Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 4
Tümü (4)
Scopus (1)
TRDizin (2)
Diğer Yayınlar (2)

1. Türkiye’de Farklı Lise Türlerindeki Öğrencilerin Eğitim Yörüngelerinin Kesişimleri Üzerine Fenomenolojik Bir Araştırma

Akçatepe A. G., Çıldır B., Sever M.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.57, sa.2, ss.467-530, 2024 (Hakemli Dergi)

2. How Can Gendered Reflexivity Be Used to Deconstruct Teacher Educators’ Intellectual Configurations?

Soğuksu A. F., Akçatepe A. G., Sever M.
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.58, sa.58, ss.216-238, 2023 (TRDizin)

3. Evaluation of primary school first grade life studies books İlkokul birinci sınıf hayat bilgisi kitaplarının değerlendirilmesi

Gözütok F. D., Taş İ. D., Rüzgar M. E., AKÇATEPE A. G., Yetkiner A.
Elementary Education Online , cilt.14, sa.3, ss.825-844, 2015 (Scopus, TRDizin) identifier

4. 4 4 4 Yapılanması Kapsamında Hazırlanan Uyum ve Hazırlık Çalışmaları Kitaplarının Değerlendirilmesi

Gözütok F. D., Ulubey Ö., Akçatepe A. G., Koçer E., Rüzgar M. E.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.47, sa.1, ss.327-350, 2014 (Hakemli Dergi) Creative Commons License
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 12

1. Evaluation of the 2018 Elementary National Curriculum for Science

KOÇER E., AKÇATEPE A. G., BIKMAZ F.
7th International Congress on Curriculum and Instruction (ICCI-EPOK 2019), Ankara, Türkiye, 9 - 12 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

2. Araştıran/Araştırılan Öğretmen Yaşantıları Üzerinden Kuram ve Uygulamanın Kesişimini Yeniden Düşünmek

SOĞUKSU A. F., AKÇATEPE A. G., BIKMAZ F.
EJER Congress 2019 VI. th International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

3. Öğretmen Gibi Hissetmek! Öğretmen Eğitimi Programları Bağlamında Öğretmen Adaylarının Mesleki Kimlik Kurulum Süreçleri

AKÇATEPE A. G., SOĞUKSU A. F., KOÇMAR DEMİRCİ Y.
EJER Congress 2019 VI.th International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

4. Gendered reflexivity: How can it be used to deconstruct teacher educators’ intellectual configurations?

Soğuksu A. F., Akçatepe A. G., Sever M.
ECER 2018 Emerging Researchers Conference, Bolzano, İtalya, 3 - 04 Eylül 2018, (Özet Bildiri)

5. Eğitim Programları ve Öğretim Alanında Yapılan Lisansüstü Tezler Üzerinden Türkiye’deki Nitel Araştırmalarda Düşünümsellik Tartışmaları

SOĞUKSU A. F., AKÇATEPE A. G., SEVER M.
5. Eurasian Congress on Educational Research, 2 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

6. Eğitim Programları ve Öğretim Alanında Yapılmış Lisansüstü Tezler Üzerinden Türkiye’deki NitelAraştırmalarda Düşünümsellik Tartışmaları

AKÇATEPE A. G., SOĞUKSU A. F., SEVER M.
EJERCONGRESS 2018, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

7. Being a Student in Science High School

AKÇATEPE A. G., TÜRE E.
International Congress on Education for the Future: Issues and Challenges, Ankara, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

8. Akademisyenlerin yükseköğretimin amaçlarına ilişkin görüşleri ve bu görüşlerin kalite süreçleri ile ilişkisi

KALAYCI ATAY N., AKÇATEPE A. G.
International Conference on Quality in Higher Education (ICQH2014), Sakarya, Türkiye, 3 - 05 Aralık 2014, (Tam Metin Bildiri)

9. İlkokul Birinci Sınıf Hayat Bilgisi Öğretim Programı Kazanımlarının İncelenmesi

RÜZGAR M. E., AKÇATEPE A. G., YETKİNER A., TAŞ İ. D.
3. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)

10. Analysis of Life Studies Curricula from the Proclamation of Turkish to 2013

BIKMAZ F., ULUBEY Ö., AKÇATEPE A. G., KOÇER E., TÜRE E., MIZIKACI F., et al.
International Society for Teacher Education (ISfTE) 2014 Conference, 22 - 25 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

11. Analysis of Life Studies Curricula from the Proclamation of Turkish Republic to 2013

ULUBEY Ö., AKÇATEPE A. G., KOÇER E., TÜRE E., MIZIKACI F., GÖZÜTOK F. D., et al.
International Society for Teacher Education (ISfTE) Conference 2014, 22 - 25 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

12. Eğitimde Program Geliştirme Programının Yeterlik ve Kazanımlarının TUNING Yaklaşımı Model Alınarak Belirlenmesi

Kısakürek M. A., GÖZÜTOK F. D., BABADOĞAN M. C., Bayram D., HAYIRSEVER F., PARMAKSIZ R. Ş., et al.
1. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Balıkesir-Ayvalık, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2010, (Özet Bildiri)
Kitaplar 6

1. Öğretim Teknikleri

Akçatepe A. G.
Öğretim İlke ve Yöntemleri: Etkili Öğretim için Bir Yol Haritası, Prof. Dr. Eda Gürlen, Editör, Akademisyen Yayınevi Kitabevi, Ankara, ss.159-201, 2025

2. Programın Temelleri: Sosyal, Kültürel ve Ekonomik Perspektifler

Akçatepe A. G.
Eğitimde Program Geliştirme, Prof. Dr. Erdoğan Tezci, Editör, Akademisyen Yayınevi Kitabevi, Ankara, ss.97-125, 2025 Sürdürülebilir Kalkınma

3. 1968 İlkokul Programı (Hayat Bilgisi Örneği)

Mızıkacı F., Şahin S. A., Ulubey Ö., Koçer E., Türe E., Akçatepe A. G., et al.
Cumhuriyet in İlanından 2013 e Öğretim Programlarının Analizi Hayat Bilgisi Örneği, FATMA DİLEK GÖZÜTOK,FATMA BIKMAZ, Editör, Yargı Kitap ve Yayınevi, Ankara, ss.144-166, 2023

4. Bütünsel Yaşam Koçluğu Eğitim Programının Farklar Modeline Göre Değerlendirilmesi

AKÇATEPE A. G., SOĞUKSU A. F.
Prof. Dr. F. Dilek Gözütok’xxa Armağan, Mustafa Cem Babadoğan Fatma Bıkmaz, Editör, Ankara Üniversitesi Yayınları, Ankara, ss.189-214, 2019

5. Bir Eğitim Çınarı Prof Dr Fatma Varış

BIKMAZ F., TÜRE E., AKÇATEPE A. G., HAMSİ M.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi, Ankara, 2015

6. Bir Eğitim Çınarı Prof Dr Fatma VARIŞ

BIKMAZ F., AKÇATEPE A. G., HAMSİ M., TÜRE E.
Ankara Üniversitesi, 2015
Metrikler

Yayın

22

Yayın (Scopus)

1

Atıf (Scopus)

1

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

67

H-İndeks (Scholar)

4

Atıf (Sobiad)

4

H-İndeks (Sobiad)

1

Atıf (Diğer Toplam)

1

Proje

1

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları