Yayınlar & Eserler

ATLAS Yayın Analitiği
Makaleler 17
Tümü (17)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (2)
ESCI (2)
Scopus (2)
TRDizin (12)
Diğer Yayınlar (1)

1. Examining Elementary School Students’ Flexibility in Operations

AYLAR ÇANKAYA E.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.59, 2026 (TRDizin)

2. Understanding the Mathematical Problem Through TwoComprehension Strategies

ÇİÇEK M., AYLAR ÇANKAYA E.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.4, ss.323-354, 2026 (TRDizin)

3. Matematik Ders Kitabı Yazarlarının İspat Algılarının ve İspatın Okul Matematiğindeki Yerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Korkmaz Karafilik B., Esen S., AYLAR ÇANKAYA E.
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.13, ss.604-636, 2025 (TRDizin)

4. Sınıf Öğretmeni Adaylarının TIMSS Bilişsel Alanlarına İlişkin Kurdukları Problemlerin İncelenmesi

Aylar E., DENIZLI Z. A.
Başkent University Journal of Education , cilt.12, sa.1, ss.43-59, 2025 (TRDizin)

5. INVESTIGATION OF ELEMENTARY MATHEMATICS TEACHERS’ VIEWS ON TEACHING INTEGERS AND PROBLEM POSING SKILLS

Yıldız E., Cengiz C., AYLAR ÇANKAYA E.
Educational academic research (Online) , sa.50, 2023 (TRDizin)

6. EXAMINING INTEGERS-BASED MATH GAME CREATED BY A FOURTH GRADE STUDENT

AYLAR ÇANKAYA E., Yildiz E., Cengiz C.
PROBLEMS OF EDUCATION IN THE 21ST CENTURY , sa.6, ss.750-764, 2022 (ESCI) Creative Commons License

7. Bilgi, İnanç ve Öğretim: Çarpma ve Kesirlerde Çıkarma İşlemleri Üzerine Bir Çalışma

ÖREN VURAL D., AYLAR E.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.1, sa.9, ss.1-27, 2020 (TRDizin)

8. Bilgi, inanç ve öğretim: Çarpma ve kesirlerde çıkarma işlemleri üzerine bir çalışma

ÖREN VURAL D., AYLAR ÇANKAYA E.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.1-27, 2020 (TRDizin)

9. Yazı Yazmanın Problem Çözme Sürecini Değerlendirmeye Yönelik Katkısı

AYLAR ÇANKAYA E.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.53, ss.607-631, 2020 (TRDizin)

10. Investigating Flexibilities of the Classroom Teachers for Four Operations in the Basis of Different Strategies

AYLAR ÇANKAYA E.
Kuramsal Eğitimbilim , cilt.13, 2020 (TRDizin) Creative Commons License

11. Intuitive development of the concept of integers among primary school students

Cengiz C., Aylar E., Yıldız E.
International Electronic Journal of Elementary Education , cilt.11, sa.2, ss.191-199, 2018 (Scopus) Creative Commons License

12. Sınıf Öğretmeni Yetiştirme Sürecinde Problem Çözmeye Dair Pedagojik Alan Bilgisine İlişkin Çıkarımlar

AYLAR E.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.13, sa.2, ss.744-759, 2017 (TRDizin) Creative Commons License

13. İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Problem Çözmeye Dair Pedagojik Alan Bilgilerinin Sınıf İçi Gözlem ve Görüşme Yoluyla Belirlenmesi

TÜRKER BİBER B., AYLAR E., AY Z. S., Akkuş İspir O.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.25, sa.4, ss.1483-1498, 2017 (TRDizin)

14. Yedinci Sınıf Öğrencilerinin İspat Becerileri ve Tercihlerinin İncelenmesi

AYLAR E., ŞAHİNER Y.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.3, ss.559-579, 2016 (TRDizin)

15. Eğitimde Merkezi Sınavlar

AYLAR E., AKSOY H. H.
Eleştirel Pedagoji , sa.42, ss.54-55, 2015 (Hakemsiz Dergi)

16. A Study on the Forms of Perception of 7th Grade Students Towards The Concept of Proof

AYLAR ÇANKAYA E.
JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI , sa.5, ss.39-56, 2014 (ESCI)

17. The views of elementary mathematics education preservice teachers on proving

Turker B., Alkas C., Aylar E., Gurel R., Ispir O. A.
World Academy of Science, Engineering and Technology , cilt.67, ss.37-41, 2010 (Scopus)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 36

1. Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Tam Sayılarda Toplama ve Çıkarma İşlemlerine Dair Günlük Hayat Problemi Kurma Durumları

EKMEKCİ S., AYLAR ÇANKAYA E.
7. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-7) Sempozyumu, Türkiye, 14 - 16 Kasım 2025, (Özet Bildiri)

2. Model Metot Yoluyla Cebirsel Sözel Problemlerde Denklem Kurma Becerisinin Geliştirilmesi

CENGİZ C., AYLAR ÇANKAYA E.
7. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-7) Sempozyumu, Türkiye, 14 - 16 Kasım 2025, (Özet Bildiri)

3. İlkokul Öğrencilerinin Dört İşlemde Farklı Stratejilere Yönelik Yaklaşımlarının Sınıf Seviyelerine Göre İncelenmesi

AYLAR ÇANKAYA E.
6. TÜRKBİLMAT Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 28 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

4. 8. Sınıf Öğrencilerinin Cebirsel Sözel Problemlere Uygun Denklem Kurmada Yaptıkları Hataların Analizi

Cengiz C., AYLAR ÇANKAYA E.
6. TÜRKBİLMAT Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 28 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

5. Matematik Ders Kitabı Yazarlarının İspat Algılarının ve İspatın Okul Matematiğindeki Yerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Korkmaz B., Esen S., AYLAR ÇANKAYA E.
International Education Congress 2023, Ankara, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023, (Özet Bildiri)

6. Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Dört İşlemde Farklı Stratejilere Yönelik Yaklaşımları

AYLAR ÇANKAYA E.
International Education Congress 2023, Ankara, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023, (Özet Bildiri)

7. Matematik Eğitimi Alanında Biçimlendirici Değerlendirmenin yeri: Bir Meta Sentez Çalışması

akıllı e., AYLAR ÇANKAYA E.
EJER 2023, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, ss.967-968, (Özet Bildiri)

8. İki Strateji Temelinde Problemi Anlamaya Odaklanan Bir Öğretim Deneyi Araştırması

ÇİÇEK M., AYLAR ÇANKAYA E.
International Education Congress 2022, Antalya, Türkiye, 17 - 19 Kasım 2022, ss.534-536, (Özet Bildiri)

9. Sınıf Öğretmeni Adaylarının TIMSS Bilişsel Alanlar Temelinde Kurdukları Problemlerin İncelenmesi

AYLAR ÇANKAYA E., AKKURT DENİZLİ Z.
5. TÜRKBİLMAT Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 28 - 30 Ekim 2021, ss.410-411, (Özet Bildiri)

10. Sınıf Öğretmeni Adaylar Dört İşlemle İlgili Farklı Yapılardaki Problemleri Nasıl Kuruyorlar?

AKKURT DENİZLİ Z., AYLAR ÇANKAYA E.
5. TÜRKBİLMAT Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 28 - 30 Ekim 2021, ss.552-553, (Özet Bildiri)

11. Sınıf öğretmeni adayları dört işlemle ilgili farklı yapılardaki problemleri nasıl kuruyorlar?

AKKURT DENİZLİ Z., AYLAR ÇANKAYA E.
TÜRLBİLMAT-5 Symposium., 28 Ekim 2021, (Özet Bildiri)

12. Sınıf öğretmeni adaylarının TIMSS bilişsel alanlar temelinde kurdukları problemlerin incelenmes

AYLAR ÇANKAYA E., AKKURT DENİZLİ Z.
TÜRLBİLMAT-5 Symposium, 28 - 30 Ekim 2021, (Özet Bildiri)

13. Tamsayı Kavramına Yönelik Oyun Aracılığıyla Gelişen Sezgisel Öğrenmenin Analizi

AYLAR ÇANKAYA E., Yıldız E., Cengiz C.
EJER 2020, Eskişehir, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2020, ss.729-731, (Özet Bildiri)

