Perceived digital workload and teacher well-being: The mediating role of teacher autonomy
European Conference on Educational Research (ECER 2026), Tampere, Finlandiya, 17 - 21 Ağustos 2026, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Tampere
- Basıldığı Ülke: Finlandiya
- Ankara Üniversitesi Adresli: Evet