Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Exploring the effect of motor coordination on repetitive behaviours in children with autism spectrum disorder

Karadas C., Bakkaloğlu H., Demir Ş.
INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENTAL DISABILITIES , cilt.69, sa.2, ss.238-247, 2023 (SSCI) identifier identifier

The relationship between maternal gatekeeping and fathers’ involvement in caring for preschool children with special needs

Bakkaloğlu H.
AMERICAN JOURNAL OF FAMILY THERAPY , cilt.51, sa.1, ss.94-112, 2023 (SSCI) identifier identifier

Imitation and intention understanding in typically developing children and children with autism spectrum disorder

Taylan S. B., Bakkaloğlu H., Ökcün Akçamuş M. Ç.
EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE , cilt.192, sa.9, ss.1490-1505, 2022 (SSCI) identifier identifier

Examining classification accuracy for expressive language skills of children with autism spectrum disorder according to object play and imitation scores

ŞENGÜL Y., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., BAKKALOĞLU H.
EUROPEAN JOURNAL OF SPECIAL NEEDS EDUCATION , cilt.36, sa.3, ss.424-437, 2021 (SSCI) identifier identifier

Beneficial effects of inclusive preschools on the home environments of young children with and without disabilities

Sucuoglu B., BAKKALOĞLU H., DEMİR Ş.
EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE , cilt.190, sa.10, ss.1497-1511, 2020 (SSCI) identifier identifier

The validity and reliability study of the Repetitive Behavior Scale-Revised Turkish Version in autism spectrum disorder

Ökcün Akçamuş M. Ç., Bakkaloğlu H., Demir Ş., Bahap Kudret Z.
ANADOLU PSIKIYATRI DERGISI-ANATOLIAN JOURNAL OF PSYCHIATRY , cilt.20, ss.65-72, 2019 (SCI-Expanded) identifier

Factors Predicting the Development of Children With Mild Disabilities in Inclusive Preschools

Sucuoglu B., BAKKALOĞLU H., DEMİR Ş., Atalan D.
INFANTS & YOUNG CHILDREN , cilt.32, sa.2, ss.77-98, 2019 (SSCI) identifier identifier

Examination of in-classroom transitions in inclusive preschool classrooms

Ergin E., BAKKALOĞLU H.
EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE , cilt.189, sa.5, ss.820-834, 2019 (SSCI) identifier identifier

Quality of Inclusive Preschool Classrooms: Predictive Variables

BAKKALOĞLU H., Sucuoglu B., YILMAZ B.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.44, sa.199, ss.223-238, 2019 (SSCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

The quality of parent-teacher relationships in inclusive preschools

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H.
EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE , cilt.188, sa.8, ss.1190-1201, 2018 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Examining the Student-Teacher Relationships of Children Both With and Without Special Needs in Preschool Classrooms

Demirkaya P. N., BAKKALOĞLU H.
EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE , cilt.15, sa.1, ss.159-175, 2015 (SSCI) identifier identifier

The needs of inclusive preschool teachers about inclusive practices Okul öncesi öǧretmenlerin kaynaşti{dotless}rma uygulamalari{dotless} konusundaki gereksinimleri

Akalin S., DEMİR Ş., Sucuoǧlu B., BAKKALOĞLU H., Işcen F.
Egitim Arastirmalari - Eurasian Journal of Educational Research , sa.54, ss.39-60, 2014 (SCI-Expanded) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Preschool Teachers' Knowledge Levels about Inclusion

Sucuoglu B., BAKKALOĞLU H., İŞCEN KARASU F., DEMİR Ş., Akalin S.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.14, sa.4, ss.1477-1483, 2014 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Parental views on the transition process of children with special needs from early intervention to preschool Ebeveynlerin gözüyle özel gereksinimli çocuklarin erken müdahaleden okul öncesi programlara geçiş süreci

Bakkaloglu H.
Egitim ve Bilim , cilt.38, sa.169, ss.311-327, 2013 (SSCI) identifier identifier

Inclusive preschool teachers: Their attitudes and knowledge about inclusion

Sucuoǧlu B., BAKKALOĞLU H., Karasu F. I., Demir Ş., Akalin S.
International Journal of Early Childhood Special Education , cilt.5, sa.2, ss.107-128, 2013 (SCI-Expanded) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Early Childhood Intervention and Early Childhood Special Education in Turkey Within the Scope of the Developmental System Approach

DİKEN İ. H., Bayhan P., Turan F., Sipal R. F., Sucuoglu B., BAKKALOĞLU H., et al.
INFANTS & YOUNG CHILDREN , cilt.25, sa.4, ss.346-353, 2012 (SSCI) identifier identifier

Predictors of Sociometric Status for Low Socioeconomic Status Elementary Mainstreamed Students with and without Special Needs

