Reading the Representation of Motherhood in a Literary Text: Gendered Perspectives of Greek and Turkish Preservice Teachers

KANAT Ö., MALKOÇ S., Missiou M.

JOURNAL FOR CRITICAL EDUCATION POLICY STUDIES, cilt.23, sa.3, ss.139-169, 2025 (ESCI, Scopus)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 23 Sayı: 3
  • Basım Tarihi: 2025
  • Dergi Adı: JOURNAL FOR CRITICAL EDUCATION POLICY STUDIES
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Emerging Sources Citation Index (ESCI), Scopus, IBZ Online, Education Abstracts, ERIC (Education Resources Information Center)
  • Sayfa Sayıları: ss.139-169
  • Ankara Üniversitesi Adresli: Evet