Prof. HATİCE BAKKALOĞLU

Publication Network

Published journal articles indexed by SCI, SSCI, and AHCI

Experiences of parents of individuals with intellectual disabilities after the 2023 Kahramanmaraş earthquakes in Türkiye: a phenomenological study

Yarımkaya E., BAKKALOĞLU H.

International Journal of Developmental Disabilities , 2024 (SSCI)

The relationship between maternal gatekeeping and fathers’ involvement in caring for preschool children with special needs

Bakkaloğlu H.

AMERICAN JOURNAL OF FAMILY THERAPY , vol.51, no.1, pp.94-112, 2023 (SSCI)

Exploring the effect of motor coordination on repetitive behaviours in children with autism spectrum disorder

Karadas C., Bakkaloğlu H., Demir Ş.

INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENTAL DISABILITIES , vol.69, no.2, pp.238-247, 2023 (SSCI)

Imitation and intention understanding in typically developing children and children with autism spectrum disorder

Taylan S. B., Bakkaloğlu H., Ökcün Akçamuş M. Ç.

EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE , vol.192, no.9, pp.1490-1505, 2022 (SSCI)

Examining classification accuracy for expressive language skills of children with autism spectrum disorder according to object play and imitation scores

ŞENGÜL Y., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., BAKKALOĞLU H.

EUROPEAN JOURNAL OF SPECIAL NEEDS EDUCATION , vol.36, no.3, pp.424-437, 2021 (SSCI)

Beneficial effects of inclusive preschools on the home environments of young children with and without disabilities

Sucuoglu B., BAKKALOĞLU H., DEMİR Ş.

EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE , vol.190, no.10, pp.1497-1511, 2020 (SSCI)

The validity and reliability study of the Repetitive Behavior Scale-Revised Turkish Version in autism spectrum disorder

Ökcün Akçamuş M. Ç., Bakkaloğlu H., Demir Ş., Bahap Kudret Z.

ANADOLU PSIKIYATRI DERGISI-ANATOLIAN JOURNAL OF PSYCHIATRY , vol.20, pp.65-72, 2019 (SCI-Expanded)

Examination of in-classroom transitions in inclusive preschool classrooms

Ergin E., BAKKALOĞLU H.

EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE , vol.189, no.5, pp.820-834, 2019 (SSCI)

Factors Predicting the Development of Children With Mild Disabilities in Inclusive Preschools

Sucuoglu B., BAKKALOĞLU H., DEMİR Ş., Atalan D.

INFANTS & YOUNG CHILDREN , vol.32, no.2, pp.77-98, 2019 (SSCI)

Quality of Inclusive Preschool Classrooms: Predictive Variables

BAKKALOĞLU H., Sucuoglu B., YILMAZ B.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , vol.44, no.199, pp.223-238, 2019 (SSCI)

The quality of parent-teacher relationships in inclusive preschools

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H.

EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE , vol.188, no.8, pp.1190-1201, 2018 (SSCI) Sustainable Development

Examining the Student-Teacher Relationships of Children Both With and Without Special Needs in Preschool Classrooms

Demirkaya P. N., BAKKALOĞLU H.

EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE , vol.15, no.1, pp.159-175, 2015 (SSCI)

The needs of inclusive preschool teachers about inclusive practices Okul öncesi öǧretmenlerin kaynaşti{dotless}rma uygulamalari{dotless} konusundaki gereksinimleri

Akalin S., DEMİR Ş., Sucuoǧlu B., BAKKALOĞLU H., Işcen F.

Egitim Arastirmalari - Eurasian Journal of Educational Research , no.54, pp.39-60, 2014 (SCI-Expanded) Sustainable Development

Preschool Teachers' Knowledge Levels about Inclusion

Sucuoglu B., BAKKALOĞLU H., İŞCEN KARASU F., DEMİR Ş., Akalin S.

KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , vol.14, no.4, pp.1477-1483, 2014 (SSCI) Sustainable Development

Inclusive preschool teachers: Their attitudes and knowledge about inclusion

Sucuoǧlu B., BAKKALOĞLU H., Karasu F. I., Demir Ş., Akalin S.

International Journal of Early Childhood Special Education , vol.5, no.2, pp.107-128, 2013 (SCI-Expanded) Sustainable Development

Parental views on the transition process of children with special needs from early intervention to preschool Ebeveynlerin gözüyle özel gereksinimli çocuklarin erken müdahaleden okul öncesi programlara geçiş süreci

Bakkaloglu H.

Egitim ve Bilim , vol.38, no.169, pp.311-327, 2013 (SSCI)

Early Childhood Intervention and Early Childhood Special Education in Turkey Within the Scope of the Developmental System Approach

DİKEN İ. H., Bayhan P., Turan F., Sipal R. F., Sucuoglu B., BAKKALOĞLU H., et al.

INFANTS & YOUNG CHILDREN , vol.25, no.4, pp.346-353, 2012 (SSCI)

Predictors of Sociometric Status for Low Socioeconomic Status Elementary Mainstreamed Students with and without Special Needs

Baydik B., BAKKALOĞLU H.

KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , vol.9, no.2, pp.435-445, 2009 (SSCI) Sustainable Development

Articles Published in Other Journals

Factors Classifying School Adjustment of Children With and Without Special Needs in Inclusive Preschools

SUCUOĞLU N. B., ÖZBEK A. B., DEMİR E., BAKKALOĞLU H.

Journal of International Special Needs Education , 2024 (Peer-Reviewed Journal)

Özel gereksinimi olan ve olmayan okul öncesi çocuklar için Matematik Performansı Değerlendirme Aracının (MAPEDA) Geliştirilmesi

BERK S., BAKKALOĞLU H.

JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD STUDIES , vol.7, no.1, pp.65-1001, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

Comparison of the Consistency between Parents and Teachers in Scales Used in Autism Spectrum Disorder According to Different Techniques

Yalçın S., Bakkaloğlu H., Ökcün Akçamuş M. Ç., Demir Ş., Bahap Kudret Z.

PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , vol.0, no.52, pp.360-388, 2021 (ESCI)

Turkish Adaptation of Social Responsiveness Scale-2-Preschool Turkish Form: A Reliability and Validity Study

Bakkaloğlu H., Bahap Kudret Z., Ökcün Akçamuş M. Ç., Yalçın S., Demir Ş.

CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , vol.50, no.1, pp.535-560, 2021 (ESCI)

Okul öncesi bütünleştirme uygulamalarında özel gereksinimli ve tipik gelişen çocukların sosyal kabulleri: Boylamsal bir çalışma

BAKKALOĞLU H., ÖZBEK A. B., SUCUOĞLU N. B.

JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD STUDIES , vol.4, no.2, pp.363-385, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

Preschool Teachers' Views on in-Classroom Transitions in Inclusive Preschool Classrooms

BAKKALOĞLU H., Ergin E.

INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , vol.12, no.1, pp.41-57, 2020 (ESCI)

The Effects of Inclusive Preschools on the Development of Children with Disabilities: A Longitudinal Study

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., DEMİR E.

INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , vol.12, no.1, pp.215-231, 2020 (ESCI) Sustainable Development

Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklar için Sosyal İletişim Kontrol Listesi-Revize’nin Türkçeye uyarlama ve geçerlik-güvenirlik çalışması

İNAN B., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., BAKKALOĞLU H., YALÇIN S.

Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi , vol.4, no.1, pp.172-196, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

Examining social acceptance levels of children with special needs and typical development in preschool classrooms Okul öncesinde özel gereksinimli olan ve normal gelişen çocukların sosyal kabul düzeylerinin İncelenmesi

BAKKALOĞLU H., Sucuoğlu B., ÖZBEK A. B.

Elementary Education Online , vol.18, no.2, pp.521-538, 2019 (Scopus)

Türkiye’de okul öncesi kaynaştırma konusunda yapılan araştırmalar bize neler söylüyor?

BAKKALOĞLU H., YILMAZ B., ALTUN KÖNEZ N., YALÇIN G.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.19, no.1, pp.119-150, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

School adjustment of children with and without special needs in preschool classrooms Okul öncesi sınıflardaki özel gereksinimli olan ve olmayan çocukların okula uyumları

BAKKALOĞLU H., Sucuoğlu B.

Elementary Education Online , vol.17, no.2, pp.580-595, 2018 (Scopus)

Okul öncesi kaynaştırma sınıflarının niteliğini öğretmenler ve bağımsız gözlemciler nasıl değerlendiriyorlar?

BAKKALOĞLU H., ALTINDAĞ KUMAŞ Ö., AYKAÇ P. N.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.18, no.3, pp.229-249, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

An Investigation of the Self-Efficacy Levels of the Special Education Teachers Regarding Game Teaching

Bakkaloglu H.

ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , vol.18, no.1, 2017 (ESCI)

Erken çocukluk özel eğitimi

BAKKALOĞLU H.

Öğretmen Dünyası , vol.37, no.439, pp.21-26, 2016 (Non Peer-Reviewed Journal)

The Effects of the Preschool Inclusion Program on Teacher Outcomes in Turkey

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., Akalin S., DEMİR Ş., İŞCEN KARASU F.

JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD TEACHER EDUCATION , vol.36, no.4, pp.324-341, 2015 (ESCI)

Facilitating In-Classroom Transitions in Inclusive Preschools

Ergin E., BAKKALOĞLU H.

ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , vol.16, no.2, pp.173-193, 2015 (ESCI)

The Small Steps Early Intervention Program Course for paraprofessionals: What paraprofessionals have to say

SUCUOĞLU N. B., SARICA A. D., BAKKALOĞLU H., KEÇELİ KAYSILI B.

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , vol.47, no.1, pp.377-396, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

The effectiveness of activity-based intervention program on the transition skills of children with developmental disabilities aged between 3 and 6 years

Bakkaloglu H.

Kuram ve Uygulamada Egitim Bilimleri , vol.8, no.2, pp.393-406, 2008 (Scopus)

Preschool Transition Skills Assessment Scale its development validity and reliability studies

BAKKALOĞLU H.

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , vol.41, pp.1-19, 2008 (Peer-Reviewed Journal)

Kitap incelemesi Sucuoğlu B. (2006) Yeni ilköğretim programları ve öğretmen yeterlikleri ışığında etkili kaynaştırma uygulamaları Ankara Ekinoks Yayınları

BAKKALOĞLU H.

ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , vol.6, no.2, pp.10-11, 2007 (Peer-Reviewed Journal)

Erken eğitim programına katılan gelişimsel geriliği olan çocuklar ve anne babalarınm etkileşim davranışlarmdaki değişimin incelenmesi

KÜÇÜKER S., BAKKALOĞLU H., SUCUOĞLU N. B.

ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , vol.3, pp.61-71, 2001 (Peer-Reviewed Journal)

Normal ve zihinsel engelli bebeklerde anne bebek etkileşiminin karşılaştırmalı olarak incelenmesi

BAKKALOĞLU H., SUCUOĞLU N. B.

ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , vol.2, pp.47-58, 2000 (Peer-Reviewed Journal)

Kaynaştırılmış sınıflardaki işitme engelli ve işiten öğrencilerin sosyometrik statülerinin karşılaştırmalı olarak incelenmesi

AKÇAMETE A. G., BAKKALOĞLU H.

ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , vol.2, pp.64-74, 1999 (Peer-Reviewed Journal)

Refereed Congress / Symposium Publications in Proceedings

Cumhuriyetin 100. yılında özel eğitim paneli

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., YÜCESOY ÖZKAN Ş.

33. Ulusal özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Turkey, 25 - 27 October 2023

Yapılma olasılığı yüksek isteklerde bulunma strateji eğitiminin okul öncesi öğretmenlerin stratejiyi uygulama ve özel gereksinimli çocukların sınıf içi geçişleri üzerindeki etkisi

AYKAÇ P. N., BAKKALOĞLU H.

33. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Turkey, 25 - 27 October 2023

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Okul Öncesi Dönem Çocukların Desteklenmesinde DATA Modelinin Kullanılması Çalıştayı

BAKKALOĞLU H., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., TAYLAN S. B.

7. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Turkey, 5 - 08 October 2023

Erken Müdahalenin Dünü, Bugünü Yarını

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., DİKEN İ. H., RAKAP S.

7. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Turkey, 5 - 08 October 2023

Özel Gereksinimli Olan ve Tipik Gelişen 0-3 Yaş Çocukların Hizmet Aldıkları Kurumların Kalitesinin İncelenmesi

BAKKALOĞLU H.

7. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Turkey, 5 - 08 October 2023

Eğitimde İyi Uygulamalar Forumu

BAKKALOĞLU H.

EDUCongress, Ankara, Turkey, 20 - 23 September 2023

Zihinsel yetersizliği olan öğrencilere kurabiye yapmanın öğretilmesinde eş zamanlı ipucu yönteminin etkililiği

ALTAN Ü., BAKKALOĞLU H., ASLAN C., ÇOŞKUN M., ÖZDOĞAN K.

ANKARA ULUSAL EĞİTİM YÖNETİMİ KONGRESİ, Ankara, Turkey, 20 - 21 June 2023

Kapsayıcı eğitim

BAKKALOĞLU H.

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Seminerleri, Eskişehir, Turkey, 26 May 2023

Kapsayıcı eğitim konferansı

BAKKALOĞLU H.

Trabzon Üniversitesi Engelliler Günü Etkinliği, Ankara, Turkey, 05 December 2022

Bilim olarak özel eğitim: Araştırma kalitesinin arttırılması ve gelecek araştırmaları için politikalar paneli

BAKKALOĞLU H.

32. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Turkey, 02 November 2022

Okul öncesi bütünleştirme / kapsayıcı eğitim

BAKKALOĞLU H.

6. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Turkey, 26 May 2022

Erken çocukluk dönemindeki otizm spektrum bozukluğu olan bireylerin öz-düzenleme becerilerine yönelik yapılan araştırmaların incelenmesi

ÇARŞANBALI B., BAKKALOĞLU H.

6. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Turkey, 26 May 2022

Okul Öncesi Dönemde Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Öğrencilerin Okula Uyumunu Etkileyen Değişkenler Arasındaki Dolaylı İlişkiler

ALAK G., BAHAP KUDRET Z., DEMİR Ş., BAKKALOĞLU H., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç.

Uluslararası Otizm Kongresi, 02 November 2021

Okul öncesi kaynaştırma ortamlarındaki otizm spektrum bozukluğu olan çocukların katılımları ve farklı değişkenlerle ilişkisi

YANAÇ TAYLAN F., BAKKALOĞLU H.

8. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Aksaray, Turkey, 7 - 10 July 2021

Okul öncesi dönemdeki özel gereksinimli çocuklarda baba katılımı ile anne bekçiliğinin ilişkisi

KIRAÇCI B., BAKKALOĞLU H.

8. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Aksaray, Turkey, 7 - 10 July 2021

Özel gereksinimi olan ve olmayan okul öncesi çocuklar için matematik performansı değerlendirme aracının geliştirilmesi

BERK S., BAKKALOĞLU H.

8. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Aksaray, Turkey, 7 - 10 July 2021

Duyuşsal yetersizliği olan çocukların devam ettiği okul öncesi sınıfların erken okuryazarlık çevresinin incelenmesi

ÇAKIR R., KAHRAMAN EVRENKAYA N., BAKKALOĞLU H.

30. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bursa, Turkey, 16 - 18 October 2020

Comparison of levels of imitating the model and understanding the model's intention in children with autism spectrum disorder and typically developing children

Taylan S. B., Bakkaloğlu H., Ökcün Akçamuş M. Ç.

7. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Eskişehir, Turkey, 10 - 13 September 2020

Okul öncesinde kaynaştırma/bütünleştirme uygulamaları yürütülen sınıfların erken okuryazarlıktan zenginleştirilmiş çevre açısından değerlendirilmesi.

BAŞTUĞ Y. E., BAKKALOĞLU H.

7. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Eskişehir, Turkey, 10 - 13 September 2020

The effects of inclusive environment on the development of children with disabilities

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H.

Global Summit on Advances in Pediatrics and Pediatric Neurology, Paris, France, 19 - 20 February 2020

Zihinsel yetersizlikte ve otizm spektrum bozukluğunda tekrarlayıcı davranışlar ile motor koordinasyon

KARADAŞ C., BAKKALOĞLU H., DEMİR Ş.

29. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Kuşadası-Aydın, Turkey, 6 - 09 November 2019

OSB olan çocuklar için geliştirilmiş olan Sosyal İletişim Kontrol Listesi-Revize-Okulöncesi Türkçe Versiyonu’nun Türkçe uyarlama çalışması

İNAN B., BAKKALOĞLU H., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., YALÇIN S.

6. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ankara, Turkey, 19 - 22 June 2019

Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklarda tekrarlayıcı davranışlar ile motor koordinasyon arasındaki ilişkinin incelenmesi.

KARADAŞ C., BAKKALOĞLU H., DEMİR Ş.

6. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ankara, Turkey, 19 - 22 June 2019

Otizm spektrum bozukluğunda Tekrarlayıcı Davranışlar Ölçeği’nin Türkçe Versiyonunun psikometrik özellikleri

ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., DEMİR Ş., BAHAP KUDRET Z., BAKKALOĞLU H.

Uluslararası IV. Çocuk Gelişimi Kongresi, Ankara, Turkey, 22 - 24 October 2018

Hastaneden Eve Geçiş Ölçeği’nin Türkçe’ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

ALIŞ S., BAKKALOĞLU H.

Uluslararası IV. Çocuk Gelişimi Kongresi, Ankara, Turkey, 22 - 24 October 2018

OSB olan çocuklar için öğretmenler tarafından doldurulan Tekrarlayıcı Davranışlar Ölçeği-R-Türkçe Versiyonunun psikometrik özelliklerinin incelenmesi

DEMİR Ş., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., BAHAP KUDRET Z., BAKKALOĞLU H.

28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Turkey, 11 - 13 October 2018

Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklarda oyun ve taklit becerileri ile alıcı ve ifade edici sözcük dağarcığı arasındaki ilişkinin incelenmesi.

ŞENGÜL Y., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., BAKKALOĞLU H.

Vth International Eurasian Educational Research Congress (EJER2018), Antalya, Turkey, 2 - 05 May 2018

Özel öğrenme güçlüğü olan çocuklar için eğitsel protokol geliştirme süreci

BAKKALOĞLU H., Bahap Kudret Z., KILIÇ TÜLÜ B.

II. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, 29 March - 01 April 2018