The Opinions of Classroom Teachers and Normally Developing Children on Inclusive Practice
International Online Journal of Educational Sciences (IOJES), cilt.10, ss.1-11, 2016 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 10
- Basım Tarihi: 2016
- Dergi Adı: International Online Journal of Educational Sciences (IOJES)
- Derginin Tarandığı İndeksler: EBSCO Education Source
- Sayfa Sayıları: ss.1-11
- Ankara Üniversitesi Adresli: Evet