Ginger: The Effect of Illustrated Storybooks on Children’s Response and Teachers’ Facilitation in STEM Education

Creative Commons License

Yabaş D., Abanoz T., Çorlu M. S.

Indiana STEM Education Conference, Indiana, Amerika Birleşik Devletleri, 16 Ocak 2025, ss.1-2, (Özet Bildiri)

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Doi Numarası: 10.5703/1288284317821
  • Basıldığı Şehir: Indiana
  • Basıldığı Ülke: Amerika Birleşik Devletleri
  • Sayfa Sayıları: ss.1-2
  • Ankara Üniversitesi Adresli: Evet