14. Sınıf Öğretmenlerinin Alan ve Pedagojik Alan Bilgisi Gelişimine Yönelik Bir Hizmet İçi Eğitim Uygulaması

AYLAR E.
4. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-4), Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019, ss.540-542, (Özet Bildiri)

15. Sınıf Öğretmenlerinin Modelleme ve Zihinden İşlem Temelinde Alternatif Stratejilere Yaklaşımı: Çarpma İşlemi Örneği

AYLAR E.
VIth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

16. The Discovery of an Educational Mathematics Game: “Let’s Put a Number With Minus Here”

AYLAR E., Cengiz C., Yıldız E.
International Conference on Mathematics and Mathematics Education, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2018, (Özet Bildiri)

17. İlkokul Öğrencileriyle Tam Sayı Kavramının Sezgisel Gelişimine İlişkin Bir Çalışma

Cengiz C., AYLAR E., Yıldız E.
17. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

18. Matematik Derslerinde Değerlendirme Aracı Olarak Yazı Yazmayı Kullanmak

AYLAR E.
17. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

19. Ortaokul matematik öğretmenlerinin tam sayı öğretimine ilişkin görüşlerinin incelenmesi

Yıldız E., Cengiz C., AYLAR E.
8. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

20. A Study on the Fourth Grade Students’ Perception of Integers

Cengiz C., Yıldız E., AYLAR E.
International Cenference for Academic Disciplines, Venedik, İtalya, 20 - 23 Haziran 2017, (Özet Bildiri)

21. Bilgi, İnanç ve Öğretim: Çarpma ve Kesirler Konusunda Bir Durum Çalışması

AYLAR E., ÖREN VURAL D.
16th İnternational Primary Teacher Education Symposium (USOS 2017), Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 8 - 11 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

22. A Study on Pre service Teachers Pedagogical Content Knowledge about the Teaching of the Operations of Addition and Multiplication

AYLAR E., AKKURT DENİZLİ Z.
The 4th International Symposium on New Issues in Teacher Education, Savonlinna, Finlandiya, 30 Ağustos - 01 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

23. Sınıf Öğretmeni Yetiştirme Sürecinde Matematiksel Problem Çözme Becerisinin Gelişimine İlişkin Çıkarımlar

AYLAR E.
15. Uluslararası sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 Mayıs - 14 Kasım 2016, (Özet Bildiri)

24. Emprical Argumet or Proof Can 7th Grade Students Awareness of the Difference Between Them be İmproved

AYLAR E.
Ecer 2014, 1 - 05 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

25. A study on teaching proof to 7th grade students

AYLAR ÇANKAYA E., ŞAHİNER Y.
5th World Conference on Educational Sciences (WCES), Rome, İtalya, 5 - 08 Şubat 2013, cilt.116, ss.3427-3431, (Tam Metin Bildiri)

26. 7 Sınıf Öğrencilerinin İspat kavramını algılama Biçimleri

AYLAR E., ŞAHİNER Y.
1. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2013, (Özet Bildiri)

27. A Study of 7th Grade Students Proof Performance on Mathematics

AYLAR E.
Ecer 2012, 17 - 21 Eylül 2012, (Özet Bildiri)

28. Elementary Pre service Teachers Views on Mathematical Problem and Problem Solving in Math Education

AYLAR E., TÜRKER B., Polat Z. S., Akkuş İspir O.
Ecer 2011, 13 - 16 Eylül 2011, (Özet Bildiri)

29. Analysing the Comprehension Of equality Inequality In education Of high School Students

AYLAR E.
7. International Congress of Qualitative Inquiry, 18 - 21 Mayıs 2011, (Özet Bildiri)

30. Mathematics Teachers Perceptions of Problem Solving and Their Instruction

Oylum A. İ., AYLAR E., Zeynep Sonay P., TÜRKER B.
International Conference for Acedemic Disciplines, 7 - 10 Mart 2011, (Özet Bildiri)

31. Geleceğe Yönelik Hedeflerin Akademik Yaşantı ve Öz Düzenleme Üzerine Etkisi

AYLAR E.
IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, (Özet Bildiri)

32. İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Becerileri İle İlgili Niteliksel Bir Çalışma

Polat Z. S., TÜRKER B., AYLAR E., Oylum A. İ.
19. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Türkiye, 16 - 18 Eylül 2010, (Özet Bildiri)

33. Educational Needs of Adult Literacy Program Instructors and Their Thoughts on Adult Literacy Programs in Turkey

AYLAR E., YILDIZ A., HAYIRSEVER F.
10th International Conference on Education, 26 - 29 Mayıs 2008, ss.329-342, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

34. The Views of Elementary Mathematics Education Preservice Theachers on Proving

TÜRKER B., AYLAR E., ALKAŞ ULUSOY Ç., GÜREL R., Oylum A. İ.
World Congress on Arts, Humanities and Social Sciences (International Conference on Educational Technology), 24 - 26 Haziran 2009, ss.1558-1562, (Tam Metin Bildiri)

35. PRESERVICE ELEMENTARY MATHEMATICS TEACHERS' PROOF PERFORMANCE

AYLAR ÇANKAYA E., Turker B., Alkas C., Gurel R., Akkus O.
33rd Conference of the International-Group-for-the-Psychology-of-Mathematics-Education, Thessaloniki, Yunanistan, 19 - 24 Temmuz 2009, cilt.1, ss.332, (Tam Metin Bildiri)

36. Eğitimde Eşitlik Dünü Bugünü Yarını

AYLAR E.
10. Ulusal Sosyal Bilimler Kongresi, Türkiye, 28 - 30 Kasım 2007, (Özet Bildiri)
Kitaplar 6

1. Sınıf Öğretmenlerinin Sayı Hissini Geliştirmek Üzere Geliştirilen Bir Hizmet İçi Eğitim Uygulaması

AYLAR ÇANKAYA E.
AKADEMİDE 40 YIL: Prof. Dr. Meral Uysal’a Armağan, Ahmet Yıldız, Editör, Ankara Üniversitesi Yayınları, Ankara, ss.163-190, 2022

2. Eleştirel Matematik Eğitimi: Öğretmen Pratiğini Dönüştürmek

AYLAR ÇANKAYA E.
ELEŞTİREL MATEMATİK EĞİTİMİ Seçme Makaleler, Avcı Bülent, Özdemir Atilla, Editör, Vizetek, Ankara, ss.83-92, 2022

3. "Irkçılığın Bugünü İçerisinde Eğitimin Rolü: ‘Eğitim Ve Zekâ Irkçılığı"

AYLAR ÇANKAYA E.
BUGÜNE BAKMAK 1980 Sonrasında Türkiye de Yaşanan Toplumsal Dönüşüm Süreçleri, Erkin Başer, Nihat Koçyiğit, Mustafa Öziş,, Editör, Dipnot yayınları, Ankara, ss.309-328, 2011

4. Eğitimde Toplumsal Ayrışma

ÜNAL L. I., ÖZSOY S., YILDIZ A., GÜNGÖR S., AYLAR E.
Ankara Üniversitesi Basımevi, 2010

5. Educational Needs of Adult Literacy Program Instructors and Their Thoughts on Adult Literacy Programs in Turkey

YILDIZ A., AYLAR E., HAYIRSEVER F.
Horizons in Education, Papakinos, Gregory T., Pappas, Nicholas C. J., Editör, Athens Institute for Education and Research, Atina, ss.329-342, 2010

6. Educational Needs of Adult Literacy Program Instructors and Their Thoughts on Adult Literacy Programs in Turkey.

YILDIZ A., HAYIRSEVER F., AYLAR E.
horizon İn Education, Gregory T. Papanikos Nicholas C. J. Pappas, Editör, Athens Institute For Educationa and Research, ss.329-342, 2010
Metrikler

Yayın

61

Yayın (WoS)

4

Yayın (Scopus)

2

Atıf (WoS)

2

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

3

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

69

H-İndeks (Scholar)

1

Atıf (TrDizin)

2

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

3

Proje

3

Tez Danışmanlığı

3

Açık Erişim

7
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
SDG 4: AMAÇ 4: NİTELİKLİ EĞİTİM