Examining perspectives of instructors and students on the instruction of care plans within the nursing process – a qualitative inquiry

Creative Commons License

Özduyan Kılıç M., Korkmaz F.

INTERNATIONAL JOURNAL OF NURSING EDUCATION SCHOLARSHIP, cilt.22, sa.1, ss.1-13, 2025 (ESCI)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 22 Sayı: 1
  • Basım Tarihi: 2025
  • Doi Numarası: 10.1515/ijnes-2024-0079
  • Dergi Adı: INTERNATIONAL JOURNAL OF NURSING EDUCATION SCHOLARSHIP
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Emerging Sources Citation Index (ESCI), Scopus, ASSIA, CINAHL, EBSCO Education Source, EMBASE, MEDLINE
  • Sayfa Sayıları: ss.1-13
  • Ankara Üniversitesi Adresli: Evet