A Study on Evaluation of the Pre-service Teachers’ Awareness of the Acculturating Power of Binary Oppositions in Fairy Tales
Ankara International Congress on Scientific Researches: Social Sciences and Humanities, Ankara, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2019, ss.566-576, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Basıldığı Şehir: Ankara
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.566-576
- Ankara Üniversitesi Adresli: Hayır