Baydik B., BAKKALOĞLU H.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.9, sa.2, ss.435-445, 2009 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Özel gereksinimi olan ve olmayan okul öncesi çocuklar için Matematik Performansı Değerlendirme Aracının (MAPEDA) Geliştirilmesi

BERK S., BAKKALOĞLU H.
JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD STUDIES , cilt.7, sa.1, ss.65-1001, 2023 (Hakemli Dergi)

Comparison of the Consistency between Parents and Teachers in Scales Used in Autism Spectrum Disorder According to Different Techniques

Yalçın S., Bakkaloğlu H., Ökcün Akçamuş M. Ç., Demir Ş., Bahap Kudret Z.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.0, sa.52, ss.360-388, 2021 (ESCI) Creative Commons License identifier identifier

Turkish Adaptation of Social Responsiveness Scale-2-Preschool Turkish Form: A Reliability and Validity Study

Bakkaloğlu H., Bahap Kudret Z., Ökcün Akçamuş M. Ç., Yalçın S., Demir Ş.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.50, sa.1, ss.535-560, 2021 (ESCI) identifier identifier

Okul öncesi bütünleştirme uygulamalarında özel gereksinimli ve tipik gelişen çocukların sosyal kabulleri: Boylamsal bir çalışma

BAKKALOĞLU H., ÖZBEK A. B., SUCUOĞLU N. B.
JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD STUDIES , cilt.4, sa.2, ss.363-385, 2020 (Hakemli Dergi)

Preschool Teachers' Views on in-Classroom Transitions in Inclusive Preschool Classrooms

BAKKALOĞLU H., Ergin E.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , cilt.12, sa.1, ss.41-57, 2020 (ESCI) identifier identifier

The Effects of Inclusive Preschools on the Development of Children with Disabilities: A Longitudinal Study

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., DEMİR E.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , cilt.12, sa.1, ss.215-231, 2020 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklar için Sosyal İletişim Kontrol Listesi-Revize’nin Türkçeye uyarlama ve geçerlik-güvenirlik çalışması

İNAN B., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., BAKKALOĞLU H., YALÇIN S.
Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.172-196, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Examining social acceptance levels of children with special needs and typical development in preschool classrooms Okul öncesinde özel gereksinimli olan ve normal gelişen çocukların sosyal kabul düzeylerinin İncelenmesi

BAKKALOĞLU H., Sucuoğlu B., ÖZBEK A. B.
Elementary Education Online , cilt.18, sa.2, ss.521-538, 2019 (Scopus) identifier

Türkiye’de okul öncesi kaynaştırma konusunda yapılan araştırmalar bize neler söylüyor?

BAKKALOĞLU H., YILMAZ B., ALTUN KÖNEZ N., YALÇIN G.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.1, ss.119-150, 2018 (Hakemli Dergi)

School adjustment of children with and without special needs in preschool classrooms Okul öncesi sınıflardaki özel gereksinimli olan ve olmayan çocukların okula uyumları

BAKKALOĞLU H., Sucuoğlu B.
Elementary Education Online , cilt.17, sa.2, ss.580-595, 2018 (Scopus) identifier

Okul öncesi kaynaştırma sınıflarının niteliğini öğretmenler ve bağımsız gözlemciler nasıl değerlendiriyorlar?

BAKKALOĞLU H., ALTINDAĞ KUMAŞ Ö., AYKAÇ P. N.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.3, ss.229-249, 2017 (Hakemli Dergi)

An Investigation of the Self-Efficacy Levels of the Special Education Teachers Regarding Game Teaching

Bakkaloglu H.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.18, sa.1, 2017 (ESCI) identifier

Erken çocukluk özel eğitimi

BAKKALOĞLU H.
Öğretmen Dünyası , cilt.37, sa.439, ss.21-26, 2016 (Hakemsiz Dergi)

The Effects of the Preschool Inclusion Program on Teacher Outcomes in Turkey

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., Akalin S., DEMİR Ş., İŞCEN KARASU F.
JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD TEACHER EDUCATION , cilt.36, sa.4, ss.324-341, 2015 (ESCI) identifier identifier

Facilitating In-Classroom Transitions in Inclusive Preschools

Ergin E., BAKKALOĞLU H.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.16, sa.2, ss.173-193, 2015 (ESCI) identifier

The Small Steps Early Intervention Program Course for paraprofessionals: What paraprofessionals have to say

SUCUOĞLU N. B., SARICA A. D., BAKKALOĞLU H., KEÇELİ KAYSILI B.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.47, sa.1, ss.377-396, 2014 (Hakemli Dergi)

The effectiveness of activity-based intervention program on the transition skills of children with developmental disabilities aged between 3 and 6 years

Bakkaloglu H.
Kuram ve Uygulamada Egitim Bilimleri , cilt.8, sa.2, ss.393-406, 2008 (Scopus) identifier identifier

Preschool Transition Skills Assessment Scale its development validity and reliability studies

