A Qualitative study towards infusing popular culture on teaching practice in classroom,Popüler kültür'ün sinif iÇi ögretim uygulamalarina adaptasyonuna yönelik niteliksel bir arastirma
JOURNAL OF EDUCATION AND SCIENCE, cilt.39, ss.344-360, 2014 (SSCI, Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 39
- Basım Tarihi: 2014
- Dergi Adı: JOURNAL OF EDUCATION AND SCIENCE
- Derginin Tarandığı İndeksler: Social Sciences Citation Index (SSCI), Scopus
- Sayfa Sayıları: ss.344-360
- Ankara Üniversitesi Adresli: Evet