Critical Analysis of the Participatory Approach in the English Language Teacher Education Program

Tapış M. G., Mızıkacı F.

Journal for Critical Education Policy Studies , cilt.23, sa.2, ss.310-354, 2026 (ESCI, Scopus)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 23 Sayı: 2
  • Basım Tarihi: 2026
  • Dergi Adı: Journal for Critical Education Policy Studies
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, Emerging Sources Citation Index (ESCI)
  • Sayfa Sayıları: ss.310-354
  • Ankara Üniversitesi Adresli: Evet