BAKKALOĞLU H.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.41, ss.1-19, 2008 (Hakemli Dergi)

Kitap incelemesi Sucuoğlu B. (2006) Yeni ilköğretim programları ve öğretmen yeterlikleri ışığında etkili kaynaştırma uygulamaları Ankara Ekinoks Yayınları

BAKKALOĞLU H.
ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.6, sa.2, ss.10-11, 2007 (Hakemli Dergi)

Erken eğitim programına katılan gelişimsel geriliği olan çocuklar ve anne babalarınm etkileşim davranışlarmdaki değişimin incelenmesi

KÜÇÜKER S., BAKKALOĞLU H., SUCUOĞLU N. B.
ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.3, ss.61-71, 2001 (Hakemli Dergi)

Normal ve zihinsel engelli bebeklerde anne bebek etkileşiminin karşılaştırmalı olarak incelenmesi

BAKKALOĞLU H., SUCUOĞLU N. B.
ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.2, ss.47-58, 2000 (Hakemli Dergi)

Kaynaştırılmış sınıflardaki işitme engelli ve işiten öğrencilerin sosyometrik statülerinin karşılaştırmalı olarak incelenmesi

AKÇAMETE A. G., BAKKALOĞLU H.
ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.2, ss.64-74, 1999 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Cumhuriyetin 100. yılında özel eğitim paneli

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., YÜCESOY ÖZKAN Ş.
33. Ulusal özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2023

Yapılma olasılığı yüksek isteklerde bulunma strateji eğitiminin okul öncesi öğretmenlerin stratejiyi uygulama ve özel gereksinimli çocukların sınıf içi geçişleri üzerindeki etkisi

AYKAÇ P. N., BAKKALOĞLU H.
33. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2023

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Okul Öncesi Dönem Çocukların Desteklenmesinde DATA Modelinin Kullanılması Çalıştayı

BAKKALOĞLU H., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., TAYLAN S. B.
7. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2023

Erken Müdahalenin Dünü, Bugünü Yarını

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., DİKEN İ. H., RAKAP S.
7. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2023

Özel Gereksinimli Olan ve Tipik Gelişen 0-3 Yaş Çocukların Hizmet Aldıkları Kurumların Kalitesinin İncelenmesi

BAKKALOĞLU H.
7. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2023

Eğitimde İyi Uygulamalar Forumu

BAKKALOĞLU H.
EDUCongress, Ankara, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023

Zihinsel yetersizliği olan öğrencilere kurabiye yapmanın öğretilmesinde eş zamanlı ipucu yönteminin etkililiği

ALTAN Ü., BAKKALOĞLU H., ASLAN C., ÇOŞKUN M., ÖZDOĞAN K.
ANKARA ULUSAL EĞİTİM YÖNETİMİ KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 20 - 21 Haziran 2023

Kapsayıcı eğitim

BAKKALOĞLU H.
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Seminerleri, Eskişehir, Türkiye, 26 Mayıs 2023

Kapsayıcı eğitim konferansı

BAKKALOĞLU H.
Trabzon Üniversitesi Engelliler Günü Etkinliği, Ankara, Türkiye, 05 Aralık 2022

Bilim olarak özel eğitim: Araştırma kalitesinin arttırılması ve gelecek araştırmaları için politikalar paneli

BAKKALOĞLU H.
32. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 02 Kasım 2022

Okul öncesi bütünleştirme / kapsayıcı eğitim

BAKKALOĞLU H.
6. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 26 Mayıs 2022

Erken çocukluk dönemindeki otizm spektrum bozukluğu olan bireylerin öz-düzenleme becerilerine yönelik yapılan araştırmaların incelenmesi

ÇARŞANBALI B., BAKKALOĞLU H.
6. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 26 Mayıs 2022

Okul Öncesi Dönemde Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Öğrencilerin Okula Uyumunu Etkileyen Değişkenler Arasındaki Dolaylı İlişkiler

ALAK G., BAHAP KUDRET Z., DEMİR Ş., BAKKALOĞLU H., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç.
Uluslararası Otizm Kongresi, 02 Kasım 2021

Okul öncesi kaynaştırma ortamlarındaki otizm spektrum bozukluğu olan çocukların katılımları ve farklı değişkenlerle ilişkisi

YANAÇ TAYLAN F., BAKKALOĞLU H.
8. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Aksaray, Türkiye, 7 - 10 Temmuz 2021

Okul öncesi dönemdeki özel gereksinimli çocuklarda baba katılımı ile anne bekçiliğinin ilişkisi

KIRAÇCI B., BAKKALOĞLU H.
8. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Aksaray, Türkiye, 7 - 10 Temmuz 2021

Özel gereksinimi olan ve olmayan okul öncesi çocuklar için matematik performansı değerlendirme aracının geliştirilmesi

BERK S., BAKKALOĞLU H.
8. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Aksaray, Türkiye, 7 - 10 Temmuz 2021

