Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 25
Tümü (25)
SCI-E, SSCI, AHCI (12)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (14)
ESCI (1)
Scopus (13)
TRDizin (12)
Diğer Yayınlar (2)

1. Different Approaches, Common Goals: Analyzing Medical Educators’ Teaching Styles

Erden Ş., Keçeci A., Gönüllü İ., Doğan C. D.
Bratislava Medical Journal , cilt.2025, sa.1, ss.1, 2025 (SCI-Expanded) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Exploring medical students' perceptions of individual and group-based clinical reasoning with virtual patients: a qualitative study

GÖNÜLLÜ İ., BAYAZIT A., ERDEN Ş.
BMC MEDICAL EDUCATION , cilt.24, sa.1, 2024 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) identifier identifier identifier

3. A study on the standard setting, validity, and reliability of a standardized patient performance rating scale - student version

Gönüllü İ., Doğan C. D., Erden Ş., Gökmen D.
ANNALS OF MEDICINE , cilt.55, sa.1, ss.490-501, 2023 (SCI-Expanded, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier identifier

4. Profiling students via clustering in a flipped clinical skills course using learning analytics

Bayazit A., Ilgaz H., Gönüllü İ., Erden Ş.
MEDICAL TEACHER , cilt.45, sa.7, ss.724-731, 2023 (SCI-Expanded, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier identifier

5. HOW DO MEDICAL STUDENTS' CHRONOBIOLOGICAL TENDENCIES ANDSTUDY APPROACHES AFFECT ACADEMIC PERFORMANCE?

Gamsızkan Z., Gönüllü İ.
ADVANCED EDUCATION , sa.21, ss.55-67, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

6. Adaptation of a short and universal learning self-efficacy scale for clinical skills in Turkish

Bayazit A., Gonullu İ., Dogan C. D.
PLOS ONE , cilt.17, sa.11 November, 2022 (SCI-Expanded, Scopus) identifier identifier identifier

7. Predicting At-Risk Students in an Online Flipped Anatomy Course Using Learning Analytics

BAYAZIT A., APAYDIN N., GÖNÜLLÜ İ.
EDUCATION SCIENCES , cilt.12, sa.9, 2022 (ESCI, Scopus) Creative Commons License identifier identifier

8. Assessment preferences of nursing and medical students: A correlational research

KEÇECİ A., DOĞAN C. D., GÖNÜLLÜ İ.
NURSE EDUCATION IN PRACTICE , cilt.60, 2022 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) identifier identifier identifier

9. Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Öğrencilerinin İletişim Becerileri Uygulamalarına Yönelik Geri Bildirimleri.

Gönüllü İ., Atasay F. B., Erden S., Gökmen D., Çelik G. E.
Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Mecmuası , cilt.74, sa.1, ss.18-26, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

10. Covid Pandemisi döneminde Uzaktan Tıp Eğitimi “Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Deneyimi

BAYAZIT A., GÖNÜLLÜ İ., ESMER A. F., APAYDIN N., BİRENGEL M. S., ŞENTÜRK CANKORUR V., et al.
Tıp Eğitimi Dünyası , cilt.20, ss.114-119, 2021 (Hakemli Dergi)

11. COVID-19 Sürecinde Tıp Eğitimi ve Atılım Üniversitesi Tıp Fakültesi Deneyimi

GÖNÜLLÜ U., TÜLEK N., GÖNÜLLÜ İ.
Tıp Eğitimi Dünyası , cilt.20, ss.46-49, 2021 (Hakemli Dergi)

12. Attachment Style Predicts Cortical Activity in Temporoparietal Junction (TPJ) An fNIRS Study Using a Theory of Mind (ToM) Task in Healthy University Students

BASKAK B., Kir Y., Sedes N., Kusman A., Turk E. G., BARAN Z., et al.
JOURNAL OF PSYCHOPHYSIOLOGY , sa.2, ss.99-109, 2020 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier identifier

13. Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Mesleksel Beceri Uygulamalarına Yönelik Geribildirimleri

Gönüllü İ., Atasay F. B., Erden Ş., Gökmen D., Çelik G. E.
Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Mecmuası , cilt.71, sa.1, ss.1-8, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

14. Evaluation of student empathy level during the first five years of medical education at Ankara University

Gönüllü İ., Erden Ş., Gökmen D.
JOURNAL OF HIGHER EDUCATION AND SCIENCE (YUKSEKOGRETIM VE BILIM DERGISI) , cilt.7, sa.3, ss.651-656, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

15. Exploring the Role of Social Anhedonia in the Positive and Negative Dimensions of Schizotypy in a Non-Clinical Sample

Cihan B., SAKA M. C., GÖNÜLLÜ İ., ÖZEL KIZIL E. T., BASKAK B., Atbasoglu E. C.
NOROPSIKIYATRI ARSIVI-ARCHIVES OF NEUROPSYCHIATRY , cilt.52, sa.3, ss.272-278, 2015 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin) Creative Commons License identifier identifier identifier

16. Tıp Eğitiminde Metabilişin Önemi

GÖNÜLLÜ İ.
Tıp Eğitimi Dünyası , 2015 (Hakemli Dergi)

17. Fighting Against Cigarette Smoking Among Medical Students: A Success Story

Icli F., ODABAŞ D., Gonullu U., Sunguroglu K., Akdur R., AKBULUT H., et al.
JOURNAL OF CANCER EDUCATION , cilt.29, sa.3, ss.458-462, 2014 (SCI-Expanded, Scopus) identifier identifier identifier

18. Metacognition in Medical Education

GÖNÜLLÜ İ., Artar M.
Education for Health: Change in Learning and Practice , cilt.27, sa.2, ss.225-226, 2014 (Scopus) identifier identifier

19. The Impact of Metacognition Training on Metacognitive Awaweness of Medical Students

GÖNÜLLÜ İ., ARTAR M.
Journal of Theory and Practice in Education , 2014 (Hakemli Dergi)

20. Probleme Dayalı Öğrenme Müfredatının Uygulandığı Tıp Öğrencilerinde Stres Oluşturucu Faktörler Ölçeği nin Türkçe Çevirisinin Psikometrik Özelliklerinin Araştırılması

GÖNÜLLÜ İ., ÖZTUNA D., ARTAR M., SAKA M. C., CİHAN B., PALAOĞLU Ö., et al.
Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Mecmuası , 2013 (Hakemli Dergi)

21. Empathy Scores of Ankara University School of Medicine Fifth Year Students in Two Different Curricula a Preliminary Report

GÖNÜLLÜ İ., DÖKMECİ F.
Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Mecmuası , 2013 (Hakemli Dergi)

22. Mezuniyet Öncesi Tıp Eğitiminde Mesleksel Beceri Eğitimine Yönelik E Öğrenme Uygulaması

GÜRPINAR E., ALİMOĞLU M. K., Esin K., Melis N., BUDAKOĞLU I. İ., KARAOĞLU N., et al.
Tıp Eğitimi Dünyası , cilt.34, sa.34, ss.33-41, 2012 (Hakemli Dergi)

23. Self-reported prevalence of hypersensitivity reactions against drugs among medical students: does awareness cause any difference?

BAVBEK S., Erkekol F. O., ÇELİK G. E., GÖNÜLLÜ İ., Misirligil Z.
PHARMACOEPIDEMIOLOGY AND DRUG SAFETY , cilt.20, sa.2, ss.154-161, 2011 (SCI-Expanded, Scopus) identifier identifier identifier

24. Validity and Reliability of the Turkish Version of the Perceptual Aberration Scale in University Students

ÖZEL KIZIL E. T., SAKA M. C., GÖNÜLLÜ İ., Artar M., BASKAK B., Yazici M. K., et al.
NOROPSIKIYATRI ARSIVI-ARCHIVES OF NEUROPSYCHIATRY , cilt.46, ss.49-53, 2009 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin) identifier

25. Validity and Reliability of the Revised Physical Anhedonia Scale-Turkish Version in University Students

BASKAK B., SAKA M. C., GÖNÜLLÜ İ., Artar M., ÖZEL KIZIL E. T., Yazici M. K., et al.
NOROPSIKIYATRI ARSIVI-ARCHIVES OF NEUROPSYCHIATRY , cilt.46, ss.43-48, 2009 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin) identifier
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 24

1. İletişim Becerileri Dersine Yönelik Üretilen Yapay Zeka Tabanlı Geribildirimlerdeki Hataların İncelenmesi

BAYAZIT A., GÖNÜLLÜ İ.
XIV. Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi, Bursa, Türkiye, 1 - 03 Kasım 2024, (Özet Bildiri)

2. Sanal Hasta ile Klinik Akıl Yürütme Sürecine Yönelik Öğrenci Deneyimlerinin İncelenmesi

ERDEN Ş., BAYAZIT A., GÖNÜLLÜ İ.
XIV. Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi, Bursa, Türkiye, 1 - 03 Kasım 2024, (Özet Bildiri)

3. Tıp Eğitimcilerinin Öğretim Stilleri ve Etkileyen Faktörlerin Belirlenmesi

Erden Ş., Keçeci A., Gönüllü İ., Doğan C. D.
Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi 2023, Ankara, Türkiye, 16 - 18 Kasım 2023, ss.67, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

4. Medical students' opinions and suggestions towards a flipped pediatric surgery clerkshıp

Göllü Bahadır G., Beyazıt A., Gönüllü İ., Ergün E., Ateş U., Koloğlu M., et al.
24th EUPSA CONGRESS, İzmir, Türkiye, 7 - 10 Temmuz 2023, ss.1, (Özet Bildiri)

5. MEDICAL STUDENTS OPINIONS AND SUGGESTIONS TOWARDS A FLIPPED PEDIATRIC SURGERY CLERKSHIP

GÖLLÜ BAHADIR G., BAYAZIT A., GÖNÜLLÜ İ., ERGÜN E., ATEŞ U., KOLOĞLU M., et al.
24th EUPSA Congress. June 7 - 10, 2023, Izmir, Turkey, İzmir, Türkiye, 7 - 10 Haziran 2023, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

6. Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Öğrenme Yönetim Sistemi Etkileşimlerinin Kümeleme Analizi ile İncelenmesi

BAYAZIT A., DEMİR Ö., GÖNÜLLÜ İ.
Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi 2022, Samsun, Türkiye, 19 Mayıs 2022, (Özet Bildiri)

7. Öğrenme Analitikleri Entegre Edilmiş Bir Sanal Hasta Simülasyonun Geliştirilmesi, Uygulanması ve Test Edilmesi

BAYAZIT A., GÖNÜLLÜ İ.
Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi 2022, Samsun, Türkiye, 19 Mayıs 2022, (Özet Bildiri)

8. Tıbbi Mikrobiyoloji Dersinde Uygulanan Flipped Classroom Öğrenme Modeli Hakkında Dijital Yerlilerin Görüşleri.

ÇOPUR ÇİÇEK A., ERTÜRK A., GÖNÜLLÜ İ.
XII. Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi UTEK’22., Samsun, Türkiye, 19 - 22 Mayıs 2022, (Özet Bildiri)

9. Yapısal Eşitlik Modeli ile Uzunlamasına Veri Analizi: Örtük Büyüme Modelleri ve Gerçek Veri Seti Üzerinde Bir Uygulama

ÖZALP ATEŞ F. S., GÖKMEN D., GÖNÜLLÜ İ.
XXII. National and V. International Biostatistics Congree, Türkiye, 28 Ekim 2021, (Özet Bildiri)

10. XAMINING THE EFFECT OF MEDICAL STUDENTS’ ACADEMIC PROCRASTINATION ON BEHAVIORAL ENGAGEMENT AND ACHIEVEMENT USING LMS LOG DATA

BAYAZIT A., GÖNÜLLÜ İ., APAYDIN N.
16th Congress of the European Association of Clinical Anatomy (EACA) will be held ONLINE jointly with the XII Meeting of the International Symposium of Clinical and Applied Anatomy (ISCAA), Padova, İtalya, 14 - 16 Eylül 2021, (Tam Metin Bildiri)

11. Tibbi Mikrobiyoloji Dersinde Yeni Nesil Bir Öğrenme Metodu

ÇOPUR ÇİÇEK A., ÖZYURT S., BAYAZIT A., GÖNÜLLÜ İ.
Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi 2020, Türkiye, 12 - 14 Ekim 2020, (Özet Bildiri)

12. Tıbbi Mikrobiyoloji Dersinde Yeni Nesil Bir Öğrenme Metodu.

ÇOPUR ÇİÇEK A., ÖZYURT S., BAYAZIT A., GÖNÜLLÜ İ.
XI. Ulusal Tıp Eğitimi Çevrim İçi Kongresi UTEK’20., İstanbul, Türkiye, 12 Ekim 2020, (Özet Bildiri)

13. Longitudinal Analysis of Medical Faculty Students Empathy Scores with Latent Growth Curve Models.

Özalp Ateş F. S., Gönüllü İ., Gökmen D., Erden Ş.
41 st Annual Conference of the International Society for Clinical Biostatisitcs, Krakow, Polonya, 23 Ağustos 2020, (Özet Bildiri)

14. Using Learning Analytics for Flipped Classrooms to Predict At-Risk Students in Objective Structured Clinical Examination (OSCE).

BAYAZIT A., GÖNÜLLÜ İ., ILGAZ H., Erden Ş.
13th Academic International Conference on Social Sciences and Humanities, BOSTON, Amerika Birleşik Devletleri, 18 Ağustos 2020, (Özet Bildiri)

15. Tıp Eğitiminde Ters-Yüz Sınıf Modelinin Öğrenci Etkileşimleri Açısından İncelenmesi

BAYAZIT A., ILGAZ H., ERDEN Ş., GÖNÜLLÜ İ.
VIth Internatıonal Eurasıan Educatıonal Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, ss.2544-2545, (Özet Bildiri)

16. Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Standardize Hasta Performansları Hakkındaki Görüşleri

GÖNÜLLÜ İ., ERDEN Ş., GÖKMEN D.
EJERCongress 2019, 19 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

17. Bağlanma Biçemi Gözlerden Zihin Okuma Sırasındaki Temporopariyetal Bileşke Aktivitesiyle İlişkilidir.

KIR Y., BASKAK B., SEDES BASKAK N., KUŞMAN A., CENGİZ E. G., BARAN Z., et al.
3 Psikiyatri Zirvesi& 10. Ulusal Anksiyete Kongresi., Türkiye, 15 - 18 Mart 2018, (Tam Metin Bildiri)

18. Ankara Üniversitesi Eczacılık Fakültesi Öğrencilerinin Standardize Hasta İle İletişim Becerileri Uygulamasına Dair Geribildirimleri

ERDEN Ş., GÖNÜLLÜ İ., GÜLPINAR G., ÖZÇELİKAY G.
Sağlık Bilimlerinde Klinik ve İletişim Beceri Eğitimleri Kongresi 4, Türkiye, 1 - 03 Mart 2018, (Özet Bildiri)

19. Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesinde İletişim Becerilerinin Değerlendirilmesi

GÖNÜLLÜ İ.
UTES’xx17 Ulusal Tıp Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 15 - 17 Mart 2017, (Tam Metin Bildiri)

