How Can Gendered Reflexivity Be Used to Deconstruct Teacher Educators’ Intellectual Configurations?
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, cilt.58, sa.58, ss.216-238, 2023 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 58 Sayı: 58
- Basım Tarihi: 2023
- Dergi Adı: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.216-238
- Ankara Üniversitesi Adresli: Evet