Duyuşsal yetersizliği olan çocukların devam ettiği okul öncesi sınıfların erken okuryazarlık çevresinin incelenmesi

ÇAKIR R., KAHRAMAN EVRENKAYA N., BAKKALOĞLU H.
30. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bursa, Türkiye, 16 - 18 Ekim 2020

Otizm spektrum bozukluğu olan ve tipik gelişen çocuklarda modeli taklit etme ve modelin niyetini anlama düzeylerinin karşılaştırılması

Taylan S. B., Bakkaloğlu H., Ökcün Akçamuş M. Ç.
7. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2020

Okul öncesinde kaynaştırma/bütünleştirme uygulamaları yürütülen sınıfların erken okuryazarlıktan zenginleştirilmiş çevre açısından değerlendirilmesi.

BAŞTUĞ Y. E., BAKKALOĞLU H.
7. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2020

The effects of inclusive environment on the development of children with disabilities

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H.
Global Summit on Advances in Pediatrics and Pediatric Neurology, Paris, Fransa, 19 - 20 Şubat 2020

Zihinsel yetersizlikte ve otizm spektrum bozukluğunda tekrarlayıcı davranışlar ile motor koordinasyon

KARADAŞ C., BAKKALOĞLU H., DEMİR Ş.
29. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Kuşadası-Aydın, Türkiye, 6 - 09 Kasım 2019

OSB olan çocuklar için geliştirilmiş olan Sosyal İletişim Kontrol Listesi-Revize-Okulöncesi Türkçe Versiyonu’nun Türkçe uyarlama çalışması

İNAN B., BAKKALOĞLU H., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., YALÇIN S.
6. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019

Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklarda tekrarlayıcı davranışlar ile motor koordinasyon arasındaki ilişkinin incelenmesi.

KARADAŞ C., BAKKALOĞLU H., DEMİR Ş.
6. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019

Otizm spektrum bozukluğunda Tekrarlayıcı Davranışlar Ölçeği’nin Türkçe Versiyonunun psikometrik özellikleri

ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., DEMİR Ş., BAHAP KUDRET Z., BAKKALOĞLU H.
Uluslararası IV. Çocuk Gelişimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2018

Hastaneden Eve Geçiş Ölçeği’nin Türkçe’ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

ALIŞ S., BAKKALOĞLU H.
Uluslararası IV. Çocuk Gelişimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2018

OSB olan çocuklar için öğretmenler tarafından doldurulan Tekrarlayıcı Davranışlar Ölçeği-R-Türkçe Versiyonunun psikometrik özelliklerinin incelenmesi

DEMİR Ş., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., BAHAP KUDRET Z., BAKKALOĞLU H.
28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018

Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklarda oyun ve taklit becerileri ile alıcı ve ifade edici sözcük dağarcığı arasındaki ilişkinin incelenmesi.

ŞENGÜL Y., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., BAKKALOĞLU H.
Vth International Eurasian Educational Research Congress (EJER2018), Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018

Özel öğrenme güçlüğü olan çocuklar için eğitsel protokol geliştirme süreci

BAKKALOĞLU H., Bahap Kudret Z., KILIÇ TÜLÜ B.
II. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, 29 Mart - 01 Nisan 2018

Okul öncesinde kaynaştırma uygulamalarına katılan özel gereksinimli olan ve olmayan çocukların öğretmenleriyle ilişkileri bir öğretim yılında değişiyor mu?

DEMİR Ş., BAKKALOĞLU H., SUCUOĞLU N. B.
2. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (ICECI 2018), Antalya, Türkiye, 29 Mart - 01 Nisan 2018

Özel öğrenme güçlüğü olan çocuklar için eğitsel değerlendirme protokolü geliştirme süreci

BAKKALOĞLU H., BAHAP KUDRET Z., KILIÇ TÜLÜ B.
2. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (ICECI 2018), Antalya, Türkiye, 29 Mart - 01 Nisan 2018

Erken çocuklukta kaynaştırma: Okul öncesi kaynaştırma uygulamalarının sonuçları bize ne söylüyor?

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., DEMİR Ş.
2. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (ICECI 2018), Antalya, Türkiye, 29 Mart - 01 Nisan 2018

Erken çocukluk dönemindeki otizm spektrum bozukluğu olan çocukları değerlendirme protokolünün geliştirilme süreci

ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., BAKKALOĞLU H.
2. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (ICECI 2018), Antalya, Türkiye, 29 Mart - 01 Nisan 2018

Gelişim geriliği riski altındaki prematüre bebeklerin hastaneden eve geçişinde anne gereksinimleri

ALIŞ S., BAKKALOĞLU H.
2. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (ICECI 2018), Antalya, Türkiye, 29 Mart - 01 Nisan 2018

Özel gereksinimli çocuğu olan annelerin çocuklarıyla etkileşimlerinin ve ilişkilerinin incelenmesi (K.K.T.C. örneği)

KARS H., BAKKALOĞLU H.
2. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (ICECI 2018), Antalya, Türkiye, 29 Mart - 01 Nisan 2018

Okul öncesinde kaynaştırma: Özel gereksinimli olan ve olmayan çocukların gelişimlerini yordayan değişkenler

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., DEMİR E., DEMİR Ş.
2. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (ICECI 2018), Antalya, Türkiye, 29 Mart - 01 Nisan 2018

Kaynaştırma uygulamaları yürütülen okul öncesi sınıflarda öğretmenlerin sınıf içi geçişlere ilişkin görüşleri

BAKKALOĞLU H., EMEL E.
2. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (ICECI 2018), Antalya, Türkiye, 29 Mart - 01 Nisan 2018

Okul öncesi dönemde kaynaştırma uygulamalarına katılan özel gereksinimli çocukların sosyal kabul, sosyal beceri ve problem davranışlarının boylamsal incelenmesi

BAKKALOĞLU H., SUCUOĞLU N. B., ÖZBEK A. B.
27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017

Okul öncesi dönemde özel gereksinimli çocukların ve akranlarının sosyal kabul düzeylerinin incelenmesi

BAKKALOĞLU H., SUCUOĞLU N. B., ÖZBEK A. B.
5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, ss.331-332

Okul öncesi eğitimin özel gereksinimli olan ve normal gelişen çocukların ev ortamları üzerinde etkisi var mıdır?

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., DEMİR Ş.
IV. International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.1347-1348

Okul öncesinde özel gereksinimli olan ve olmayan öğrencilerin sosyal becerileri, problem davranışları ve sosyometrik derecelendirme puanlarının incelenmesi

BAKKALOĞLU H., SUCUOĞLU N. B., ÖZBEK A. B.
IV. International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.1331-1332

Kaynaştırma sınıflarında sınıfiçi geçişleri kolaylaştırma stratejilerinin kullanımı

BAKKALOĞLU H., ERGİN E.
7. Ulusal Özel Eğitim Öğrenci Kongresi, Sakarya, Türkiye, 28 - 29 Nisan 2017

Gelişimsel yetersizliği olan öğrencilerle ”sınıf içi geçişler”

BAKKALOĞLU H.
3. Ulusal Gelişimsel Yetersizlik Sempozyumu, Konya, Türkiye, 30 Mart - 01 Nisan 2017

Türkiye de okul öncesi kaynaştırma konusunda yapılan araştırmalar bize neler söylüyor

BAKKALOĞLU H., YILMAZ B., ALTUN KÖNEZ N., YALÇIN G., TAŞLIBEYAZ H. F., ACUNGİL A. T.
26. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2016

Okul Öncesi Kaynaştırmanın Çocukların Gelişimine Etkisi Projesi’xxnden (OKGEP) ne öğrendik?

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., DEMİR Ş., KARADEMİR A., YILMAZ B., ALIŞ S.
26. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2016

Özel gereksinimli ve risk altında olan çocukların hastaneden eve geçişleri

ALIŞ S., BAKKALOĞLU H.
26. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2016

Yapılma olasılığı yüksek isteklerde bulunma stratejisinin okul öncesi dönemde kullanım alanlarının ve etkililiğinin incelenmesi

DEMİRKAYA P. N., BAKKALOĞLU H.
26. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2016

Okul öncesi kaynaştırmanın çocukların gelişimine etkisi projesi nden OKGEP ne öğrendik

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., DEMİR Ş., KARADEMİR A., YILMAZ B., ALIŞ S.
26. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2016

Okul öncesi kaynaştırma sınıflarının kalitesini yordayan değişkenlerin incelenmesi

YILMAZ B., BAKKALOĞLU H., SUCUOĞLU N. B.
Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 29 Eylül - 02 Ekim 2016

Okul öncesinde sınıf içi geçişler Ankara ili örneği

ERGİN E., BAKKALOĞLU H.
Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 29 Eylül - 02 Ekim 2016

The factors predicting the developmental gains of children with and without disabilities in ınclusive preschools

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., DEMİR Ş., YILMAZ B., KARADEMİR A., ERTÜRK Z.
International Society on Early Intervention (ISEI) “Children’s Rights and Early Intervention Conference”, Stockholm, İsveç, 8 - 10 Haziran 2016

School adjustment and parent teacher relationships in inclusive preschools

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., ERTÜRK Z.
International Society on Early Intervention (ISEI) “Children’s Rights and Early Intervention Conference”, Stockholm, İsveç, 8 - 10 Haziran 2016

The factors predicting the developmental gains of children with disabilities in inclusive preschools

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., ERTÜRK Z., DEMİR Ş., YILMAZ B., KARADEMİR A.
International Society on Early Intervention Conference, Stockholm, İsveç, 8 - 10 Haziran 2016

Sınıf içi geçişler: Öğretmenlerin zor anları

ERGİN E., BAKKALOĞLU H.
6. Ulusal Özel Eğitim Öğrenci Kongresi, Ankara, Türkiye, 7 - 08 Mayıs 2016

Erken çocuklukta müdahale: Kaynaştırma

BAKKALOĞLU H.
Uluslar Arası Katılımlı Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi’xxne (UDEMKO), Eskişehir, Türkiye, 31 Mart - 03 Nisan 2016

Okul öncesinde özel gereksinimli olan ve olmayan çocukların okula uyumlarının incelenmesi

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., ERTÜRK Z.
25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İstanbul, Türkiye, 2 - 04 Aralık 2015

Okul öncesi sınıflarda özel gereksinimli olan ve olmayan çocukların sınıf içi geçişlerinin kolaylaştırılması

ERGİN E., BAKKALOĞLU H., ÜNVER L.
25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İstanbul, Türkiye, 2 - 04 Aralık 2015

Okul öncesi kaynaştırma sınıflarında ebeveyn öğretmen ilişkisinin incelenmesi

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., ERTÜRK Z.
25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İstanbul, Türkiye, 2 - 04 Aralık 2015

Okul öncesinde kaynaştırma sınıflarının niteliğini öğretmenler ve bağımsız gözlemciler nasıl değerlendiriyorlar

BAKKALOĞLU H., ALTINDAĞ KUMAŞ Ö.
24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Edirne, Türkiye, 24 - 27 Eylül 2014

The effects of teacher training program on the outcomes of inclusive preschool teachers

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., AKALIN S., DEMİR Ş., İŞCEN KARASU F.
Embracing Inclusive Approaches for Children and Youth with Special Needs Conference, Braga, Portekiz, 14 - 17 Temmuz 2014

The effects of a training program on preschool teacher outcomes

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., İŞCEN KARASU F., DEMİR Ş., AKALIN S.
Embracing Inclusive Approaches for Children and Youth with Special Needs, Braga, Portekiz, 11 - 14 Temmuz 2014

Anasınıflarında özel gereksinimli olan ve olmayan öğrencilerin öğrenci öğretmen ilişkisinin incelenmesi

BAKKALOĞLU H.
Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (ICECI2014), Antalya, Türkiye, 3 - 06 Nisan 2014

The lessons learned from the First Inclusive Preschool Project in Turkey FIPEPT

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., DEMİR Ş., İŞCEN KARASU F., AKALIN S.
Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi'nde (International Congress on Early Childhod Intervention-ICECI), Antalya, Türkiye, 3 - 06 Nisan 2014

Okul öncesi öğretmenlerin kaynaştırmaya ilişkin bilgi düzeyleri

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., İŞCEN KARASU F., DEMİR Ş., AKALIN S.
23. Ulusal özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013

Inclusive preschool teachers Their attitudes and knowledge about insclusion

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., DEMİR Ş., İŞCEN KARASU F., AKALIN S.
International Society on Early Intervention Regional Conference, ST PETERSBURG, Rusya, 1 - 03 Temmuz 2013

Inclusive preschool teachers Their attitudies and knowledge about inclusion

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., DEMİR Ş., İŞCEN KARASU F., AKALIN S.
International Society on Early Intervention Regional Conference, St. Petersburg, Rusya, 1 - 03 Temmuz 2013

The needs of preschool inclusive teachers

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., AKALIN S., DEMİR Ş., İŞCEN KARASU F.
International Society on Early Intervention Regional Conference, St. Petersburg, Rusya, 1 - 03 Temmuz 2013

Okul öncesinde kaynaştırma Öğretmen eğitimi programının öğretmen çıktıları üzerindeki etkilerinin değerlendirilmesi TÜBİTAK Araştırma Projesi 111K184

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., AKALIN S., DEMİR Ş., İŞCEN KARASU F.
ELMİS-ER Uluslararası Özel Eğitim Kongresi, Akşehir-Konya, Türkiye, 19 - 21 Haziran 2013

Okul öncesinde kaynaştırma Öğretmen eğitimi programının öğretmen çıktıları üzerindeki etkilerinin değerlendirilmesi TÜBİTAK araştırma projesi ilk ön sonuçları

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., İŞCEN KARASU F., AKALIN S., DEMİR Ş.
ELMIS-Effective Leadership and Management in Inclusive Schools: Education and Rehabilitation, Konya, Türkiye, 19 - 21 Haziran 2013

The needs of inclusive preschool teachers

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., DEMİR Ş., İŞCEN KARASU F., AKALIN S.
International Society on Early Intervention Regional Conference, ST PETERSBURG, Rusya, 19 - 21 Haziran 2013

Ebeveynlerin gözüyle özel gereksinimli çocukların erken müdahaleden okul öncesi programlara geçiş süreci

