Türkçe Öğretmeni Adaylarının Okuma Durumları ile Eşduyumsal Empatik Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY, cilt.1, sa.1, ss.81-90, 2013 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 1 Sayı: 1
- Basım Tarihi: 2013
- Dergi Adı: INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY
- Derginin Tarandığı İndeksler: Other Indexes
- Sayfa Sayıları: ss.81-90
- Ankara Üniversitesi Adresli: Evet