The Effects of a Cloud-Based Blended Learning Environment on Students' Achievement, Persistence and Cognitive Load

---

Atıf İçin Kopyala

MUTLU BİLGİN M., ALPER A.

Kastamonu Eğitim Dergisi, 2022 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Basım Tarihi: 2022
• Doi Numarası: 10.24106/kefdergi.
• Dergi Adı: Kastamonu Eğitim Dergisi
• Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
• Ankara Üniversitesi Adresli: Evet