Executive function skills as predictors of social skills in socially disadvantaged children
Education and Science, ss.1-14, 2025 (SSCI, Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Basım Tarihi: 2025
- Doi Numarası: 10.15390/es.2025.2579
- Dergi Adı: Education and Science
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, Social Sciences Citation Index (SSCI)
- Sayfa Sayıları: ss.1-14
- Ankara Üniversitesi Adresli: Evet