Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

INVESTIGATION OF ELEMENTARY MATHEMATICS TEACHERS’ VIEWS ON TEACHING INTEGERS AND PROBLEM POSING SKILLS

Yıldız E., Cengiz C., AYLAR ÇANKAYA E.
Educational academic research (Online) , sa.50, 2023 (Hakemli Dergi)

EXAMINING INTEGERS-BASED MATH GAME CREATED BY A FOURTH GRADE STUDENT

AYLAR ÇANKAYA E., Yildiz E., Cengiz C.
PROBLEMS OF EDUCATION IN THE 21ST CENTURY , sa.6, ss.750-764, 2022 (ESCI) Creative Commons License identifier

Bilgi, inanç ve öğretim: Çarpma ve kesirlerde çıkarma işlemleri üzerine bir çalışma

ÖREN VURAL D., AYLAR ÇANKAYA E.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.1-27, 2020 (Hakemli Dergi)

Bilgi, İnanç ve Öğretim: Çarpma ve Kesirlerde Çıkarma İşlemleri Üzerine Bir Çalışma

ÖREN VURAL D., AYLAR E.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.1, sa.9, ss.1-27, 2020 (Hakemli Dergi) identifier

Investigating Flexibilities of the Classroom Teachers for Four Operations in the Basis of Different Strategies

AYLAR ÇANKAYA E.
Kuramsal Eğitimbilim , cilt.13, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Yazı Yazmanın Problem Çözme Sürecini Değerlendirmeye Yönelik Katkısı

AYLAR ÇANKAYA E.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.53, ss.607-631, 2020 (Hakemli Dergi)

Intuitive development of the concept of integers among primary school students

Cengiz C., Aylar E., Yıldız E.
International Electronic Journal of Elementary Education , cilt.11, sa.2, ss.191-199, 2018 (Scopus) Creative Commons License identifier

Sınıf Öğretmeni Yetiştirme Sürecinde Problem Çözmeye Dair Pedagojik Alan Bilgisine İlişkin Çıkarımlar

AYLAR E.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.13, sa.2, ss.744-759, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Problem Çözmeye Dair Pedagojik Alan Bilgilerinin Sınıf İçi Gözlem ve Görüşme Yoluyla Belirlenmesi

TÜRKER BİBER B., AYLAR E., AY Z. S., Akkuş İspir O.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.25, sa.4, ss.1483-1498, 2017 (Hakemli Dergi)

Yedinci Sınıf Öğrencilerinin İspat Becerileri ve Tercihlerinin İncelenmesi

AYLAR E., ŞAHİNER Y.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.3, ss.559-579, 2016 (Hakemli Dergi)

Eğitimde Merkezi Sınavlar

AYLAR E., AKSOY H. H.
Eleştirel Pedagoji , sa.42, ss.54-55, 2015 (Hakemsiz Dergi)

A Study on the Forms of Perception of 7th Grade Students Towards The Concept of Proof

AYLAR ÇANKAYA E.
JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI , sa.5, ss.39-56, 2014 (ESCI) identifier

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Sınıf öğretmeni adayları dört işlemle ilgili farklı yapılardaki problemleri nasıl kuruyorlar?

AKKURT DENİZLİ Z., AYLAR ÇANKAYA E.
TÜRLBİLMAT-5 Symposium., 28 Ekim 2021

Sınıf öğretmeni adaylarının TIMSS bilişsel alanlar temelinde kurdukları problemlerin incelenmes

AYLAR ÇANKAYA E., AKKURT DENİZLİ Z.
TÜRLBİLMAT-5 Symposium, 28 - 30 Ekim 2021

Sınıf Öğretmenlerinin Alan ve Pedagojik Alan Bilgisi Gelişimine Yönelik Bir Hizmet İçi Eğitim Uygulaması

AYLAR E.
4. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-4), Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019, ss.540-542

Sınıf Öğretmenlerinin Modelleme ve Zihinden İşlem Temelinde Alternatif Stratejilere Yaklaşımı: Çarpma İşlemi Örneği

AYLAR E.
VIth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019

The Discovery of an Educational Mathematics Game: “Let’s Put a Number With Minus Here”

AYLAR E., Cengiz C., Yıldız E.
International Conference on Mathematics and Mathematics Education, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2018

İlkokul Öğrencileriyle Tam Sayı Kavramının Sezgisel Gelişimine İlişkin Bir Çalışma

Cengiz C., AYLAR E., Yıldız E.
17. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018

Matematik Derslerinde Değerlendirme Aracı Olarak Yazı Yazmayı Kullanmak

AYLAR E.
17. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018

Ortaokul matematik öğretmenlerinin tam sayı öğretimine ilişkin görüşlerinin incelenmesi

Yıldız E., Cengiz C., AYLAR E.
8. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017

