Offloading Cognition to Artificial Intelligence: A Qualitative Study of Teachers' Experiences and Perceptions

ERDEN Ş., DÖĞER M. F.

KAFKAS EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ, cilt.13, sa.2, ss.388-406, 2026 (TRDizin)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 13 Sayı: 2
  • Basım Tarihi: 2026
  • Doi Numarası: 10.30900/kafkasegt.1893159
  • Dergi Adı: KAFKAS EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Central & Eastern European Academic Source (CEEAS), EBSCO Education Source, Directory of Open Access Journals, TR DİZİN (ULAKBİM), Education Source Ultimate (EBSCO)
  • Sayfa Sayıları: ss.388-406
  • Ankara Üniversitesi Adresli: Evet