞEN M., ATIŞ AKYOL N.
9. Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Bursa, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2025, (Özet Bildiri)

2. Erken Çocukluk eğitiminde 365 gün resimli öykü kitaplarının 21. yy becerileri açısından incelenmesi

İşler N., ATIŞ AKYOL N.
The Sixteenth International Congress of Educational Research, Türkiye, 26 Ekim 2023, (Tam Metin Bildiri)

3. Okul Öncesi Dönemde Kullanılan Resimli Çocuk Kitaplarında Duygu Düzenleme Becerilerinin Yer Alma Durumlarının İncelenmesi

Kurt Bilici D., ATIŞ AKYOL N.
The Sixteenth International Congress of Educational Research, 26 Ekim 2023, (Tam Metin Bildiri)

4. COVİD-19 Pandemisi Sürecine İlişkin Okul Öncesi eğitimi Konu alan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

Örgün İ., ULUDAĞ G., ATIŞ AKYOL N.
The Sixteenth International Congress of Educational Research, Türkiye, 26 Ekim 2023, (Tam Metin Bildiri)

5. Erken Çocukluk Döneminde Bilinçli Farkındalık (Mındfulness)

Gülbil A., ATIŞ AKYOL N., ULUDAĞ G.
The Sixteenth International Congress of Educational Research, 26 Ekim 2023, (Tam Metin Bildiri)

6. OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE DİJİTAL TEKNOLOJİ: SİSTEMATİK BİR DERLEME

Turanoğlu R., ATIŞ AKYOL N., PARPUCU N.
DILET2022 The 4th International Conference on Distance Learning and Innovative Educational Technologies, 08 Aralık 2022, (Özet Bildiri)

7. TÜRK MASALLARINDA SOSYAL PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ

Güler E., ATIŞ AKYOL N., ÖZBAY İ.
13. ULUSLARARASI SOSYAL BEŞERİ VE EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, 01 Aralık 2022, (Özet Bildiri)

8. OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE OKULA UYUM: TÜRKİYE’DE YAPILMIŞ ÇALIŞMALARIN GÖZDEN GEÇİRİLMESİ

Tuğluk E., ATIŞ AKYOL N.
13. ULUSLARARASI SOSYAL BEŞERİ VE EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, 01 Aralık 2022, (Özet Bildiri)

9. 21. yy Çocukları İçin (Erken) Müdahale Konuları: Öğretmen Görüşleri

ATIŞ AKYOL N.
IX International Eurasian Educational Research Congress, Türkiye, 22 Haziran 2022, (Özet Bildiri)

10. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN İSTİSMARA YÖNELİK FARKINDALIKLARININ İNCELENMESİ

KANAK M., BİLBAY A., ATIŞ AKYOL N.
5th INTERNATIONAL CONGRESS OF EURASIAN SOCIAL SCIENCES, Türkiye, 21 Mayıs 2021, (Özet Bildiri)

11. OKUL ÖNCESI ÖĞRETMENLERININ UZAKTAN EĞITIM SÜRECINDE AILE KATILIMINA YÖNELIK GÖRÜŞLERININ İNCELENMESI

KANAK M., BİLBAY A., ATIŞ AKYOL N.
7. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, 24 Ekim 2021, (Özet Bildiri)

12. KLASİK DÜNYA MASALLARINDA TOPLUMSAL CİNSİYET ROLLERİ

KANAK M., ATIŞ AKYOL N., BİLBAY A.
5th INTERNATIONAL CONGRESS OF EURASIAN SOCIAL SCIENCES, Türkiye, 21 Mayıs 2021, (Özet Bildiri)

13. Okul öncesi öğretmenliği programı lisans derslerinin etkililiğinin değerlendirilmesi

YILMAZ A., ATIŞ AKYOL N., ÇAKMAK TELOĞLU Ş. K., ÇOBAN SÖYLEMEZ E. T.
6. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, Kars, Türkiye, 2 - 05 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

14. İlkokula Hazırlık Becerilerine İlişkin Okul Öncesi veSınıf Öğretmenleri ile Öğretmen Adaylarının Görüşleri

PARPUCU N., ATIŞ AKYOL N., ERKAN N. S.
6. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, 2 - 05 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

15. Annelerin Cinsiyet Rolünün Anne-Çocuk İlişkisi Bağlamında İncelenmesi.

ATIŞ AKYOL N., ATA S., KARAMAN N., AKGÜN E.
2. Uluslararası Kadın Kongresi, Güçlendirilmek Yerine Güçlenmek ve İlerlemek, 4 - 05 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

16. Türkiye’de Erken Çocukluk Eğitiminde Teknoloji Kullanımı: Sistematik Bir Derleme

ÇOBAN E. T., ÖMRÜUZUN I., ATIŞ AKYOL N., YILMAZ A.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

17. Üç Kuşaktaki Annelerde Çocukluk Algısı ve Çocukluk Yaşantıları

ATIŞ AKYOL N., Tozanlı Ç., ERCAN H.
6 th Wold Conference On Educational and Instructional Studies, Antalya, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

18. Okul Öncesi Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının İlkokula Hazırlıkla İlgili Görüşleri

ERKAN N. S., KOYUNCU ŞAHİN M., ATIŞ AKYOL N.
V. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

19. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Dikkat Eksikliğive Hiperaktivite Bozukluğuna İlişkin Görüş ve İnançlarının İncelenmesi

GANGAL M., ATIŞ AKYOL N., AKINCI Ş.
III. InternationalEurasıan Educational Research Congress, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Tam Metin Bildiri)

20. Beş Yaş Çocuklarının Akran İlişkileri ile İlkokulaHazırbulunuşları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

POLAT Ö., ATIŞ AKYOL N.
IV.Word Conference on Educational andInstructional Studies, 5 - 07 Ekim 2015, (Özet Bildiri)
Kitaplar 13

1. Erken Çocukluk Döneminde Sosyal Duygusal Gelişim

ATIŞ AKYOL N., ÇİÇEK E.
Sosyal-Duygusal Gelişim, KARAMAN NESLİHAN, ATIŞ AKYOL NEVRA, Editör, Akademisyen Yayınevi, ss.111-139, 2025

2. GELENEKSEL ÇOCUK OYUNLARIYLA 21. YÜZYIL(YY) BECERİLERİ

ÇAKIR H., ATIŞ AKYOL N.
GELENEKSEL ÇOCUK OYUNLARI, Mehmet Kanak, Nuray Kurtdede Fidan, Editör, Eğiten, ss.41-60, 2023

3. DOĞAL MATERYALLER İLE GELENEKSEL ÇOCUK OYUNLARI

TURGUT B., ATIŞ AKYOL N.
Geleneksel Çocuk Oyunları, Mehmet Kanak, Nuray Kurtdede Fidan, Editör, Eğiten, ss.123-139, 2023

4. ÇOCUK VE ERGENLER İÇİN SÜPER YAŞAM BECERİLERİ MÜDAHALE PROGRAMI

KARAMAN N., Tercan Özyurt M., ATIŞ AKYOL N.
Çocuk ve ergenler için önleyici müdahale programları, Feyza Çorapçı, Aysun Doğan, Editör, Nobel, ss.383-396, 2023

5. BAĞLANMA TEMELLİ MÜDAHALELER

ATIŞ AKYOL N.
ÇOCUK PSİKOLOJİSİ VE RUH SAĞLIĞI Riskler ve Koruyucu Faktörler- Sorunlar ve Müdahaleler, Özlem Gözün Kahraman, Editör, Nobel, ss.451-478, 2023

6. Erken Çocukluk Döneminde Zihin Haritalama (Örnek Uygulamalarla)

POLAT Ö., ATIŞ AKYOL N., AYDIN E.
Eğiten, 2022

7. Küçük çocuklarda yarı yapılandırılmış görüşme tekniğinin kullanımı

ATIŞ AKYOL N.
Çocuklar Üzerine Uygulamaya Dayalı Araştırma, Neslihan Güney Karaman, Editör, Nobel, Ankara, ss.109-126, 2020

8. Okul Dışı Öğrenme Ortamlarında Çevre Eğitimi, Eko-okullar ve Orman Okulları

ATIŞ AKYOL N., KORKMAZ A.
Etkinlik Temelli Çevre Eğitimi, Taner Çifçi, Aycan Buldur, Editör, Vize Yayıncılık, Ankara, ss.165-194, 2020

9. Rehberlik ve Disiplin Hakında Düşünme

ATIŞ AKYOL N.
YAPILANDIRMACI YAKLAŞIMA DAYALI REHBERLİK VE DİSİPLİN: Doğumdan Sekiz Yaşına Kadar, Berrin Akman- Hakan Namlı, Editör, Nobel yayıncılık, ss.2-18, 2020

10. Okula Uyum ve İlkokula Hazırbulunuşluk

POLAT Ö., ATIŞ AKYOL N.
Adm Adım İlkokula Başlamak OKULA UYUM VE ERKEN OKURYAZARLIK EĞİTİMİ, Özgül Polat, Editör, Anı Yayıncılık, ss.1-31, 2019

11. İlkokul Döneminde Cinsel Gelişim ve Eğitim

KARAMAN N., ATIŞ AKYOL N., ATA DOĞAN S.
Cinsel Gelişim ve Eğitim, İsmihan Artan, Editör, Hedef Yayıncılık, Ankara, ss.96-110, 2018

12. Yeterlilikler ve Yetersizlikler Bağlamı

ATIŞ AKYOL N.
Çeşitliliklerin Olduğu Bir Dünyada Öğrenme ve Öğretim ÇOCUKLAR İÇİN ÇOK KÜLTÜRLÜ EĞİTİM, Tülin Güler Yıldız, Editör, Anı Yayıncılık, ss.167-181, 2018

13. Yeterlilikler ve Yetersizlikler Bağlamı

ALAN Ü., KORKMAZ A., BANKO Ç., ALAT Z., KOŞAN Y., PAMUK D., et al.
Çeşitliliklerin Olduğu Bir Dünyada Öğrenme ve ÖğretimÇocuklar İçin Çok Kültürlü Eğitim, Tülin Güler Yıldız, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.167-186, 2018
Metrikler

Yayın

64

Yayın (WoS)

7

Yayın (Scopus)

10

Atıf (WoS)

11

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

58

H-İndeks (Scopus)

4

Atıf (TrDizin)

35

H-İndeks (TrDizin)

3

Atıf (Sobiad)

1

H-İndeks (Sobiad)

1

Atıf (Diğer Toplam)

118

Toplam Atıf Sayısı

212

Proje

3

Tez Danışmanlığı

4

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
SDG 3: AMAÇ 3: SAĞLIKLI BİREYLER