20. The Effect of Communication Skills Education on Student Empathy Throughout Medical School.

GÖNÜLLÜ İ., ERDEN Ş., GÖKMEN D.
International Congress on Education for the Future; Issues and Challanges (ICEFIC), Ankara, Türkiye, 13 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

21. The Effect of Communication Skills Education on Student Empathy Throughout Medical School

GÖNÜLLÜ İ., Şengül E., ÖZTUNA D.
International Congress on Education for the Future; Issues and Challanges (ICEFIC), 13 - 15 Mayıs 2015, (Tam Metin Bildiri)

22. Using Standardized Patients in Medical Education Ankara University School of Medicine Experience

GÖNÜLLÜ İ., ERDEN Ş.
International Congress on Education for the Future; Issues and Challanges (ICEFIC), Ankara, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

23. FIGHTING AGAINST CIGARETTE SMOKING AMONG MEDICAL STUDENTS-A SUCCESS STORY

Icli F., ODABAŞ D., Gonullu İ., AKBULUT H., Ozkan A., Olmez S., et al.
37th Congress of the European-Society-for-Medical-Oncology (ESMO), Vienna, Avusturya, 28 Eylül - 02 Ekim 2012, ss.469, (Özet Bildiri) identifier

24. The Impact Of Metacognıtıon Traınıng On Metacognıtıve Awarness Of Medical Students.

GÖNÜLLÜ İ., ARTAR M.
Association for Medical Education in Europe Congress (AMEE 2011), Vienna, Avusturya, 22 - 31 Ağustos 2011, ss.84, (Özet Bildiri)
Kitaplar 7

1. Klinik Simülasyon Modaliteleri, Teknolojileri ve Ortamları, 2. Standardize Hasta Simülasyonu,

GÖNÜLLÜ İ.
Sağlık Profesyonelleri için Klinik Simülasyon, Şendir Medriye, Başak Tülay, Doğan Pınar, Editör, Ankara Nobel Tıp Kitabevleri, ss.207-225, 2023

2. Metabiliş ve İletişim Becerileri

GÖNÜLLÜ İ.
Sağlık Profesyonelleri için Tıpta İletişim Becerileri, Yamaç Deniz, Demirsoy Nesrin, Budakoğlu I. İrem, Coşkun Özlem, Gönüllü İpek, Editör, Hipokrat Yayıncılık, Ankara, ss.21-28, 2020

3. Çatışma ve Çözümü

GÖNÜLLÜ İ.
Sağlık Profesyonelleri için Tıpta İletişim Becerileri, Yamaç Deniz, Demirsoy Nesrin, Budakoğlu I. İrem, Coşkun Özlem, Gönüllü İpek, Editör, Hipokrat Yayıncılık, Ankara, ss.29-37, 2020

4. Becerinin Ölçme ve Değerlendirmesi

GÖNÜLLÜ İ.
Türkiye Klinikleri Tıp Eğitimi - Özel Konular Tıp Eğitiminde Ölçme ve Değerlendirme., BALKAN Arzu, Editör, Türkiye Klinikleri, Ankara, ss.11-18, 2018

5. Simüle/Standardize Hastayla Öğrenme

GÖNÜLLÜ İ.
Tıp Fakültesi Öğrencileri İçin Tıp Eğitimi, Budakoğlu I. İrem, Yakın Cengiz, Editör, İnönü Üniversitesi Yayınevi, ss.20-23, 2018

6. Tıp Fakültesi Öğrencileri İçin Tıp Eğitimi

Gönüllü İ.
Tıp Fakültesi Öğrencileri İçin Tıp Eğitimi, Budakoğlu I. İrem,Yakın Cengiz, Editör, İnönü Üniversitesi Yayınevi, Malatya, ss.20-23, 2018

7. Büyük Gruplarda Öğretim

Gönüllü İ., Kemahlı A. S.
Tıp Eğiticisi El Kitabı, İ.Sayek, Editör, Güneş Kitabevi, Ankara, ss.129-142, 2016