A Study on the Fourth Grade Students’ Perception of Integers

Cengiz C., Yıldız E., AYLAR E.
International Cenference for Academic Disciplines, Venedik, İtalya, 20 - 23 Haziran 2017

Bilgi, İnanç ve Öğretim: Çarpma ve Kesirler Konusunda Bir Durum Çalışması

AYLAR E., ÖREN VURAL D.
16th İnternational Primary Teacher Education Symposium (USOS 2017), Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 8 - 11 Mayıs 2017

A Study on Pre service Teachers Pedagogical Content Knowledge about the Teaching of the Operations of Addition and Multiplication

AYLAR E., AKKURT DENİZLİ Z.
The 4th International Symposium on New Issues in Teacher Education, Savonlinna, Finlandiya, 30 Ağustos - 01 Eylül 2016

Sınıf Öğretmeni Yetiştirme Sürecinde Matematiksel Problem Çözme Becerisinin Gelişimine İlişkin Çıkarımlar

AYLAR E.
15. Uluslararası sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 Mayıs - 14 Kasım 2016

Emprical Argumet or Proof Can 7th Grade Students Awareness of the Difference Between Them be İmproved

AYLAR E.
Ecer 2014, 1 - 05 Eylül 2014

A study on teaching proof to 7th grade students

AYLAR ÇANKAYA E., ŞAHİNER Y.
5th World Conference on Educational Sciences (WCES), Rome, İtalya, 5 - 08 Şubat 2013, cilt.116, ss.3427-3431 identifier

7 Sınıf Öğrencilerinin İspat kavramını algılama Biçimleri

AYLAR E., ŞAHİNER Y.
1. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2013

A Study of 7th Grade Students Proof Performance on Mathematics

AYLAR E.
Ecer 2012, 17 - 21 Eylül 2012

Elementary Pre service Teachers Views on Mathematical Problem and Problem Solving in Math Education

AYLAR E., TÜRKER B., Polat Z. S., Akkuş İspir O.
Ecer 2011, 13 - 16 Eylül 2011

Analysing the Comprehension Of equality Inequality In education Of high School Students

AYLAR E.
7. International Congress of Qualitative Inquiry, 18 - 21 Mayıs 2011

Mathematics Teachers Perceptions of Problem Solving and Their Instruction

Oylum A. İ., AYLAR E., Zeynep Sonay P., TÜRKER B.
International Conference for Acedemic Disciplines, 7 - 10 Mart 2011

Geleceğe Yönelik Hedeflerin Akademik Yaşantı ve Öz Düzenleme Üzerine Etkisi

AYLAR E.
IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Becerileri İle İlgili Niteliksel Bir Çalışma

Polat Z. S., TÜRKER B., AYLAR E., Oylum A. İ.
19. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Türkiye, 16 - 18 Eylül 2010

The Views of Elementary Mathematics Education Preservice Theachers on Proving

TÜRKER B., AYLAR E., ALKAŞ ULUSOY Ç., GÜREL R., Oylum A. İ.
World Congress on Arts, Humanities and Social Sciences (International Conference on Educational Technology), 24 - 26 Haziran 2009, ss.1558-1562

Educational Needs of Adult Literacy Program Instructors and Their Thoughts on Adult Literacy Programs in Turkey

AYLAR E., YILDIZ A., HAYIRSEVER F.
10th International Conference on Education, 26 - 29 Mayıs 2008, ss.329-342 Sürdürülebilir Kalkınma

PRESERVICE ELEMENTARY MATHEMATICS TEACHERS' PROOF PERFORMANCE

AYLAR ÇANKAYA E., Turker B., Alkas C., Gurel R., Akkus O.
33rd Conference of the International-Group-for-the-Psychology-of-Mathematics-Education, Thessaloniki, Yunanistan, 19 - 24 Temmuz 2009, cilt.1, ss.332 identifier

Eğitimde Eşitlik Dünü Bugünü Yarını

AYLAR E.
10. Ulusal Sosyal Bilimler Kongresi, Türkiye, 28 - 30 Kasım 2007

Kitap & Kitap Bölümleri

Eğitimde Toplumsal Ayrışma

ÜNAL L. I., ÖZSOY S., YILDIZ A., GÜNGÖR S., AYLAR E.
Ankara Üniversitesi Basımevi, 2010

Educational Needs of Adult Literacy Program Instructors and Their Thoughts on Adult Literacy Programs in Turkey.

YILDIZ A., HAYIRSEVER F., AYLAR E.
horizon İn Education, Gregory T. Papanikos Nicholas C. J. Pappas, Editör, Athens Institute For Educationa and Research, ss.329-342, 2010

Metrikler

Yayın

41

Atıf (WoS)

1

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

2

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (TrDizin)

2

H-İndeks (TrDizin)

1

Proje

3

Tez Danışmanlığı

3

Açık Erişim

5
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları