Fen Bilgisi Dersinde Olaya Dayalı Öğrenme Modelinin Bilişsel Stilin ve Cinsiyetin Öğrenci Başarısına Etkisi

---

HORZUM M. B., ALPER A.

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi, cilt.2, sa.39, ss.151-175, 2006 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 2 Sayı: 39
• Basım Tarihi: 2006
• Dergi Adı: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi
• Sayfa Sayıları: ss.151-175
• Ankara Üniversitesi Adresli: Evet