Examining the reading and writing performances of students with learning disabilities and students with low and high reading achievement

Acikgoz M. H., ERGÜL C.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE, cilt.50, sa.223, ss.103-123, 2025 (SSCI) identifier

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 50 Sayı: 223
  • Basım Tarihi: 2025
  • Doi Numarası: 10.15390/es.2025.2571
  • Dergi Adı: EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Social Sciences Citation Index (SSCI), Scopus, EBSCO Education Source, TR DİZİN (ULAKBİM)
  • Sayfa Sayıları: ss.103-123
  • Ankara Üniversitesi Adresli: Evet