Okul Öncesi Dönemdeki İki Dilli Olan ve Olmayan Çocukların Okuma Yazmaya Hazırlık Becerileriyle ilgili Öğretmen Algılarının İncelenmesi
Karabuk University Journal of Institute of Social Sciences, cilt.8, sa.4, ss.12-43, 2018 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 8 Sayı: 4
- Basım Tarihi: 2018
- Doi Numarası: 10.14230/joiss599
- Dergi Adı: Karabuk University Journal of Institute of Social Sciences
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.12-43
- Ankara Üniversitesi Adresli: Evet