BAKKALOĞLU H., AKALIN S.
1. Ulusal Disiplinlerarası Erken Müdahale Kongresi, Antalya, Türkiye, 1 - 05 Şubat 2012

Küçük Adımlar Erken Eğitim Programı Kursu na katılan kız meslek lisesi mezunlarının kurs sürecine ilişkin görüş ve önerileri

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., SARICA A. D., KEÇELİ KAYSILI B.
1. Ulusal Disiplinlerarası Erken Müdahale Kongresi, Antalya, Türkiye, 1 - 05 Şubat 2012

Engelsiz Ankara Üniversitesi Birimi nin çalışmaları çerçevesinde engelli öğrencilerin gereksinimleri ve memnuniyetlerinin belirlenmesi

AKALIN S., SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H.
21. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Magosa, Kıbrıs (Kktc), 20 - 22 Ekim 2011

Özel eğitim alanında çalışan öğretmenler hizmet öncesi eğitimlerini ve yeterliklerini nasıl değerlendiriyorlar

BAKKALOĞLU H., AKALIN S., KEÇELİ KAYSILI B., DEMİR Ş., BAHAP KUDRET Z.
20. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 21 - 23 Ekim 2010 Sürdürülebilir Kalkınma

Özel eğitim alanında çalışan öğretmenler hizmet öncesi eğitimlerini ve yeterliliklerini nasıl değerlendiriyorlar

BAKKALOĞLU H., AKALIN S., KEÇELİ KAYSILI B., DEMİR Ş., BAHAP KUDRET Z.
20. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 21 - 23 Ekim 2010

Creating university without barriers for everybody What we have done and what should we do in future

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H.
7th International Conference on Higher Education and Disability, Innsbruck, Avusturya, 20 - 23 Temmuz 2010

A comparison of the loneliness levels of mainstreamed primary students according to their sociometric status

BAKKALOĞLU H.
2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.330-336 identifier identifier

Variables predicting the sociometric status of elementary students with and without special needs

BAKKALOĞLU H., BAYDIK B.
2nd International Conference on Special Education, Muğla, Türkiye, 18 - 21 Haziran 2008

Okul Öncesi Geçiş Becerilerini değerlendirme Ölçeği nin geliştirilmesi Geçerlik ve güvenirlik çalışmaları

BAKKALOĞLU H.
17. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Çeşme-İzmir, Türkiye, 15 - 17 Kasım 2007

The effectiveness of an activity based intervention program on the transition skills of children with developmental disabilities aged 3 t0 6 years

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H.
The 2nd Internatıonal Society on Early Intervention, Zagreb, Hırvatistan, 14 - 16 Haziran 2007

Küçük Adımlar Erken Eğitim Programı

SUCUOĞLU N. B., KÜÇÜKER S., BAKKALOĞLU H., SARICA A. D.
Eğitimde İyi Örnekler Konferansı, İstanbul, Türkiye, 15 - 16 Ocak 2005

Erken eğitim programlarının etkililiğini yordayan faktörlerin belirlenmesi

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H.
13. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 13 - 15 Kasım 2003

BOEHM Temel Kavramlar Testi Türkçe Formu nun psikometrik özellikleri pilot çalışma

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H.
OMEP Dünya Konsey Toplantısı ve Konferansı, İzmir, Türkiye, 5 - 11 Ekim 2003

Erken eğitimin gelişimsel geriliği olan çocukların anne ve babalarıyla etkileşimleri üzerindeki etkisinin incelenmesi

SUCUOĞLU N. B., KÜÇÜKER S., BAKKALOĞLU H.
Uluslararası Özel Eğitim Konferansı, Antalya, Türkiye, 24 - 27 Haziran 2001

Gelişimsel geriliği olan çocuğa sahip annelerin erken eğitim programına ilişkin doyumlarının incelenmesi

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H.
Uluslararası Özel Eğitim Konferansı, Antalya, Türkiye, 24 - 27 Haziran 2001

Small Steps Early Intervention Programme for children with developmental delays The effects of the level of disability and programme intensity on outcomes

SUCUOĞLU N. B., KÜÇÜKER S., BAKKALOĞLU H.
11th World Congress of the International Association for the Scientific Study of Intellectual Disabilities (IASSID), Seattle, Amerika Birleşik Devletleri, 1 - 06 Ağustos 2000

Normal ve zihinsel engelli bebeklerde anne bebek etkileşiminin karşılaştırmalı olarak incelenmesi

BAKKALOĞLU H., SUCUOĞLU N. B.
8. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Edirne, Türkiye, 13 - 15 Kasım 1998

Küçük Adımlar Erken Eğitim Programı nın hafif ve ağır derecede gelişimsel geriliği olan bebekler çocuklar üzerindeki etkisinin incelenmesi

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H.
8. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Edirne, Türkiye, 13 - 15 Kasım 1998

Kaynaştırılmış sınıflardaki işitme engelli ve işiten öğrencilerin sosyometrik statülerinin karşılaştırmalı olarak incelenmesi

AKÇAMETE A. G., BAKKALOĞLU H.
6. Özel Eğitim Günleri, Ankara, Türkiye, 12 - 14 Kasım 1996

Kitap & Kitap Bölümleri

Down Sendromlu Bireylerin Eğitimi

BAKKALOĞLU H., YILDIZ G.
Down Sendromu, ILGIN RUHİ HATİCE, Editör, TÜRKİYE KLİNİKLERİ, Ankara, ss.98-102, 2024

Özel Gereksinimli Çocuklarda Anne Bekçiliği ve Baba Katılımı

Kıraçcı B., Bakkaloğlu H.
Kuramdan Uygulamaya Anne Bekçiliği ve Baba Katılımı, ŞENDİL TELAT GÜL, AYDIN ARZU, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.217-240, 2024

DATA (Developmentally Appropriate Treatment for Autism): Otizmde Gelişime Uygun Müdahale Modeli

BAKKALOĞLU H., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., TAYLAN S. B.
Otizm Spektrum Bozukluğuna Yönelik Kapsamlı Uygulamalar, Burcu Ülke-Kürkçüoğlu, Editör, Anı yayıncılık, Ankara, ss.289-318, 2023

Gelecekte bizi ne bekliyor?

ÇELİK S., TOMRİS G., BAKKALOĞLU H.
Araştırmadan uygulamaya erken çocukluk özel eğitimi el kitabı, BAKKALOĞLU HATİCE, ÇELİK SEÇİL, TOMRİS GÖZDE, Editör, Vizetek, Ankara, ss.785-820, 2022

Özel eğitimin kavramsal temelleri, ilkeleri ve tarihsel gelişimi

TAYLAN S. B., BAKKALOĞLU H.
Özel Gereksinimli Bireyler İçin Uyarlanmış Bedeb Eğitimi ve Spor, İLHAN EKREM LEVENT, YARIMKAYA ERKAN, ESENTÜRK OĞUZ KAAN, Editör, PEGEM Akademi, Ankara, ss.17-34, 2022

Kaynaştırma/Bütünleştirme uygulamaları

BAKKALOĞLU H., ŞENGÜL Y.
Tanıdan müdahaleye otizm spektrum bozukluğu el kitabı, SUCUOĞLU NİMET BÜLBİN, BAKKALOĞLU HATİCE, ÖKCÜN AKÇAMUŞ MERAL ÇİLEM, Editör, Vize Akademik, Ankara, ss.729-744, 2021

0-3 yaş çocukların bilişsel gelişimlerinin kurumda desteklenmesi

YANARDAĞ M., ÇELİK S., BAKKALOĞLU H., ÇİFCİ TEKİNARSLAN İ., DİKEN Ö., AKSOY F., et al.
Gelişimsel yetersizliği olan bireylere yönelik 0-3 yaş öğrencilere kurumda gelişimsel destek (eğitimciler/uzmanlar için), İBRAHİM HALİL DİKEN, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.58-86, 2017

Nörolojik işlevleri etkileyen durumlar

BAKKALOĞLU H.
Özel gereksinimi olan küçük çocuklar Çeviri, G. AKÇAMETE, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.237-288, 2011

Prenatal, natal ve postnatal süreçte gelişim ve risk

BAKKALOĞLU H.
Özel gereksinimi olan küçük çocuklar Çeviri, G. AKÇAMETE, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.189-236, 2011

Erken çocukluk döneminde gelişimi etkileyen faktörler

BAKKALOĞLU H.
Erken çocukluk eğitimi, İ. H. Diken, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.209-246, 2010

Geçiş

BAKKALOĞLU H.
Zihin engelliler ve eğitimleri, SUCUOĞLU NİMET BÜLBİN, Editör, Kök Yayıncılık, Ankara, ss.292-352, 2009

Özel gereksinimi olan bireyler için geçiş hizmetleri

BAKKALOĞLU H.
Genel eğitim okullarında özel gereksinimi olan öğrenciler ve özel eğitim, AKÇAMETE GÖNÜL, Editör, Kök Yayıncılık, Ankara, ss.203-241, 2009

Küçük Adımlar Erken Eğitim Programı’xxnın gelişim geriliği olan çocukların gelişimleri üzerindeki etkisinin incelenmesi

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H.
Küçük Adımlar Erken Eğitim Programı, SUCUOĞLU NİMET BÜLBİN,KÜÇÜKER SEVGİ,BAKKALOĞLU HATİCE, Editör, Zihinsel Engellilere Destek Derneği Yayınları, İstanbul, ss.19-52, 2001

Metrikler

Yayın

143

Atıf (WoS)

162

H-İndeks (WoS)

8

Atıf (Scopus)

176

H-İndeks (Scopus)

8

Proje

16

Tez Danışmanlığı

14

Açık Erişim

11
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları