Asst. Prof. REŞAT ALATLI

Publication Network

Articles 8

1. Decoding, fluency, and reading comprehension in a morphologically complex transparent orthography: evidence from Turkish readers with learning disabilities.

Alatlı R.

READING AND WRITING:AN INTERDISCIPLINARY JOURNAL , vol.1, no.1, pp.1, 2026 (SSCI, Scopus)

2. The Role of Phonological Decoding on the Reading Skills of Beginning Readers With Reading Disabilities in a Highly Transparent Orthography

GÜLDENOĞLU İ. B., Kargin T., ALATLI R., Guldenoglu B. N. D.

LEARNING DISABILITY QUARTERLY , vol.47, no.4, pp.211-221, 2024 (SSCI, Scopus)

3. The Role of Word Decoding Speed and Accuracy on Reading Comprehension in a Highly Transparent and Morphologically Complex Orthography

KARGIN T., GÜLDENOĞLU İ. B., GENGEÇ H., ALATLI R.

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , vol.17, no.3, pp.592-615, 2024 (TRDizin)

4. An exploratory, single-center study of factors associated with child marriage among Syrian female adolescents residing in Turkey

Kutuk M. O., Kilicaslan F., Tufan A. E., Celik F., Gokcen C., GÖZÜKARA BAĞ H. G., et al.

CHILDRENS HEALTH CARE , vol.53, no.2, pp.131-147, 2024 (SSCI, Scopus)

5. An Examination of Reading Comprehension Skills of Readers with and without Reading Disabilities by Text Genre and Question Type

ALATLI R.

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.24, no.2, pp.970-989, 2023 (TRDizin)

6. Developmental Examination of Reading Performance of Readers with and without Reading Difficulties in Terms of Reading Components

KARGIN T., GÜLDENOĞLU İ. B., ALATLI R.

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.24, no.1, pp.85-105, 2023 (TRDizin)

7. Examination of the Reading Comprehension Skills of Good and Poor Readers in the Dimension of Reading Components Developed by a Reading Skills Assessment Tool

ALATLI R., GÜLDENOĞLU İ. B., Kargin T.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , vol.47, no.211, pp.273-295, 2022 (SSCI, Scopus, TRDizin)

8. zInvestigation of Writing Performance of Secondary School Students with Hearing Impairments: Sample Group Study

ALATLI R., SERVİ C.

ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , vol.18, no.1, pp.27-43, 2017 (ESCI, TRDizin)

Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 2

1. Erken Dönemdeki Dil Becerileri ile Okuma Arasındaki İlişki

KARGIN T., GÜLDENOĞLU İ. B., ALATLI R., GENGEÇ H.

II. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, 29 March - 01 April 2018, (Summary Text)

2. Erken Dönemdeki Dil Becerileri ile Okuma Arasındaki İlişkinin İncelendiği Güncel Araştırma Sonuçları

KARGIN T., GÜLDENOĞLU İ. B., ALATLI R., GENGEÇ H.

II. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, 29 March - 01 April 2018, (Summary Text)

Books 6

1. Matematik Öğretim Programlarının Genel Özellikleri

GÜLDENOĞLU İ. B., ALATLI R.

in: Özel Eğitimde Matematik Öğretimi, Prof. Dr. Tevhide KARGIN, Doç. Dr. İ. Birkan GÜLDENOĞLU, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.3-27, 2021

2. Dinlediğini Anlama

Alatlı R.

in: Değerlendirmeden Uygulamaya Tüm Yönleriyle Erken Okuryazarlık, Prof. Dr. Tevhide Kargın,Doç. Dr. Dilek Altun,Doç. Dr. İ. Birkan Güldenoğlu, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.62-77, 2021